Projet pédagogique Barbade

Collège Christiane EDA - PIERRE
Rue Muratet
97260 MORNE-ROUGE
Principal : M. BOURGEOIS Clotaire
Tel : 0596 52 35 36 / Fax : 0596 52 50 53
Mail : [email protected]
PROJET PEDAGOGIQUE
ANNEE SCOLAIRE 2011-2012
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du 17 avril 2012 au 23 avril 2012
1
2
Introduction
Ce voyage linguistique et culturel concerne un groupe d’élèves de 3e qui,
durant leur scolarité au collège, depuis la 6e, se sont signalés par leurs bons résultats,
leur comportement exemplaire et leur implication dans toutes les activités organisées
au sein de l’établissement (animations de fin de trimestre, marchés, etc.) et surtout
leur intérêt pour la langue.
Le Collège Christiane est un établissement situé en zone rurale, avec un fort
pourcentage de parents défavorisés et 75% d’élèves boursiers. Donc notre projet
tout en s’inscrivant dans le projet d’établissement, permettra à nos élèves de
s’ouvrir sur leur environnement caribéen, de rencontrer des adolescents de leur âge
avec un mode de vie, des préoccupations, des attentes peut-être proches des leurs
malgré une culture différente.
Le voyage en quelques points :
•
Destination : La Barbade (Sud-Est de la Martinique) dite « the most Eastern Island in
the Caribbean » ,the most English island in the English West Indies”
•
Durée totale du séjour: 7 jours
•
Durée sur place : 6 nuits, 7 jours
•
Période du voyage : du mardi 17 avril 2012 (départ) au lundi 23 avril 2012 (retour)
•
Hébergement : Pension complète à l’hôtel Barbados Beach Club
•
Contenu : découverte et 12 heures de cours d’anglais ;
•
Effectif : 27 élèves de 3e (18 filles et 9 garçons)
•
Accompagnateurs :
MONLOUIS Marlène, professeur d’Anglais
LESTRADE Marie-Claude, professeur de SVT
LECKEÏA Valérie, professeur d’Espagnol
CHARLES-ALFRED Fanny, Assistante pédagogique
3
Listes des élèves pressentis pour le voyage
Noms
Prénoms
Date de naissance
3 èmes
1.
ANDRE
Jennifer
20/08/1997
1
2
BELFROY
Coralie
05/12/1996
1
3.
BOYE
Eléna
11/09/1997
1
4.
CLAUDE
Emmanuelle
21/01/1997
1
5.
DERARD
Benji
09/05/1997
1
6.
DESTON
Jean-Richard
06/04/1997
2
7.
DUVENTRU
Leslie
07/12/1997
3
8.
FLAM
Marc-Olivier
28/12/1997
3
9.
GREGOIRE
Aurianne
01/11/1997
3
10.
JEAN-CHARLES
Yohan
24/04/1997
2
11.
JOUAN
Miléna
14/02/1996
3
12.
JUSTINE
Nafessa
08/10/1997
3
13.
LARIVE
Leyla
01/08/1997
2
14.
MARCELLIN
Turliana
10/09/1997
2
15.
MASSOL
Christelle
20/02/1998
1
16.
MECOR
Lionel
30/06/1997
2
17.
MOUKIN
Kélia
09/10/1997
2
18.
NICOLAS
Olchama
02/03/1996
3
19.
NOBOURG
Kellyja
27/10/1997
3
20.
ONIER
Sandra
13/03/1997
2
21.
PRIAM
Logan
11/02/1997
2
22.
RAMA
Jéraume
01/08/1997
3
23.
RAVITON
Kéran
18/02/1997
1
24.
ROTsEN
Maéva
02/09/1997
1
25.
SAXEMARD
Dounia
16/05/1997
1
4
26.
VELAYOUDON
Samuel
11/04/1997
1
27.
VITALIEN
Iris
13/03/1997
2
LE PROJET : « LA MARTINIQUE ET LA BARBADE : UN MÊME ESPACE
ESPACE GÉOGRAPHIQUE, DEUX
CULTURES »
1-Objectifs pédagogiques et éducatifs
A- Ouverture à l’international et plus précisément sur la Caraïbe
anglophone, composante essentielle de notre environnement géographique
et culturel :
•
Découvrir un pays de la Caraïbe, avec sa géographie son
histoire, ses habitants, sa culture particulière, ses coutumes
afin de combattre les préjugés et casser les stéréotypes et
ainsi développer l’altérité et la tolérance.
