2007: permis de TICEr! Actua TICE

Actualité des TICE
Bulletin nº2 du 8 Janvier 2007
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ActuaTICE, Le bulletin
a
d’information des TICE
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En ce début de nouvelle année, la mission TICE vous transmet à toutes et à tous
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Actua
TICE
2007: permis de TICEr!
ses meilleurs vœux pour 2007
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Dans ce numéro, vous découvrirez les nouvelles rubriques de l'espace lesite.tv, une référence
dans la diffusion des contenus numérisés pour l'enseignement, quelques informations complémentaires sur l'accompagnement académique pour la mise en place de la validation du B2i
en établissement et, enfin, en avant première, le nouvel antivirus académique …
Au sommaire
- Les ressources numériques
- L'accompagnement du B2i
- L'antivirus académique
Les ressources numériques
lesite.tv, premier service éducatif de vidéo à la
demande, propose trois nouvelles rubriques :
- physique-chimie,
- découverte professionnelle,
- éducation aux médias.
En « physique et chimie », lesite.tv propose notamment des vidéos sur l'infiniment petit (structure de la
matière) et l'infiniment grand (système solaire,
univers), des phénomènes dangereux (la radioactivité), les lois physiques à travers les nouvelles technologies, l'éducation à l'environnement, le contexte
des grandes découvertes et les savants qui en sont à
l'origine (pour les niveaux collège et lycée, en physique 108 vidéos et 81 vidéos pour la chimie, toutes
documentées).
http://missiontice.ac-besancon.fr/Resnum/documents/videospc.doc
La nouvelle rubrique "Découverte professionnelle"
de la vidéothèque lesite.tv a été conçue et développée en partenariat avec l'ONISEP. Elle est destinée
aux collégiens de la classe de 3e dans le cadre de
l'option Découverte professionnelle. 50 vidéos à
découvrir.
http://missiontice.ac-besancon.fr/Resnum/documents/decouvprof.doc
Un nouveau module.
lesite.tv propose également aux établissements
abonnés, en collaboration avec le CLEMI (Centre de
Liaison
de
l’Enseignement
et
des
Médias
d’Information), un nouveau module d’ « Education à
l'image » thématique et interactif, pour se familiariser avec les images et aider les élèves à les décrypter.
Ce module propose de découvrir les notions fondamentales de l'image à partir de trois vidéos présentes sur le site. Les thématiques abordées sont :
- lire les images,
- décoder images et sons,
- construire l’espace et le temps.
Découvrez cette nouvelle rubrique dans « Mon
espace perso » à la rubrique « usages » sur le site

