Maison Emploi et Formation 8, avenue marechal Foch, 11100

AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME
ASSOCIATION FORMATION SUD
Maison Emploi et Formation 8, avenue marechal Foch, 11100, Narbonne,
Occitanie
email: [email protected]
www;formationsud.com
Tel: 468656917
Fax: 468656917
FICHE ACTEUR
PRÉSIDENT: NC NC
DIRECTEUR: NC NC
RÉFÉRENT ILLETTRISME:
régine MAILHAN-MUXI
NC
FICHE QUALITÉ
EFFECTIF DE L'ORGANISME
12
MOBILITÉ NATIONALE
Non
EXPÉRIENCE DE L’ORGANISME
NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES
Nous recevons des salariés dans le cadre du DIF en formation personnalisée ( remise à niveau, compréhension et
expression écrite mathématique et logique;langues, bureautique et internet ;intitation, et prefectionnement)
.Illettrisme ,FLE du niveau VI à III) en fonction des besoins liés a leur poste de travail: postes d'accueil, Salairiés de
collectivités territoriales, d'associations d'aide à la personne.
NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS
PROFESSIONNELS, ETC)
Oui
A ce jour nous intervenons sur les domaines de l'aide à la personne : aide à domicile. de l'accueil: agent
d'accueil. du secteur para médical: aide- soignante. du médical: infirmier.
LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU
A ce jour nous intervenons sur les domaines de l'aide à la personne : aide à domicile. de l'accueil: agent
d'accueil. du secteur para médical: aide- soignante. du médical: infirmier.
LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI
TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME
5
LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS
Tous ayant travaillé avec le public en situation d'illettrisme , tous formateurs depuis 2009 sur le marché
Compétences cles dans tous les domaines (communication en français raisonnement logique et mathématique,
technique de l'information et de la communication numérique . langues-apprendre à apprendre tout au long de la
vie;.Toute l'équipe pratique la personnalisation des parcours de formation;Nos formatrices référentes d'actions:
savoirs de base, culture générale, mathématiques, apprendre à apprendre formées au RCCSP . ont toujours
travaillé en APP. en capacité de creer des documents et ayant crée des centre de ressouces pas domaines
dédiés.
ANALYSE DES BESOINS DE L’ENTREPRISE ET DES SALARIÉS
UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE
Oui
Mallette Accor ( pas encore mise en pratique)
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES
CLIENTES
Nous travaillons avec des salariés sur des demandes individuelles de l'employeur( Demande de positionnement et
plan de formation).1-contact coordonnatrice/ référent entreprise. 2-prise en charge par la formatrice refernte du
parcours de la personne.
NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
(RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES
DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES
Oui
RCCSP pour concenvoir des modules de formation et analyser un poste de travail
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L’ILLETTRISME EN
ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ ?)
nous n'avons pas encore réalisé de diagnostic au sein d'une entreprise. -
NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS
STAGIAIRES
Nous disposons de divers positionnements de l'illettrisme au niveaux IV .Nous repérons lors de l'entretien
d'accueil sur la base de la déclaration de la personne , le positionnement qui convient le mieux.Nous établissons
un plan de formation ,en fonncion des besoins détectés, nous établissons une grille d'évaluation qui listera les
besoins et qui suivra le salarié tout au long de sa progression . Nous validons a chaque séance le réalisé.
NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L’ENTREPRISE ?
Oui
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D’INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L’ENTREPRISE POUR
DISPENSER LA FORMATION ?
Oui
Nous sommes en capacité d'intervenir au sein de l'entreprise. nous avons deja réalisé des formations en Langues
au sein de l'entreprise EXPRESS MAREE Lezignan corbieres
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES
SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS
Par un contact et un entretien avec l'employeur.et le salarié.Une fiche de poste nous permet de lister les points a
mettre en valeur et à travailler. Le livret Unique est un portfolio qui centralise la réalisation du parcours de la
personne au sein de l'organisme de formation.
MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D’ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET
L’ENCADREMENT DE L’ENTREPRISE
Oui
Contact avec l'employeur Transmission des bilans de formation, des grilles de progression et des listes de travaux
effectués;
LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION
centre de ressources dédiés par domaine de formation.plateforme EAO. ONLINE FORMA PRO.Enseignement
personnalisé dans tous les domaines a partir du niveau VI : expression écrite et orale - FLE -mathématique et
logique -Bureautique et Internet -Langues ( avec utilisation de laboratoire 18 postes)RCCSPSocle commun de
compétences et de connaissances.
LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT
DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE
Expression ecrite et orale.Compétences clés en situation professionnelles: communication orale et écrite liée au
poste de travail.Compétences numériques;Compétences mathématiques. Compétences de base en sciences
technologie,anglais,Aptitude à developper ses connaissances et compétences..régles du travail en équipe.
NOS MODALITÉS D’ÉLABORATION DE RAPPORTS D’ÉTAPE À L’ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES
NOS MODALITÉS D’ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU
POSITIONNEMENT
Evaluation grille de progression explicitée par le formateur referent.Contact avec l'employeur.Suivi à1 mois et 3
mois Enquête de satisfaction.
RÉSEAU ET PARTENARIAT
AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE
OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES ?
Oui
LE(S)QUEL(S) ?
Convzntion regionales et nationales: FONGECIF ACCOR INERGROS ACTALIAN
SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS
D’APPRENTISSAGE ? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS
ET/OU D’ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE ?
Mutualisation des ressources par le réseau nationaldes APP et par le reseau regional Languedoc roussillon.
AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA
PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME EN ENTREPRISE ? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À
UNE FORMATION À L’UTILISATION DU RCCSP ?
Oui
oui
APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D’ORGANISMES DE FORMATION ?
Oui
Réseau national des APP soutenu par l'AP appréseau regional des APP languedoc Roussillon
DISPOSONS-NOUS D’UN LABEL PARTICULIER OU D’UNE CERTIFICATION QUALITÉ ?
Oui
label APP certifié par AFNORCERTF LR-->certification par le conseil Régional Languedoc Roussillon
NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION
11 - Aude
DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION ?
Oui
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION ?
Oui