el tiempo libre de los españoles / co-eoc

EL TIEMPO LIBRE DE LOS ESPAÑOLES / CO-EOC
Activité de communication langagière
B1 Comprendre l’information contenue dans des documents radiodiffusés.
B1 Suivre une conversation en situation réelle.
B1 Comprendre les points principaux d’une intervention factuelle sur des sujets familiers ou étudiés
en classe.
Objectifs culturels : les intérêts du document
– Les préférences des Espagnols en terme d’activités de loisirs.
– Les loisirs des hommes et les loisirs des femmes en Espagne.
– L’importance d’Internet comme activité de loisir.
Objectifs linguistiques : les savoir dire
a. Les faits de langue
– Les comparatifs de supériorité et d’infériorité ;
– L’expression du goût, de la préférence : gustar, preferir ;
– La comparaison : mientras que, en cambio ;
– Les numéraux.
b. Les aides à l’expression
– Lexique des loisirs : el tiempo libre, disfrutar, estar sentado delante del sofá, Internet, las aficiones,
el fin de semana, escuchar música, dedicar tiempo a, pasear las mascotas, escuchar la radio, la
cocina, engancharse a los videojuegos, hablar por teléfono, el tiempo de ocio ;
– Lexique du plaisir : gustar, preferir, disfrutar, pasarlo bien, divertirse ;
– Lexique des médias : Internet, un portavoz, un sitio web, una encuesta, un estudio ;
- Les connecteurs temporels : Primero..., Luego..., Después..., A continuación..., Por último... .
Objectifs méthodologiques : les savoir-faire
– Prendre en notes une série de mots.
– Être capable de repérer un champ lexical dominant.
– Être capable de comprendre des comparaisons.