Fédération des Francophones de Saskatoon

Fédération des Francophones de Saskatoon
Le Rendez-vous francophone
308 4e avenue nord • Saskatoon • Saskatchewan • S7K 2L7
3 0 6. 6 5 3. 7 4 4 0 • f fs @ sh a w .c a • www.francosaskatoon.ca
Chers/Chères membres de la communauté francophone,
Il est reconnu par les enseignants(es) que les élèves profitent davantage d’un apprentissage en français quand
l’enseignement se fait conjointement au niveau de la communauté et de l’école. La Fédération des Francophones de
Saskatoon s’est donc engagée dans un projet de rapprochement des écoles d’immersion française avec la communauté
et de soutien continu avec l’école canadienne-française.
Plusieurs consultations ont déterminé que le besoin principal des écoles est d’avoir des personnes ressources de divers
métiers et professions de la communauté francophone capable d’intervenir dans les écoles aux niveaux élémentaire
et secondaire. Nous faisons donc appel à vous pour devenir une personne ressource francophone.
Les écoles possèdent un budget limité pour assister à des activités à l’extérieur de l’école, et il leur est plus facile
d’organiser des activités dans l’école. Malheureusement la majorité des écoles d’immersion ont principalement accès à
des personnes ressources en anglais.
En allant dans les écoles pour faire des présentations, les personnes ressources francophones enrichissent les unités
enseignées en français, les élèves communiquent davantage en français et apprennent mieux le français. De plus, les
personnes ressources augmentent la visibilité de la communauté francophone. Les écoles francophones peuvent aussi
bénéficier d’avoir accès à des personnes ressources additionnelles de la communauté francophone.
Chaque année des raconteurs d’histoires et de légendes des Premières Nations visitent les écoles d’immersion. Ces
activités se déroulent souvent en anglais. Il serait important que l’histoire du peuple Métis et ses connections avec la
communauté francophone soient racontées en français aux élèves qui apprennent le français. De la même façon, les
histoires et légendes sur les cultures des peuples africains francophones seraient un enrichissement pour les élèves
francophones et les élèves de l’immersion.
Ci-joint se trouve une liste de métiers/professions tirés des programmes d’étude de l’élémentaire et du secondaire des
écoles Fransaskoises et des écoles d’immersion. Une liste incluant le nom des personnes qui acceptent de visiter des
élèves sera envoyée aux écoles. Un(e) enseignant(e) contactera la personne ressource lorsque le besoin d’enrichir
l’enseignement d’une unité connectée à votre domaine de travail se fait dans la salle de classe. Les détails de temps et
de lieu se discuteront entre la personne ressource et l’enseignant(e).
Si vous êtes intéressé à rendre visite aux jeunes étudiants(es) pour leur faire connaître davantage votre
métier/profession contactez moi au 933-0580 ou 290-9990. Mon adresse courriel est [email protected].
Merci d’avance pour vous collaboration,
Marie-Jeanne Will
Coordinatrice de projets pour la Fédération des Francophones de Saskatoon
Le français rayonne pour tous!
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308 4e avenue nord • Saskatoon • Saskatchewan • S7K 2L7
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Cette liste de personnes ressources est basée sur le programme d’étude des écoles francophones et des écoles
immersion française. Les personnes ressources peuvent aussi devenir des mentors pour les élèves qui démontent un
intérêt dans un domaine particulier. Les niveaux correspondants aux domaines d’étude sont suggérés en fonction des
programmes d’étude des écoles d’immersion et des écoles Fransaskoises. Cependant, l’intérêt des élèves à un autre
niveau peut inciter une invitation par leur enseignement.
Liste des matières pour les personnes ressources
De la maternelle à la 3e année :
Policier, infirmière, pompier, jardinier
Fermier, ambulanciers, gardiens de zoo
Cuisinier, mécanicien, vétérinaire
De la 4e année à la 6e année :
Entomologiste, ornithologiste, paléontologiste
Garde année forestier, forestier, météorologiste
De la maternelle à la 12e année :
Aînés, aînés autochtones, aînés de diverses cultures
De la 4e année à la 8e année :
Géologue, météorologiste, horticulteur
De la 1e année à la 12e année :
Parents de diverses cultures, culture métisse, nouveaux citoyens
Écrivains de livres d’enfants
De la 3e année à la 12e année :
Pionniers, Astronome
Organisation du gouvernement local (scolaire francophone et anglophone, de la ville)
De la 7e année à la 12e année :
Chimiste, architecte, microbiologiste
De la maternelle à la 8e année :
Clown, raconteur de légendes, raconteur
Diététicien, opérateur de grosses machines
De la 6e année à la 12e année :
Minéralogiste, dessinateur, styliste de vêtements
De la 9e année à la 12e année :
Biologiste, physicien, économiste
De la 8e année à la 12e année :
Représentant d’une des 5 grandes religions mondiales – le Christianisme, le Bouddhisme, l’Hindouisme, le Judaïsme, et
l’Islam
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