Le CLAE de Saint Genis Laval (PDF 123.19 ko)
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la garde des enfants 7 Le CLAE de Saint Genis Laval En 2008, des thèmes comme l’astronomie ou l’alimentation par exemple ont été abordés. L’objectif est d’ouvrir l’école sur le quartier et le monde extérieur. Le CLAE ou Centre de loisirs associé à l’école est une structure connue mais encore assez peu répandue. Pourtant, c’est une formule qui comporte de nombreux avantages ! Le CLAE des écoles maternelle et primaire Paul Frantz à Saint Genis Laval existe depuis plus de 20 ans. C’est autour de cette activité qu’est née la maison de quartier qui se situe juste à côté du groupe scolaire. Le concept développé est celui d’une collaboration étroite entre l’école et les instituteurs. Les projets sont menés conjointement, au sein d’un partenariat éducatif. Chaque année, la vingtaine de classes du groupe scolaire, soit environ 400 élèves, participe à des activités dans le cadre du CLAE. Une classe participe à un module par an. Le partenariat étant durable, les enfants y retournent tout au long de leur scolarité (entre la petite maternelle et le CM2). La première étape est celle du choix du thème qui organisera les 5 à 6 séances de travail (à raison d’une heure et demie par semaine). Le thème est choisi selon l’actualité de la commune, internationales, les envies des instituteurs ou les besoins des enfants. 20 La seconde étape consiste à scinder la classe en 4 groupes qui vont travailler sur quatre entrées différentes de la même thématique. Les enfants explorent alors la question selon l’atelier dans lequel ils sont : bibliothèque, art plastique, audiovisuel ou avec l’instituteur. Les enfants font la même activité durant les 5 à 6 semaines mais d’une année sur l’autre, ils changent d’atelier afin d’expérimenter toutes les pratiques. À partir de 2000, le CLAE a commencé à proposer d’autres activités que l’accompagnement classique. En 2001, il devient centre social et élargit considérablement les horaires du CLAE puisqu’il met alors en place des activités après l’école et entre 11 heures 30 et 13 heures 30. L’objectif est de créer un vrai accompagnement en périscolaire. Les activités proposées : • Le midi : yoga et ciné-club pour les enfants qui mangent à la cantine. • de 16h30 à 18h : expression musicale et corporelle, informatique (le mardi et le jeudi, par groupe de 4 à 5 enfants), • accompagnement à la scolarité (le mercredi matin, suivant le nombre de bénévoles), expression orale et écrite le vendredi, théâtre. Si à midi tous les enfants peuvent bénéficier des activités, le soir, les places sont limitées à une dizaine d’enfants par atelier. Ce sont donc les enseignants qui orientent les enfants dans les ateliers en début d’année suivant les besoins et les difficultés qu’ils ont repérés. L’atelier est gratuit mais nécessite d’adhérer au centre social ce qui représente un coût de 10 euros par an. Les parents doivent donc inscrire leurs enfants qui viendront à l’atelier tout au long de l’année scolaire. Quelques places sont également disponibles pour des enfants qui viendraient spontanément de temps en temps. Le parti pris est que les activités ludiques permettent de travailler sur des compétences scolaires en variant de l’habituelle aide aux devoirs. Le petit plus, c’est que les enfants n’ont pas besoins de sortir de l’école puisque la porte du CLAE donne directement sur la cours de l’école. Le CLAE s’inscrit dans le cadre du Contrat éducatif local et est financé en partie par la commune et l’État. Il prend aussi place dans le contrat local d’accompagnement scolaire, ce qui lui permet d’obtenir des financements complémentaires de la CAF et du Conseil général. Le CLAE emploie 3 salariés : 2 pour l’atelier audiovisuel et un pour l’atelier d’art plastique. Une personne à la bibliothèque travaille exclusivement pour le CLAE durant le temps scolaire. Le CLAE fonctionne après l’école grâce à des CCD extérieurs. L’accompagnement à la scolarité est fait par des bénévoles formés. Contact François Nagir [email protected] Centre social des basses Barolles 48-50 place des basses Barolles 69230 Saint Genis Laval à noter . ................ ................ ................ ................ ............ . . . . . . . . . . . . . . . ...... ................ ................ ................ ................ ................ ................ . ................ ................ ................ ................ .... . . . . . . . . . . . . . . . .............. ................ ................ ........... ................ ................ . . . . . . . . . . . . . . . ...... ... ................ . . . . . . . . . . . . . . . .............. ................ ... . . . . . . . . ..... ................ ................ ................ .... . . . . . . . . . . . . . . . ............. ................ ................ ................ .. 21