rapport d`activites 2010

RAPPORT D’ACTIVITES
2010
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SOMMAIRE
I.
INTRODUCTION ................................................................................................. 3
II.
SENSIBILISATION AUX IST-VIH/SIDA.............................................................. 4
A.
1.
2.
3.
B.
Volet « Cinéma-Débat Itinérant » .............................................................................................................. 4
Organigramme .......................................................................................................................................... 4
Activités .................................................................................................................................................... 4
Etapes de l’activité .................................................................................................................................... 6
Volet « Jeunes » ........................................................................................................................................... 7
Phase préparatoire ..................................................................................................................................... 7
Phase d’exécution ..................................................................................................................................... 8
a)
Description des activités ...................................................................................................................... 8
b)
Montage de l’émission radiophonique ................................................................................................. 9
c)
Diffusion de « Y a pas palabre ! »........................................................................................................ 9
3.
Le bilan des activités réalisées .................................................................................................................. 9
a)
Les animations ..................................................................................................................................... 9
b)
Les micros-trottoirs ............................................................................................................................ 10
c)
« Y a pas palabre ! » .......................................................................................................................... 10
d)
Les outils de communication ............................................................................................................. 10
4.
Forces et faiblesses ................................................................................................................................. 11
a)
Points forts ......................................................................................................................................... 11
b)
Points faibles ...................................................................................................................................... 11
1.
2.
C.
Réalisation de film ..................................................................................................................................... 12
D.
1.
2.
III.
La révision de la formation d’interacteur ............................................................................................... 12
La réécriture de la formation .................................................................................................................. 12
La mission de suivi des interacteurs ....................................................................................................... 12
NOUVELLES THEMATIQUES ...................................................................... 14
A.
Les bonnes pratiques agricoles : la production de sésame ..................................................................... 14
B.
La planification familiale .......................................................................................................................... 14
C.
Sécurité en ENTREPRISES: « deal with it » .......................................................................................... 14
D.
Le film d’animation : « L’Afrique animée » ........................................................................................... 15
IV.
CONCLUSION : RESUME DES ACTIVITES 2010 ....................................... 16
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I. INTRODUCTION
CINOMADE est une association à but non lucratif dont l'objectif est la création et la
diffusion d'outils de sensibilisation. Depuis 2001, l'Association française mène des projets
en Afrique de l'Ouest principalement. En 2009, l’association burkinabè a été créée, avec des
objectifs et des compétences identiques.
En 2010, Cinomade a touché directement quatre-vingt dix-huit mille huit cents soixante
quatre (98 864) personnes lors de ses soixante et une (61) séances de Cinéma-Débat
Interactifs de sensibilisation aux IST-VIH/Sida, et a formé quatre-vingt dix (90)
interacteurs.
Elle a réalisé et produit un film d’animation, « L’Afrique animée », a poursuivi la réalisation
d’un autre film d’animation, « Agathe et Zak », et a entamé la réalisation de trois (3) autres
films sur la sensibilisation aux IST-VIH/Sida chez les jeunes, la production de sésame et la
planification familiale.
Cinomade a développé de nouveaux thèmes : les bonnes pratiques agricoles et la planification
familiale. Elle a également poursuivi sa sensibilisation aux risques avec ateliers dans les
usines d’Imperial Tobacco en Afrique, auxquels ont participé mille quatorze (1014)
personnes.
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II. SENSIBILISATION AUX IST-VIH/SIDA
Depuis 2001, Cinomade mène de nombreux programmes de sensibilisation aux ISTVIH/Sida. L’objectif est de sensibiliser les populations avec des outils vivants qui permettent
une prise de conscience pour un changement de comportement.
Les résultats attendus sont :
- une amélioration du dialogue homme/femme
- une augmentation du nombre de personnes faisant le test de dépistage du VIH/Sida
- une augmentation du port du préservatif
- une diminution de la stigmatisation des PVVIH (Personnes vivant avec le VIH/Sida)
Tous ces résultats contribuent à faire diminuer le taux de prévalence du VIH/Sida.