http://www.lesite.tv/
La vidéothèque contient actuellement près de
1600 documents audiovisuels libres de droit pour un
usage pédagogique en classe, de formats courts
avec une documentation pédagogique d'accompagnement pour chaque programme proposé.
Un accès facile aux différentes vidéos grâce à une
navigation par niveaux, disciplines et points forts
des programmes scolaires. (13 disciplines proposées
: histoire, géographie, sciences de la vie et de la
terre, sciences expérimentales et technologie, arts
visuels, arts du son, arts de la scène, langage et
langue française (cycle 3), management des organisations, physique, chimie et découverte professionnelle).
Mission TICE académie de Besançon 10 Rue de la Convention 25030 Besançon CEDEX
Responsable de publication : Michel MAZAUDIER - IA IPR CTICE
Actualité des TICE
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L’accompagnement du B2i
a Mettre en place la validation du B2i dans
un établissement n’est pas forcément chose
En collège, il faut assumer le passé avec
d aisée.
un démarrage, il faut bien l’avouer, chaotique
2001-2002. Répertorier toutes les difficultés
é en
rencontrées par ceux déjà engagés, ou bien
attendues par ceux qui vont oser faire le
m celles
« grand saut » peut s’avérer être une phase
incontournable. Quelles conditions réunir pour
dans une démarche assez longue car
i s’inscrire
il faut compter au moins deux ou trois ans pour
? Un investissement important pour
e aboutir
chacun d’entre nous, en temps, en énergie, en
compétences nouvelles. En retour, quels sont
les bénéfices attendus ? Pour qui ?
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L’environnement matériel est-il suffisant et
adapté ? Comment assurer le suivi et la gestion
administrative du dossier de chaque élève ?
Comment assurer la coordination de tous les
intervenants ? Quand et comment doit se faire
la répartition des tâches ?
Comment intégrer la validation d’un item dans
ses pratiques pédagogiques ? Quelles sont les
ressources mises à disposition ?
Chaque enseignant doit-il être capable de valider tous les items ? Doit-il parfaitement maîtriser lui-même tous les contenus ? Si la réponse
est oui, à quel niveau doit-il se placer ?
Les enseignants peuvent-ils compter sur des
personnes-ressources
au
sein
de
l’établissement ?
Pour répondre à toutes ses interrogations,
les équipes pédagogiques et les chefs
d’établissement
peuvent
s’appuyer
sur
l’accompagnement proposé par la mission
TICE. A leur demande, et dans des conditions
définies en étroite collaboration, les formateurs
interviennent aussi souvent que nécessaire.
Leur mission : faire un état des lieux, définir les
contenus de formation, suivre et accompagner
l’établissement tout au long de la mise en place
de la validation du B2i. Pour cela, il suffit de
faire une demande d’accompagnement en ligne
à l’adresse suivante :
http://missiontice.ac-besancon.fr/Formation/index.htm
A ce jour, 14 collèges et 4 lycées de toute
l’académie se sont engagés dans une démarche volontaire et volontariste. Chaque établissement est un cas unique, même si, bien
évidemment, il existe de nombreux dénominateurs communs. Pour cette raison, il est absolument nécessaire de faire un état des lieux,
tant sur les aspects matériels qu’humains.
L’engagement du chef d’établissement est la
clé de la réussite, le point d’entrée sans lequel
aucune équipe, aussi compétente soit-elle, ne
saurait réussir.
Bulletin nº2 du 8 Janvier 2007
L’antivirus académique
Un nouvel Antivirus pour l’académie.
Le rectorat vient de conclure un nouveau contrat avec la société Kaspersky. Les solutions de
protection anti-virale de l’éditeur russe vont
donc progressivement remplacer les produits
de la gamme TrendMicro, protégeant nos
postes depuis déjà 5 ans.
Pourquoi changer d’éditeur ?
Mettre à jour un parc informatique aussi important – établissements, services académiques et
départementaux, enseignants, … - n'est pas
une mince affaire. Depuis quelques années la
contractualisation avec TrendMicro devient économiquement de moins en moins intéressante.
Les
technologies Kapersky présentent un
double intérêt :
- une grande efficacité de protection (la renommée Kaspersky n’est plus à faire)
- des outils d’administrations performants et
riches de fonctionnalités.
Après une période préliminaire d’élaboration
d’une nouvelle stratégie sur la protection antivirale, la migration du parc académique se fera
sur toute l’année 2007.
En voici les grandes étapes :
- courant janvier 2007 : mise à disposition
gratuite sur le site Antidote du produit familial
« Kaspersky Antivirus v6.0 » pour tous les
personnels de l’académie (l’antivirus Trend Pccillin sera toujours disponible)
- printemps 2007 : migration de toutes les
administrations du secondaire.
- mars - Décembre 2007 : migration de tous le
parc pédagogique du secondaire (environ
20000 postes et serveurs), du Rectorat, des IA,
Cio, Ien, Greta…
- 2007-2008 : migration ou équipement des
écoles primaires.
Pour toute information ou pour télécharger les
produits antivirus académiques :
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http://antidote.ac-besancon.fr
Le lien vers l’éditeur :

http://www.kaspersky.fr
Mission TICE académie de Besançon 10 Rue de la Convention 25030 Besançon CEDEX
Responsable de publication : Michel MAZAUDIER - IA IPR CTICE