Recrutement International

Le recrutement international
Propositions pour
la stratégie
institutionnelle
2009-2012
23 mars 2009
Vice-rectorat aux études et
aux activités internationales
Orientations de l’Université Laval
Horizon 2012
Internationalisation des études
« Augmenter de 15 % le nombre d’étudiants étrangers »
Inscriptions avec permis de séjour
Automne 2007
Objectif 2012
2360
2714
354
(étudiants à recruter de plus)
www.ulaval.ca
2
Gouvernement du Québec en bref :
Juin 2008 : Initiative gouvernement – réseaux de l’éducation en
matière de recrutement des étudiants étrangers (MELS, MRI, MDEIE,
MICC, MESS). Europe francophone et Afrique du Nord, Amériques
(États-Unis, Mexique, Brésil), Asie
Plan stratégique 2008-2012 du MICC: Hausser de 10% par année
le nombre d’étudiants étrangers
Automne 2008: MELS - Déréglementation des droits majorés pour
étudiants étrangers au 1er cycle : Droit, Administration, Sciences pures,
Génie, Informatique, Mathématiques
• 
• 
• 
• 
Laisse les montants forfaitaires aux universités
N’accorde plus la subvention à l’enseignement pour les étrangers
Réduit l’enveloppe pour l’enseignement de 16,1 M$
Les universités sont libres de fixer le montant facturé aux étudiants
concernés (soumis aux montants forfaitaires)
www.ulaval.ca
3
Déréglementation : mesures et impacts
(08-09 à 14-15)
Mesures transitoires
•  Compensation des universités jusqu’en 2014-2015 pour les pertes
occasionnées (2,5 M$ en subvention à l’enseignement)
•  Redistribution de l’écart de financement (16,1 M$) au prorata des
étudiants étrangers
•  Subvention de transition (6,1 M$) accordée au prorata de l’impact
négatif pour les établissements concernés
•  Redistribution calculée sur le nombre d’étudiants soumis aux droits
forfaitaires
Impacts
•  Possibilité d’augmenter les revenus venant des étudiants étrangers
•  Encouragement à recruter des étudiants soumis aux droits forfaitaires
plutôt que les étudiants bénéficiant d’exemptions
•  Nécessité de développer une stratégie afin d’annuler les pertes
potentielles au-delà de la période transitoire
www.ulaval.ca
4
Images de marque
1.  Le Canada : Imagine
http://www.educationau-incanada.ca/
2.  Le Québec : à venir
3.  La CREPUQ
•  Nouvelle image de marque : Une différence qui se vit
http://www.universitesquebecoises.ca/
•  Missions communes de recrutement international
•  Budget pour les activités communes de recrutement
www.ulaval.ca
5
La situation au Québec
Étudiants étrangers par provenance
Universités du Québec
Automne 2007 22 303
Automne 2008 21 711
(chiffre provisoire)
Leur provenance en 2007
France31 % 6 878 étudiants
États-Unis 13 % 2 797 étudiants
Chine 7 % 1 458 étudiants
Maroc 5 % 1 037 étudiants
Autres pays chacun représente moins de 2% de l’effectif.
