Extron - Université de Technologie de Delft

L'Université de Technologie de Delft modernise ses
installations éducatives grâce aux technologies Extron
« Grâce au temps
de propagation
de 35 ms de
chaque encodeur
et décodeur
VN-Matrix, notre
latence de chaîne
totale correspondait
aux exigences. »
Piet van der Zanden, Doctorant
Conseiller TICE en éducation
à l'université Technologique de Delft
Fondée en 1842 et classée parmi les meilleures universités techniques au monde, l'Université de
Technologie de Delft aux Pays-Bas, également connue sous le nom de TU Delft, est une université
moderne, riche en traditions. L'engagement de TU Delft pour une avancée technologique et scientifique
socialement responsable s'appuie sur ses huit facultés et plus de 40 programmes scientifiques au
niveau Master, ainsi que sur le curriculum de ses étudiants de premier et de troisième cycle universitaire.
Le nombre d'inscriptions ayant été considérable ces dernières années, l'université a dû limiter les
inscriptions en premier cycle, en ayant recours à une méthode de tirage au sort pondérée.
Afin d'améliorer l'expérience d'apprentissage et d'utiliser au mieux un espace limité, la TU Delft a installé
des systèmes AV pour étendre l'utilisation des espaces d'enseignement et servir la mise en place de
sources audiovisuelles multiples. Lors de la conception du système audiovisuel qui permettrait de
remplir ces objectifs, les produits de streaming en temps réel de la gamme VN‑Matrix, les processeurs
multi-fenêtre MGP 464 Pro, les processeurs de signaux audio numériques DMP 128 et les systèmes
de contrôle TouchLink ont été inclus. La commutation numérique XTP Extron joue également un rôle
critique, permettant la distribution des signaux dans l'amphithéâtre Crouwel : la salle de classe nouvelle
génération de l'Université. Les produits de streaming, de commutation, de traitement des signaux, de
son et de contrôle Extron facilitent un enseignement plus efficace et permettent à plus d'étudiants de faire
l'expérience d'un apprentissage de grande qualité.
Des salles de cours plus flexibles
Le premier objectif était d'accroître l'utilité des salles de classe et de mettre en place des pratiques plus
pédagogiques. Plutôt que de louer des salles ou que de construire de nouveaux bâtiments, ce qui
aurait été coûteux et aurait pris du temps, la TU Delft cherchait à utiliser la technologie audiovisuelle
ainsi qu'un mobilier unique et polyvalent pour moderniser des salles de classes déjà existantes et pour
fournir davantage d'outils éducatifs. Les défis clefs au niveau audiovisuel était notamment : la gestion de
sources audiovisuelles multiples, la numérisation du contenu écrit à la main depuis des tableaux virtuels
L'Université de Technologie de Delft modernise ses installations éducatives grâce aux technologies Extron
L'amphithéâtre Crouwel dispose de trois écrans qui peuvent afficher jusqu'à six images différentes simultanément.
et la transmission fiable, en temps réel, des signaux audiovisuels à travers
le campus pour qu'ils parviennent à des étudiants dans plusieurs salles
de classe.
Piet van der Zanden, doctorant, conseiller TICE, a constaté que les espaces
d'enseignement n'étaient pas utilisés de façon régulière tout au long d'une
année académique. Les amphithéâtres étaient beaucoup utilisés pour des
cours d'introduction pendant la première moitié de l'année puis l'étaient de
moins en moins pendant l'année. Inversement, il était rare que les groupes
de travail se réunissent dans de petits espaces au début du semestre mais
ceux-ci étaient très utilisés dans la dernière partie de l'année académique.
Gestion d'images multiples
La TU Delft a pour habitude d'encourager vivement la collaboration interdisciplinaire entre les étudiants des différents départements. Ces efforts
de collaboration étendus à l'ensemble du campus ont demandé une
approche conjointe, qui incorpore du contenu numérique en ligne avec
des cours et un accompagnement personnalisé. Les enseignants chargés
de cours scientifiques en particulier, créent du contenu éducatif depuis
diverses sources audio et vidéo. Afin d'accroître l'efficacité des cours
magistraux, les professeurs à la TU Delft voulaient pouvoir présenter du
contenu depuis des sources différentes, dont un tableau virtuel, en une
seule image. L'Université a donc cherché à répondre à ces besoins, tout
en rendant le fonctionnement et la gestion du système simples et intuitifs.
Dans l'amphithéâtre Crouwel, les sources incluent un ordinateur fixe avec
quatre sorties, un visualiseur, un ordinateur portable, plusieurs caméras,
un tableau noir virtuel, Skype, des appareils de visioconférence et
Le processeur multi-images MGP 464 Pro Extron présente entre une
et quatre images dans divers agencements sur un écran plat ou un
projecteur.
occasionnellement des appareils externes. L'amphithéâtre dispose de
trois écrans : le tableau noir virtuel, un mur d’images 2x2 et un écran de
projection. Un processeur MGP 464 Pro Extron à quatre fenêtres gère
plusieurs images sur l'écran le plus à droite, qui affiche également des
signaux vidéo depuis le visualiseur, l'ordinateur portable et la caméra.
