Séance 1 : nous allons préparer la valise de Nelly pour qu`elle parte

Séance 1 : nous allons préparer la valise de Nelly pour qu’elle parte en Angleterre, que
doit­elle prendre?
Domaine
langage oral
Compétence
Participer à un échange et se mettre d’accord
Compétence
spécifique
émettre des hypothèses quant aux contenus de la valise de Nelly pour
son voyage en Angleterre
Matériel
valise, des vêtements ( manteau, shorts, tee­shirt, sweat, robe légère,
pantalon), une trousse de toilette, savon, brosse à dent, shampooing,
dentifrice, gant, serviette
compétence
transversale
Déroulement
●
●
trier, classer des objets en fonction d’un besoin.
lecture d’un bulletin météo
Nelly part en Angleterre, j’ai préparé des affaires mais elle ne va pas
tout emporter, il faut faire un tri.
A votre avis de quoi a­t­elle besoin pour partir en Angleterre ?
je vous laisse préparer je reviens
debriefing: alors qu’avez­vous mis dans sa valise et comment
avez­vous rangé ?
Comportements
attendus
Premier tri
vérification
Emission
d’hypothèses qt
aux vêtements
les élèves ont tout mis et n’ont dissocié les affaires de toilette
de ses vêtements.
va­t­elle tout porter sur elle, est­ce qu’il n’y a que des
vêtements à emporter ? Sa brosse à dent est­ce un vêtement ?
Dans quoi peut­on la ranger ?
Je vais voir les autres et vous laisse mettre les affaires de
toilettes dans la trousse et les autres dans la valise.
Avez­vous mis les affaires de toilettes dans la trousse, on
vérifie.
Maintenant que les affaires de toilette sont rangées, qu’est­ce
que Nelly va emporter comme vêtements?
Doit­on prendre des shorts ou pas ?
Peut­elle aller à l’école habiller comme nous ?
Le mieux c’est que nous préparions l’appareil photo, Nelly
prendra des photos de l’école pour vérifier ce que nous avons
dit et en informatique, nous allons regarder la météo pour
connaître le temps qu’il va faire en Angleterre.
Bilan