www.ulaval.ca
6
La situation au Québec
(suite)
Étudiants étrangers par cycle A2007
Étudiants
1er cycle 66 % 14 680
2e cycle 23 % 5 202
3e cycle 11 % 2 421
www.ulaval.ca
7
La situation au Québec
(suite)
Étudiants étrangers par domaine en A2007
Étudiants
Administration
22 %
4 965
Sciences appliquées
20 % 4 532
Sciences humaines 15 % 3 395
Sciences pures
7%
1 613
Lettres
5 % 1 010
www.ulaval.ca
8
La situation au Québec
Répartition des étudiants
étrangers dans les
universités québécoises
A2007
(suite)
McGill
25 %
Concordia
16 %
Montréal
13 %
UQAM
11 %
Laval
9 %
HEC
6 %
Polytechnique
5 %
Sherbrooke
5 %
UQTR
3 %
Autres divisions UQ
2 %
Bishop’s
1 %
UQAR
1 %
UQO
1 %
UQAC
1 %
UQAT
0,5 %
www.ulaval.ca
9
La situation au Québec
(suite)
Répartition des étudiants étrangers A2007
Universités
anglophones
Universités
francophones
1er cycle
49 %
51 %
2e cycle
26 %
74 %
3e cycle
32 %
68 %
Total
42 %
58 %
www.ulaval.ca
10
La situation au Québec
(suite)
www.ulaval.ca
11
La situation au Québec
(suite)
Étudiants étrangers selon les droits payés A2007
Exemptés
30 % 6 777 étudiants
Soumis 29 % 6 454 étudiants
Autofinancés 16 % 3 488 étudiants (aucune subvention du MELS, ex. UVA)
Autres
25 % (programmes d’échange, courts séjours, cotutelles, etc.)
Universités
anglophones
Universités
francophones
Exemptés des droits forfaitaires
23 %
77 %
Soumis aux droits forfaitaires
50 %
50 %
99,8 %
0,2 %
19 %
81 %
Autofinancés
Autres
www.ulaval.ca
12
La situation au Québec
(suite)
•  77 % des étudiants étrangers vont dans les universités de la
région de Montréal : 53 % à McGill et Concordia
• 
Les 14 établissements francophones et les 3 anglophones se
partagent à parts presque égales le marché de premier cycle
•  Les établissements francophones sont nettement plus attractifs
aux cycles supérieurs
•  Les effectifs étrangers du Québec ont enregistré une croissance
de 28,3 % entre 2001 et 2007
Universités anglophones
Universités francophones
+ 34 %
+ 25 %
www.ulaval.ca
13
Situation à l’Université Laval
Nombre d’inscriptions A2008 = 2 346
Entre l’automne 2005 et 2008, le nombre d’inscriptions à tous les
cycles est passé de 2292 à 2346, soit une progression de 2,4 % :
1er cycle
2e cycle
3e cycle
+ 6,1 %
- 3,1 %
+ 1,9 %
www.ulaval.ca
14
Situation à l’Université Laval
(suite)
www.ulaval.ca
15
Situation à l’Université Laval
(suite)
Inscriptions totales A2008
Europe
46 %
Afrique
38 %
Asie et Moyen-Orient
8%
Amérique latine
7%
États-Unis
1%
Taux de conversion des demandes d’admission en nouvelles
inscriptions A2008 * 18 % pour l’ensemble des régions
Europe
52 %
États-Unis
38 %
Asie et Moyen-Orient 19 %
Amérique latine
17 %
Afrique
8%
Nombre de demandes hors Canada A2008 : 6929 (4190 premiers choix)
www.ulaval.ca
16
Situation à l’Université Laval
(suite)
Répartition selon les principaux pays de provenance
automne 2008
Étudiants
France
37 %
Maroc
7 % 170
Sénégal 6 % 143
Tunisie
4 % 104
Côte d’Ivoire 3 % 76
Allemagne 2 % 56
Cameroun 2 % 54
Mexique
2 % 46
876
www.ulaval.ca
17
Mobilité mondiale des étudiants
Source: UNESCO
www.ulaval.ca
18
Mobilité mondiale des étudiants
(suite)
Source: UNESCO
www.ulaval.ca
19
Concurrence
•  Attractivité de Montréal
•  Présence d’établissements bénéficiant d’une grande
notoriété (HEC, Polytechnique, McGill)
•  Ville multiculturelle, bilingue, américaine
•  Promotion internationale de Montréal
•  Offres de programmes en anglais en France
•  Enseignement en anglais dans plusieurs grandes écoles
françaises (édition de janvier 2009 du catalogue des
formations en anglais en France: 300 p.)
