Les métiers du sport et de l`animation

Plan régional
d’animation
sectorielle 2011
Les métiers du
sport et de
l’animation
Le secteur
Cadrage statistique et contexte économique
La branche animation en
Aquitaine en 2009
La branche sport en
Aquitaine en 2009
> 550 entreprises et 4 000 salariés (1 450 ETP).
> 680 entreprises et 3 000 salariés.
> 2/3 des salariés sont des femmes.
> 2/3 des structures régionales ont plus de 15 ans
d’ancienneté.
> Emplois en CDI, à temps très partiels ou des
contrats intermittents.
> Les emplois d’encadrants représentent 7% des
effectifs salariés.
> 1/3 des animateurs dans la Fonction Publique
Territoriale, 10% dans les centres municipaux.
> Les animateurs Aquitains sont jeunes : 44% ont
moins de 30 ans, 30% ont entre 30-40 ans.
> 55% d’hommes et 61% des emplois à temps
partiel, majoritairement féminin (au niveau
national).
> Spécificités : 80% des effectifs nationaux de la
pelote basque et de la course landaise, 65% des
effectifs nationaux du surf et 16% de ceux du
rugby sont en Aquitaine.
> Faible taux d’encadrement : 2% des effectifs
salariés.
Répartition des emplois
par genre et zone d’emploi
Contexte économique
Les impacts relatifs de la crise économique :
 En 2010
> La réforme de la fiscalité des collectivités, la diminution
du taux de prise en charge des contrats aidés (qui avait
jusque là permis de préserver les emplois, notamment
pour le sport), ont pesé sur le secteur.
> Sport : Stagnation du nombre de licenciés mais baisse
de la clientèle de groupe et des postes de professeurs
d’éducation physique et sportive de la fonction
publique.
> Animation : Impact de la crise indirect sur l’activité.
Observation de quelques économies « à la marge » et
d’un resserrement des équipes dirigeantes.
 En 2011
> Sport : Avec la diminution du pouvoir d’achat, les
ménages qui subissent la crise, pourraient à l’avenir,
effectuer les activités sportives de façon autonome.
A noter
260
C’est le nombre de contrats
d’alternance signés en
Aquitaine par le secteur
> Animation : L’impact du désengagement des
financeurs
(demandant
une
participation
plus
importante aux usagers) pourrait générer une baisse de
l’activité et pose la question de l’accès des plus
défavorisés aux loisirs.
(soit 1 contrat pour 50 emplois),
1
Les métiers
Les familles de métiers
Recrutement, évolution des métiers
et besoins en compétences
Dans le sport
Dans l’animation
Animation
Animateur de prestations festives, de loisir, sportif,
socioculturel,
de quartier, pour personnes âgées ou
dépendantes, du patrimoine,...
Coordinateur
Animateur territorial, coordinateur,…
Direction
Directeur, responsable du service Jeunesse,…
Enjeux et Perspectives de
recrutement dans l’animation
Encadrement et animation
Educateur sportif, moniteur spécialisé, assistant animateur
technicien, surveillant de baignade, professeur de sport,
sportif professionnel,…
Gestion et management
Agent de maintenance des équipements sportifs et aires
de jeux, responsable d’équipement sportifs et de loisirs,
directeur de service des sports,…
Commerce et vente d’articles de sport
Vendeur d’articles de sport, réparateur de matériels.
Enjeux et Perspectives de
recrutement dans le sport
Des besoins exprimés :
Des besoins exprimés :
> Les profils recherchés relèvent du niveau IV pour le
métier d’animateur.
> Un taux de rotation de la main d’œuvre élevé
notamment pour les plus de 35 ans, qui génère
régulièrement des besoins de main d’œuvre.
> Les besoins sur les emplois d’encadrement restent
faibles.
> Les profils de niveau IV et V sont les plus recherchés.
> Les besoins en recrutement sont stables.
> Les besoins sur les emplois d’encadrement restent
faibles hormis dans l’encadrement des Activités
Physiques et Sportives.
> Un taux de rotation de la main d’œuvre élevé dans
les professions du sport physiquement difficiles.
Des difficultés exprimées :
Des difficultés exprimées :
> Des difficultés de recrutement existent sur les postes
d’animateurs périscolaires et animateurs en quartiers
sensibles, notamment en zones rurales.