B- Mettre les élèves dans les conditions optimales pour pratiquer
une langue étrangère, en l’occurrence, l’anglais, dans un contexte
authentique et ainsi, débloquer et améliorer l’expression orale,
compétence importante pour l’acquisition du niveau A2 du CECRL
obligatoire pour l’obtention du DNB.
C- Développer la spontanéité de la prise de parole face à des
jeunes de leur âge afin de découvrir les points communs et les
différences entre leurs préoccupations et celles des jeunes d’un
pays de la Caraïbe Anglophone
2- Actions préparatoires
A- Activités pour les élèves
a) Recherches
Documentation sur la Barbade
5
•
Situation dans la Caraïbe : particularités géographiques,
divisions administratives, villes principales ;
•
Système politique
Martinique
•
Points essentiels de l’histoire du pays : arrivée des
premiers colons, abolition de l’esclavage ; date
d’Indépendance
Gouvernement/Comparer avec la
•
Les bases de l’économie barbadienne
Présentation des résultats des recherches sous forme d’une
exposition et d’exposés oraux en cours d’anglais.
Janvier 2012 à mars 2012:
b) Préparation aux visites
• Visite de l’établissement des correspondants:
documentation sur le système scolaire à la Barbade :
tableau comparatif avec le système français.
• UWI (the University of West Indies) Cave Hill in
Barbados.
Adresse, différents départements, possibilités pour un
étudiant Martiniquais de s’y inscrire?
• Harisson Cave : recherches en géologie : formation des
stalagtites et les stalagmites : recherches de photos
sur Internet
• Le développement durable à la Barbade : visite d’un
dispositif de lutte contre l’érosion sur une plage
• Visite d’une ferme agricole : recherche sur les bases de
l’économie de La Barbade, l’agriculture, l’industrie, le
tourisme
c) Production d’un livret de voyage : « Découvrons la
Barbade » que les élèves devront renseigner chaque soir.
B- Réunions avec les parents :
•
Décembre 2011 : Présentation du projet, modalités
de financement : actions à mettre en place pour
aider au financement. ; l’adhésion au FSE ;
Documents administratifs obligatoires : passeports
en cours de validité, autorisations de sortie du
territoire.
•
6
Janvier 2012 : paiement du premier versement, point
sur les propositions d’actions. Les autres
versements se feront chaque mois jusqu’au 30 mars
2012.
•
10 avril 2012 : dernier point financier.
3- Programme du séjour(en attente d’une proposition
d’organisation de l’AMESU à partir de nos choix de visites)
Mardi 17 avril 2012 : départ de la Martinique
Arrivée à la Barbade : installation à l’hôtel
Mercredi 18 avril 2012 :
Jeudi 19 avril 2012 :
Vendredi 20 avril 2012
Samedi 21 avril 2012
Dimanche 22 avril :
Lundi 23 avril 2012 : Départ de la Barbade
Arrivée à l’aéroport Aimé Césaire
4- Exploitation et modalités d’évaluation
a) Exploitation :
Réalisation d’un powerpoint qui sera présenté aux autres
élèves de l’établissement.
Exposition avec les différents documents rapportés du
voyage : photos, cartes, dépliants.
b) Evaluation :
Evaluation des productions réalisées par les élèves
grâce à leur livret de voyage « Découvrons La Barbade » ;
Evaluation de l’écrit.
-
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Evaluation de l’oral
compte rendu de voyage
d’évaluation donnés au
récompense du meilleur
: chaque élève devra présenter son
(plan de présentation et critères
préalable) devant ses camarades :
exposé.
Prévision de budget
Prévisions de recettes
Prévisions de dépenses
Participation demandée
aux parents (paiement
échelonné sur 3 mois de
janvier à mars 2012)
-Frais de
transport
450€ X 27 =
12150€
-Hébergement en
pension complète
1036€ X 27=
32116€
-Excursions et
visites
-12 h de cours
d’anglais
-Taxe
aéroportuaire
Participation 4
accompagnateurs :
600€ X 4=
Dépenses diverses
2400€
-achats de
documents
pédagogiques,
urgence médicale)
Subventions locales
Collectivités
locales
Municipalité du
Morne-Rouge : 2000€
Conseil Général :
5616€
Conseil Régional :
3000€
Associations
Foyer Socio-éducatif
Collège Ch EdaPierre : 3000€
Souscription :
2000€
Rectorat-DAREIC
2000€
Actions diverses
Marché, ventes
diverses, etc.
8
2300€
50€
TOTAL
9
32166€
32166€