•  Accords de Bologne- Erasmus
www.ulaval.ca
20
Défis de l’Université Laval
•  Positionnement et notoriété
•  Langue (enseignement, communications, École de
langues)
•  Traitement des dossiers des étudiants et délai d’obtention
du permis
•  Année préparatoire en français pour les candidats non
francophones en lien avec les programmes convoités –
Écoles d’été
•  Financement garanti pour les meilleurs étudiants,
particulièrement aux cycles supérieurs (25 000 $ requis pour
l’entrée au pays)
•  Soutien à la réussite des étudiants
•  Enjeux propres aux programmes déréglementés
www.ulaval.ca
21
Préoccupations des étudiants étrangers
•  Qualité de la formation et notoriété :
•  Professeurs, recherche
•  Contenus des programmes
•  Conseil et aide à la réussite
•  Processus administratifs efficients
•  Maîtrise de l’anglais
•  Sécurité
•  Vie étudiante et aide financière
•  Possibilités de travail durant les études et d’intégration
professionnelle
Source : Noel-Levitz Research Report – What Matters to International
Students? 2008 et commentaires d’étudiants.
www.ulaval.ca
22
Facteurs qui déterminent le potentiel des
zones de recrutement
•  Langue parlée et langues secondes apprises
•  Enseignement préalable en français et francophilie
•  Offre de programmes d’études supérieures du pays
•  Préparation préalable des candidats et proximité
culturelle
•  Capacité financière des individus et bourses disponibles
•  Climat sociopolitique du pays et capacité d’obtenir un
permis de séjour pour études
•  Présence des ressortissants du pays dans la ville
• 
Environ 13 % de chaque cohorte d’étudiants
étrangers en échange à l’UL — 15 % des ressortissants
français — se transforme par la suite en étudiants
inscrits dans un programme régulier
www.ulaval.ca
23
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées
Horizon 2012 : Europe et Afrique francophones
ainsi que les pays francophiles, de même que les
Amériques hors Québec
www.ulaval.ca
24
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
Plan d’activités de recrutement 2008-2009
•  Pays ciblés : France, Belgique, Tunisie, Maroc,
Sénégal, Mexique, Brésil
•  Participation à la stratégie collective Crepuq
•  Image de marque et site web, activités de promotion en
collectif, présence dans des salons des études,
présentations dans des universités et écoles, activités
organisées dans divers réseaux
•  Suivi des candidats des pays visés du 1er contact à
leur arrivée
•  FSA et FSG participent à certaines activités
•  Présence ponctuelle UL en Europe, au Maghreb (avec
DGFC), au Mexique et au Brésil
•  Représentant UL en Afrique (Sénégal)
www.ulaval.ca
25
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
•  Stratégie 1: Présence Université Laval à l’étranger
• 
• 
• 
Présence permanente dans 4 régions ciblées
Présence dans des marchés ciblés à développer
Activités ponctuelles dans divers pays
•  Stratégie 2 : Pleine participation à la stratégie collective
CREPUQ
•  Stratégie 3 : Développement d’outils promotionnels et
diffusion
•  Stratégie 4 : Mobilité et offres de programmes à
l’étranger
•  Stratégie 5 : Gestion stratégique des effectifs étudiants
www.ulaval.ca
26
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
1- Présence de l’Université Laval à l’étranger
•  Présence permanente de représentants UL dans 4
régions:
Europe (France), Afrique de l’Ouest (Sénégal), Maghreb,
Amériques hors Québec (Mexique)
Buts : - Intensifier les actions de recrutement
dans les pays francophones et francophiles
d’Europe et d’Afrique
Consolider et développer le recrutement
hors Québec dans les Amériques
Assurer une plus grande pénétration du marché
Accroître le nombre d’étudiants aux cycles
supérieurs .../
www.ulaval.ca
27
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
1- Présence de l’Université Laval à l’étranger
•  Présence dans des marchés ciblés à développer
selon des formules adaptées:
Allemagne, Norvège, Roumanie, Bulgarie, Pologne,
Russie, Vietnam, États-Unis (écoles d’été), Chine (via
projets facultaires)…
Buts :- Diversifier et segmenter les marchés cibles
- Évaluer et développer de nouvelles zones de
recrutement en s’arrimant aux politiques
d’immigration du Québec
Mener d’autres actions de recrutement par
l’embauche d’agents et/ou relationnistes
selon un
cadre défini (buts-outils/web-encadrement-suivis)
…/
www.ulaval.ca
28
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
1- Présence de l’Université Laval à l’étranger
•  Activités ponctuelles dans divers pays, par
professeurs en séjour d’études et de recherche ou activités
professionnelles, étudiants en mobilité et diplômés
www.ulaval.ca
29
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
2 - Pleine participation à la stratégie et aux
activités de promotion collective de la
CREPUQ:
France, Tunisie, Brésil, États-Unis…
•  Site web
•  Présence dans des salons des études
•  Présentations dans des universités et écoles, etc.
