Strolling Through English

Épisode 2
Strolling Through English
Une baladodiffusion en anglais
Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents
d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire.
Pour les élèves :
• Des dialogues à l’accent authentique ;
• Des chansons traditionnelles ;
• Des histoires ;
• Des explications culturelles.
Pour les enseignants :
• Des aides linguistiques ;
• Des modèles d’expression orale ;
• Des outils à exploiter avec les élèves.
La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-deMarne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté
par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école.
Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles
Britanniques, États-Unis, Canada, Australie…
Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département.
Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en
« Arts visuels ».
Un nouvel épisode est régulièrement publié. Plusieurs niveaux sont proposés
(de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales.
Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version
plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif.
D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.
http://langues.ia94.ac-creteil.fr/podcast.htm
Épisode 2
Strolling Through English
La conduite de classe – consignes en anglais
Rituels d’entrée et de sortie de classe
Il est important d’utiliser la langue en fonction et d’exploiter toutes les situations récurrentes pour enrichir
la mémoire de l’enfant dans les domaines de la compréhension et de l’expression.
Au début, il est préférable de se limiter à un nombre de moyens d’expression réduit, puis d’introduire des
formulations différentes.
Come in! ; Go in! ; Go out!
Stand in line. ; Stand two by two.
Let’s go now.
Take off your coat. ; Take off your slippers. ; Take off your shoes.
Put on your coat. Put on your slippers. ; Put on your shoes.
Time for break! ; Off you go!
Strolling Through English - 29 janvier 2007!
2
Épisode 2
Strolling Through English
Appel
Les élèves apportent une réponse aux questions du maître et peuvent prendre le relais après quelques séquences.
Let’s call the roll.
Who’s missing today?
Poor one, he’s sick. ; Poor one, she’s sick.
Strolling Through English - 29 janvier 2007!
3
Épisode 2
Strolling Through English
Mouvements de classe
Il est important d’accompagner toutes les injonctions d’une gestuelle qui aidera l’élève à construire du sens.
Au bout d’un certain temps, la gestuelle sera abandonnée au profit de la seule expression verbale.
Stand up. ; Sit down. ; Turn around.
Come here, please!
Go over there!
Come to the board.
Go back to your seat.
Form a circle. ; Sit in a circle.
Two by two. ; Make pairs.
Go next to X.
Strolling Through English - 29 janvier 2007!
4
Épisode 2
Strolling Through English
Gestion de la classe
Listen carefully. ; Look at me.
Be quiet! ; Silence! ; Stand still!
Speak up! ; Speak louder! ; Speak lower!
Stop messing around! ; Stop playing the fool!
Hurry up!
Repeat, please (all together/in turn/one after the other/just you/just the boys/just
the girls).
Do it again. ; Have another go. ; Have another try.
Attention please! ; Be careful!
Ready?
Put up your hand.
Write it on the board.
Rub it off. ; Clean it up. ; Sweep it off.
Draw the curtains.
Imagine you are…/Play the part of…
One at a time! ; Now it’s your turn! ; Now you!
Question!
Answer!
Point to/Show me…
Touch…
Strolling Through English - 29 janvier 2007!
5
Épisode 2
Strolling Through English
Tick/Cross/Circle/Colour/Glue/Stick/Draw/Underline…
Take a brush and paint…
Take your exercise book. ; Open your exercise book. ; Shut your exercise
book. ; Close your exercise book.
Take your activity book. ; Open your activity book. ; Shut your activity book. ;
Close your activity book.
Take your pair of scissors and cut off…
Take out a pen. ; Take out a pencil. ; Take out an eraser. ; Take out a ruler.
Throw the dice.
Clap your hands!
Stamp your feet!
Click your fingers!
Nod!
Strolling Through English - 29 janvier 2007!
6