Extension des capacités grâce au streaming
Les espaces éducatifs principaux sur le campus appelés « salles de
transmission », sont équipés avec des encodeurs VNE 250 VN-Matrix
pour effectuer le streaming de la vidéo et de l'audio à travers le campus
vers 12 salles de classe au maximum appelées « salles de réception », et
équipées de décodeurs VND 250. Afin de gérer cette bande passante
à travers le réseau universitaire, le personnel informatique a mis en
place un réseau virtuel local séparé - VLAN pour un flux de streaming
multicast. Piet van der Zanden a choisi la VN-Matrix Extron pour sa
capacité à gérer la vidéo haute-résolution avec une latence très faible.
L'Université de Technologie de Delft modernise ses installations éducatives grâce aux technologies Extron
« Un point important est la latence des signaux audiovisuels, surtout
dans un contexte de communications audiovisuelles bidirectionnelles.
Les retours audio bidirectionnels deviennent agaçants lorsqu'ils atteignent
200 millisecondes », déclare M. van der Zanden. « Grâce au temps de
propagation de 35 ms de chaque encodeur et décodeur VN-Matrix, notre
latence de chaîne totale correspondait aux exigences. »
Meilleure commutation
Une grille de commutation numérique XTP CrossPoint 1600 Extron
joue un rôle majeur dans la gestion des sources numériques dans
l'amphithéâtre Crouwel. Elle remplace un sélecteur DVI avec les avantages
supplémentaires des connexions XTP sur paires torsadées en entrée
et en sortie pour le transport AV. La XTP CrossPoint 1600 représentait
une solution de commutation fiable pour connecter les appareils AV via
des distances de câbles jusqu'à 100 mètres. Le personnel de l'université
a tout de suite également apprécié les commandes d'information et de
configuration du système proposées par l'interface web XTP intégrée.
Simplicité grâce au contrôle TouchLink
Les écrans tactiles TouchLink TLP 350MV Extron et les processeurs de
contrôle IP Link situés dans les salles de transmission et de réception
offrent une interface simple et intuitive pour que le personnel de
l'Université puisse gérer des systèmes audiovisuels dans des salles de
classe ainsi que la technologie de streaming étendue à tout le campus.
Les ressources audiovisuelles à travers le campus sont gérées grâce au
logiciel GlobalViewer Extron.
Les produits VN-Matrix tels que le VNE 250 et VND 250 sont une
solution très performante pour le streaming des signaux audiovisuels
via des réseaux informatiques avec une latence très faible, permettant
une communication interactive et en temps-réel.
Piet van der Zanden a suivi une formation dans le cadre d'un Extron Institute
pour apprendre personnellement ce qui pouvait être réalisé avec
TouchLink. Les installations techniques mises en place antérieurement
ne correspondaient plus aux exigences de l'Université, mais la formation
que M. van der Zanden a suivie avec Extron lui a permis de définir des
exigences de contrôle et de créer une interface personnalisée. « J'ai pu me
rendre à la formation sur les systèmes de contrôle configurables d'Extron
et découvrir des méthodes et des possibilités pour contrôler des systèmes
audiovisuels, » a déclaré M. van der Zanden. « Ceci m'a permis de définir
une interface appropriée. »
Sources audio multiples : une solution unique
Les nombreuses sources audiovisuelles du système nécessitaient une
solution pour le mixage audio et le traitement des signaux numériques.
Pour répondre à cette exigence, l'Université s'est tournée vers la
matrice à processeur numérique DMP 128 ProDSP™ Extron pour gérer
les microphones et les autres sources audio dans les amphithéâtres.
Le désembeddeur audio HDMI HAE 100, deux amplificateurs de canaux
XPA 1002 et des enceintes murales Extron ont été utilisés dans toutes les
salles de classe de transmission et de réception.
Un apprentissage plus efficace et plus effectif
Le nouveau système permet le streaming des cours magistraux depuis
les amphithéâtres les plus grands vers les plus petites salles, pour une
plus grande capacité pendant le début du trimestre, tandis que le mobilier
rotatif et polyvalent permet à l'amphithéâtre qui n'était pas utilisé auparavant
d'accueillir des groupes de travail collaboratif plus tard dans l'année.
Grâce à ses salles de classe nouvelle génération, la TU Delft a amélioré
sa capacité d'apprentissage, en rendant l'enseignement plus efficace
grâce à un accès à davantage de sources audiovisuelles. L'Université
peut accueillir davantage d'étudiants dans les espaces existants, ce qui a
permis des économies tout en optimisant l'espace de travail.
La XTP CrossPoint 1600 Extron permet une commutation et une distribution
fiables et flexibles des signaux vidéo analogiques et numériques entre les
connexions locales et déportées.
Le projet a été réalisé avec succès. Les étudiants ont remarqué que le
système de projection et l'écran d'annotation les aidaient à prendre des
notes plus facilement. Cela leur a permis de mieux comprendre les
cours et ils ont trouvé que l'environnement universitaire était plus positif
pour l'apprentissage. Les enseignants apprécient un système qui est
simple à gérer, et de nombreuses demandes ont d'ailleurs été reçues
pour davantage de salles de classe nouvelle génération. Un enseignant
déclarait : « J'ai attendu des années que des salles de classes de ce genre
soient mises en place. Je peux enfin organiser des cours interactifs. »
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