•  Promotion et représentation particulière de l’Université
Laval complémentaire à la présence collective dans ces
pays
•  Participation des facultés - programmes ciblés par les
candidats
•  Suivi des candidats de ces pays, du 1er contact à l’arrivée
www.ulaval.ca
30
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
3 - Développement d’outils promotionnels
et diffusion
•  Pour les représentants de tous types, les professeurs,
étudiants et diplômés
•  Études de marché (veille et révision)
•  Développement de plans de recrutement et de plan
marketing spécifiques
•  Développement de programmes adaptés (contenu,
format et mode) au recrutement des différents marchés
•  Outils virtuels et matériel promotionnel spécifiques en
appui au recrutement
…/
www.ulaval.ca
31
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
3 - Développement d’outils promotionnels
et diffusion
• 
Communications avec les candidats internationaux :
- Terminologie « internationale »
- Communications multilingues
- Formulaires adaptés
- Microsites web pour les pays ou groupes de pays ciblés
(textes traduits)
www.ulaval.ca
32
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
4 - Mobilité et offres de programmes à l’étranger
•  Délocalisation partielle ou totale de programmes,
notamment la formation linguistique en français
•  Enseignement à distance, en ligne
•  Développements de programmes spécifiques pour les
étrangers
•  Écoles d’été
•  Doubles diplômes :
- Université Laval + université partenaire
- Français + Programme disciplinaire
…/
www.ulaval.ca
33
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
4 - Mobilité et offres de programmes à l’étranger
•  Développement d’une offre de programmes conjoints
interuniversitaires
•  Utilisation des programmes d’ententes pour le
recrutement
•  Élaboration de formules d’offre pour les programmes
déréglementés
•  Conclusion de nouvelles ententes dans les marchés
ciblés (notamment pour les programmes déréglementés)
•  Optimisation de la tarification pour la formation
délocalisée et à distance
www.ulaval.ca
34
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
5 - Gestion stratégique des effectifs étudiants
•  Mesures d’intégration et d’appui à la réussite
•  Offre de cours en anglais -Multilinguisme
•  Mise en place d’un système de services coordonnés
pour les candidats et étudiants étrangers (admission,
conseil pédagogique, suivi, etc.)
…/
www.ulaval.ca
35
Stratégies de recrutement international
2009-2012 proposées (suite)
5 - Gestion stratégique des effectifs étudiants
•  Création de bourses de recrutement international à
même la majoration de 10% des droits
supplémentaires
•  Programmes intensifs pour réduire le séjour
•  Mesures d’intégration et d’appui à la réussite
www.ulaval.ca
36
Conclusion
•  Recrutement d’étudiants étrangers primordial dans
l’atteinte des objectifs d’internationalisation
•  Assure la survie de l’Université Laval dans le cadre d’un
déclin démographique appréhendé, en assurant aussi
l’internationalisation de la ville de Québec
•  Nécessite la participation de tous les secteurs de
l’Université Laval
•  Enjeu financier important à gérer pour les programmes
déréglementés dans le financement du MELS
•  Nécessite l’implication de la ville de Québec et de la
Commission de la Capitale nationale du Québec
www.ulaval.ca
37