A. VOLET « CINEMA-DEBAT ITINERANT »
1.
Organigramme
COORDINATEUR DU VOLET « CINÉMA –DÉBAT ITINERANT »
RESPONSABLE DE TOURNÉE, CHEF DE MISSION / TECHNICIEN AUDIOVISUEL
ANIMATRICE
2.
ANIMATEUR
CHAUFFEUR / MANŒUVRE
REGISSEUR
Activités
Cinq (5) tournées de « Cinéma-Débat Itinérant » ont été réalisées au cours de l’année 2010.
Elles se sont déroulées successivement dans les provinces de la Comoé, Nayala et Mouhoun,
Kenedougou et Leraba, Yatenga et Loroum, et Sourou. Elles ont concerné quarante six (46)
localités et a donné lieu à la formation de quatre-vingt dix (90) interacteurs. On estime à
quatre-vingt seize mille trois cents quarante cinq (96 345) le nombre de personnes touchées
directement par ces séances.
En 2010, Cinomade sensibilise au VIH/Sida le long des frontières du Burkina Faso, zones
considérées à risque.
Un responsable de tournée a été formé afin de répondre au besoin en la matière.
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Tableau récapitulatif des activités CDI réalisées
Estimation du nombre de
Nombre d’interacteurs
personnes directement
formés
touchées
FRONTIERE I : BURKINA / COTE D’IVOIRE - COMOE
Janvier 2010
Diaya
2200
3
Noumoutièdougou
3400
3
Gontiedougou
3000
3
Ziedougou
2600
3
Ouo
3800
3
Norkama
2400
3
Yendere
3800
3
Léraba
1600
3
Ouangolodougou
3100
3
Folozo
2300
3
Total
28 200
30
Localités
Daboura
Ziga
Ouarkoye
Koumanan
Betamo
Toma
Total
MAXIGRANA : NAYALA ET MOUHOUN
Mars 2010
2800
2300
3200
2000
1200
2400
13900
FRONTIERE II : SUD BURKINA / MALI : KENEDOUGOU ET LERABA
Mai 2010
Koloko
3600
2
Outila
1240
2
Kobadah
1100
2
Tena
2000
2
Ouahirimabougou
1700
2
Kafina
1555
2
Fourkoura
1400
2
Zégnédougou
1800
2
Nerfindougou
2600
2
Sindou
2050
2
Total
19 045
20
FRONTIERE III: NORD BURKINA / MALI - YATENGA ET LOROUM
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5
Juillet 2010
Kain
Kainoro
Sallé
Tibou
Ségué
Banh
Bingodo
Gonna
Denia
Senokael
Total
1300
1750
1500
1900
1350
1400
1200
1300
1400
1200
14300
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
FRONTIERE IV : NORD BURKINA / MALI - SOUROU
Novembre 2010
Kassoum
2500
2
Giuédougou
3400
2
Niassan
2000
2
Tiao
2000
2
Toéni
1400
2
Néhourou
1300
2
Kiembara
3000
2
Lankoué
1800
2
Gomboro
2200
2
Kwaré-Manguel
1300
2
Total
20 900
20
3.



Etapes de l’activité
Mise en place : Prise de contact téléphonique avec le(s) responsable(s) du (des)
District Sanitaire correspondant aux localités choisies, prise de rendez-vous avec les
divers acteurs communautaires et de la santé de chaque localité.
Préparation de la tournée : Le responsable de la tournée se rend dans chaque localité
pour organiser les animations et la formation des interacteurs.
Animation interactive : Une équipe de cinq personnes se rend avec le cinébus dans
des localités rurales ou urbaines pour réaliser des séances de cinéma-débat interactif,
sur une place publique avec un écran géant.
Au programme :
- Projection de clips vidéo musicaux, le temps pour le public de s’installer
- Projection de micro-trottoirs réalisés le jour même dans la localité
- Projection d’un film CINOMADE (correspondant à la langue de la région)
- Débat interactif
- Démonstration du port des préservatifs masculins et féminins projeté en direct sur
l’écran géant
- Projection du centre de dépistage le plus proche
- Débat interactif suite
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-
Projection de court-métrages de fiction reprenant les principaux thèmes de la soirée.
