Lahcene et Carlos - L`école plurielle
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Lahcene et Carlos - L`école plurielle
Lahcene et Carlos Lahcene et Carlos sont des amis. Ils vont à l’école secondaire Mont-Royal et ils étudient le français dans une classe d’accueil. Lahcene Lahcene Ben Saïd a 15 ans. Sa date de naissance est le 16 novembre. Il vient du Maroc. Lahcene est Marocain. Il parle l’arabe à la maison. Lahcene habite au 4518, rue St-Laurent, à Montréal. Son code postal est H2L 3M6. Le numéro de téléphone de Lahcene est le (514) 791-3682. Carlos Carlos Ramos Reyes a 14 ans. Il est né le 8 juillet. Son pays est le Mexique. Carlos est Mexicain. Il parle l’espagnol avec ses amis. L’adresse de Carlos est 1286, rue Panet, à Montréal. Son code postal est H8Z 5G2. Le numéro de téléphone de Carlos est le (514) 804-9221. A LES PRÉSENTATIONS ANNEXE 25 Fréchette, S., Robitaille, S. et coll. • Matériel pédagogique en ILSS - Palier 1 • CSDM 2014 Nom : _________________________________ Date : _________________________ 3- À partir des textes que tu viens de lire, indique si les affirmations écrites dans le tableau sont vraies ou fausses. Affirmations Vrai 1. Carlos habite en Colombie. 2. Le nom de famille de Carlos est Perez. 3. Dans le code postal de Carlos, il y a les lettres K et N. 4. Lahcene habite à Laval. 5. Lahcene parle l’arabe à la maison. 6. Lahcene a le même âge que Carlos. 7. Carlos va à l’école secondaire Mont-Royal. 8. Dans le numéro de téléphone de Lahcene, il y a le chiffre 6. 9. Carlos n’a pas de numéro de téléphone. Faux 10. Lahcene et Carlos sont des amis. A LES PRÉSENTATIONS ANNEXE 25 Fréchette, S., Robitaille, S. et coll. • Matériel pédagogique en ILSS - Palier 1 • CSDM 2014 Nom : _________________________________ Date : _________________________ 1- Relis les textes de la page précédente et remplis le tableau suivant. Informations Lahcene Carlos Le nom de famille L’âge La date de naissance Le pays d’origine La nationalité La langue L’adresse Le numéro de téléphone A LES PRÉSENTATIONS ANNEXE 25 Fréchette, S., Robitaille, S. et coll. • Matériel pédagogique en ILSS - Palier 1 • CSDM 2014