> La multiplicité des types de contrats et de statuts
(Fonction Publique ou non) et la présence de
personnel pédagogique occasionnel, rendent
parfois problématique la gestion des ressources
humaines (rémunération, formation des salariés).
> Un manque de personnel au profil polyvalent,
capable
d’assurer
des
tâches
de
gestion,
administration, ou communication.
> La nécessité de détenir une qualification minimale
entraîne des difficultés de recrutement pour les
saisonniers.
Évolution des métiers et besoins en
compétences
> Si les métiers de l’animation sont multiples, celui
d’animateur est le plus représentatif.
> Le niveau de formation des salariés est
hétérogène.
> La diversification des activités n’entraîne pas la
création de nouveaux emplois mais une évolution
des compétences.
Évolution des métiers et besoins en
compétences
> L’encadrement sportif représente le cœur de métier
de la branche.
> Les animateurs ou moniteurs sportifs qui encadrent les
pratiquants ont l’obligation de se former.
> La diversification des activités n’entraîne pas la
création de nouveaux emplois mais une évolution des
compétences.
Formation professionnelle dans le sport et l’animation
> Les BP JEPS ont été rénovés. Les formations de niveau III se développent (pour le sport, DE-JEPS en rugby, tennis et
badminton ; pour l’animation, DE-JEPS spécialité « développement de projets territoires et réseaux »). Celles de niveau II
restent marginales.
> L’insertion professionnelle des diplômés est plutôt satisfaisante.
> L’apprentissage reste difficile à mettre en place.
> Le recours à la VAE et à la formation continue est peu fréquent (le temps partiel n’incite ni l’employeur ni le salarié à
faire des formations).
Les évènementiels métiers d’Aquitaine Cap Métiers
> Un « coup de projecteur » sur les métiers du sport et de l’animation, disponible sur réservation, permet de s’essayer aux
gestes professionnels à travers des parcours de découverte et des ateliers pratiques. www.capmetiers-expos.com
2
Les Chantiers de l’animation sectorielle
Les Contrats d’Objectifs Territoriaux et groupes de travail
Les pouvoirs publics et les professionnels se sont engagés dans l’élaboration et la mise en place de Contrats
d’Objectifs. Ils visent à mieux orienter l’offre de formation régionale en réponse aux besoins économiques
futurs des entreprises du secteur et des territoires.
Le contrat d’objectifs des métiers de l’animation et du sport a été signé le 14 mars 2008.
Une méthode de concertation s’illustrant par un comité de pilotage et des groupes de travail par contrat a
été mise en œuvre. Elle permet une animation plus dynamique et partagée des contrats d’objectifs.
Pour l’année 2011, les groupes de travail sont les suivants :
> Mise en cohérence de l'alternance pédagogique et de l'alternance institutionnelle sur les achats de
formation,
> Participation à la construction de l'offre de formation des Demandeurs d'Emploi (PRF),
> Réflexion autour de la VAE,
> Travailler sur des pistes d’actions concernant la bi-employabilité et la bi-qualification des salariés des
secteurs de l’animation et du sport en prenant en compte les paramètres liés aux horaires, au temps partiel,
aux territoires et aux publics,
> Poursuite de l’animation du coup de projecteur sur les métiers du sport et de l’animation.
Les dispositifs animés localement
Les Missions Formation Emploi ont à charge, en partenariat avec l’ensemble des partenaires, l’identification des
besoins en formation afin de qualifier le plus grand nombre de demandeurs d’emploi aquitains.
Des parcours de formation sécurisés avec des actions infra qualifiantes et pré qualifiantes, complètent l’offre de
formation qualifiante de niveau IV. Deux chantiers- Ecole Qualification 2ème Chance, soutenus par la Région
Aquitaine, en 2010, sur Bordeaux et Pau, accueillant au total 29 stagiaires bénéficiant de différentes validations.
D’autres projets tels l’action « Rebondir » à Bordeaux, permet par la pratique sportive, de travailler sur la
mobilisation professionnelle. L’objectif final est l’intégration d’un parcours qualifiant dans les métiers de
l’Animation et du Sport.
3
Les formations professionnelles
Effectifs diplômés et caractéristiques
de l’offre de formation en Aquitaine
Répartition des diplômés du COT par origine des candidats
Admis aux examens en Aquitaine en 2009 (hors VAE)
Spécialité du diplôme obtenu
Élevage productions animales (activités équestres)
Animation
Gestion équipements socioculturel et de loisirs
Pratiques sportives
Total des diplômes du COT des métiers du sport et de l'animation
VS
63%
_
_
_
_
APP
35%
_
_
_
_
FPC
0%
_
_
_
_
Autre
2%
_
_
_
_
NC
0%
_
_
_
90%
Total (Eff.)
62
380
6
454
902
Sources : DRAAF Aquitaine, DRJSCS. Session 2009. Réalisation Aquitaine Cap Métiers. Les données de la DRJSCS (Affaires sanitaires et sociales et Jeunesse et sport)
ne permettent pas d’identifier l’origine des candidats.
Champ: obtention de diplômes par examen ou contrôle continu en cours de formation, toutes origines des candidats (APP : apprentissage ; VS : Voie scolaire ; FPC : Formation professionnelle continue (dont
contrat de professionnalisation) ; Autre : dont candidats libres ; NC : non communiqué). Hormis les BTS, la plupart des diplômes de l’enseignement supérieur ne sont pas couverts.
NB : tous les diplômés dans ces domaines ne s’insèrent pas dans une structure du sport et de l’animation. De plus, ils n’exerceront pas toujours un
métier en rapport avec la spécialité de leur diplôme.
Titres / Diplômes, quelle évolution ?
Les formations dispensées au sein des lycées jouent, en première approche, un rôle direct marginal dans le champ
concerné, tout au moins si on se limite aux formations professionnelles. Cependant, les pratiques sportives et
socioculturelles qui sont accessibles aux jeunes au sein des EPLE peuvent être prises en considération en amont de la
filière professionnelle proprement dite, qui se trouve de façon exclusive dans l’enseignement supérieur (STAPS, IUT
Carrières Sociales…). Par ailleurs, dans l’ensemble des emplois offerts et donc des filières concernant le secteur, il faut
tenir compte d’ « adhérences fortes » avec des activités connexes, couvertes par d’autres contrats d’objectifs
(comme celui de l’Hôtellerie Restauration Tourisme) et impliquant des demandes d’options ou de mentions
complémentaires.
Voie scolaire
Tous les lycées pourraient être
concernés par le domaine en
raison de la pratique de l’EPS.
A noter cependant qu’en dehors
de
la
relation
entre
les
qualifications du secteur et celles
qui
touchent
l’Hôtellerie
Restauration Tourisme (notamment
vis-à-vis de définition de produits
touristiques spécifiques, liés à des
pratiques sportives ou culturelles
dans des environnements euxmêmes spécifiques, comme la mer
ou la montagne), il resterait aussi à
prendre en considération des
compléments
de
formation
nécessaires à la vente des produits
liés à ces pratiques.
Apprentissage
Maître d’apprentissage : une
fonction trop rarement exercée
dans le secteur
La faible solvabilité de certains
secteurs, le caractère saisonnier
de l’activité et la concurrence
des contrats aidés constituent
un frein au développement de
l’apprentissage.
L’encouragement à la fonction
de maître d’apprentissage doit
être une priorité afin de
répondre au problème de
faible effectif des formations du
sport et de l’animation.
Formation
professionnelle continue
Au cours de l’année 2010, le
Programme Régional de Formation
Actions Structurelles a bénéficié à
168 stagiaires dont 107 débouchant
sur la validation de BPJEPS avec 5
spécialités différentes.
A cela s’ajoutent, 239 aides
individuelles attribuées pour ce
même public avec une plus grande
hétérogénéité dans le libellé de la
formation qualifiante dont des BPJEPS
mais également CQP, Brevets d’Etat
voire Brevets nationaux…toutes ces
qualifications visant les métiers
d’animateurs sportif ou socioculturel.
Rédaction : Région Aquitaine / Aquitaine Cap Métiers.
Ce document est produit à partir des travaux issus du Contrat d’Objectifs Territorial des métiers du secteur, s’appuyant sur les
signataires et partenaires.
Pour en savoir plus : http://aquitaine.fr ; www.aquitaine-cap-metiers.fr (rubrique « nos données d’étude »)
4