Les séances durent minimum cinq heures, elles débutent entre 19h et 20h et s’achèvent vers
minuit.
Elles sont gratuites et accueillent en moyenne deux mille (2000) personnes par soir.
Des supervisions des membres d’autres équipes Cinomade sont régulièrement faites ; elles
mettent en avant les points forts et les points faibles organisationnels et techniques et surtout
la qualité de l’animation interactive.
Formation des interacteurs: Formation de trois jours aux généralités sur le VIH/sida et
l’usage de ces informations dans le cadre de leur vie quotidienne.
B. VOLET « JEUNES »
1.
Phase préparatoire
D’octobre à décembre 2009, l’équipe du volet « Jeunes » a préparé les animations de
sensibilisation interactive au VIH/Sida qu’elle a menées à partir de janvier 2010. En effet de
telles animations demandent une longue et bonne préparation : rédaction du plan d’action, des
outils de communication, prospection de sites d’animation, obtention de l’autorisation de
projeter et d’animer dans les lycées auprès du ministère, recyclage des animateurs et du guide
d’animation.
- Demande de projection dans les établissements secondaires et les centres de formation
- Recrutements : Caméraman, présentateurs de l’émission radiophonique
- Révision du guide d’animation qui accompagne les films de « La Trilogie »1 utilisés
lors des séances de Cinéma-débat interactif
- Recyclage des animateurs
- Choix et planification des établissements
- Choix des radios
- Outils de communication : deux cent cinquante (250) affiches2, Deux mille cinq cent
(2500) flyers, Cent cinquante (150) t-shirts, Cent quatre (104) films « La trilogie»
1
« La Trilogie » : documentaire réalisé en 2005 par Berni Goldblat et produit par Cinomade, en dioula, sous-titré
en français.
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2.
a)
Phase d’exécution
Description des activités
Les activités du volet « Jeunes » ont débuté en janvier 2010 selon un cycle mensuel :
- Validation des sites d’animation
Au cours de la phase préparatoire, un certains nombres de sites ont été identifiés. Chaque
mois, le responsable du volet "Jeunes" a validé 3 sites, 2 établissements scolaires et un centre
de formation.
Il est entré en contact avec les responsables des établissements et a expliqué concrètement le
déroulement des activités. C’est une étape importante car elle a permis une réelle implication
des responsables d’établissement quant à la mobilisation des élèves. Elle a également permis
de s’informer sur ce qui se faisait déjà en matière de lutte contre le VIH/sida sur les sites.
Les sites ont été choisis en fonction d’un certain nombre de critères dont la situation
géographique (zone urbaine ou périurbaine), la nature de l’établissement (lycée ou collège) et
selon une alternance de ces critères.
- Communication
Les affiches et les flyers ont été massivement affichés et distribués lors du lancement des
activités en janvier 2010, puis de nouveau au moment de chaque série mensuelle
d’animations. Elles ont été affichées aux endroits stratégiques de la ville de Bobo-Dioulasso,
et surtout sur les sites d’animation.
Un communiqué radiophonique a également été diffusé chaque mois sur les deux radios
partenaires pour faire la promotion de l’émission radiophonique et annoncer les dates et
heures de diffusion de l’émission « Y a pas palabre ! ». Il a donc permis de rappeler au public
cible la diffusion de cette émission et d’agrandir l’auditoire.
- Séances de sensibilisation interactive
Avant chaque série d’animation, l’équipe du volet « Jeunes » a validé le thème du mois et
actualisé le guide d’animation et des micro-trottoirs en fonction de ce thème.
Le volet « Jeunes» a mené trois (3) séances de Cinéma-débat Interactif par mois, deux (2)
dans des établissements scolaires et une (1) dans un centre de formation.
L’animation consiste à projeter un ou deux films (selon le thème) de sensibilisation au
VIH/Sida issus de « La Trilogie » réalisée par Cinomade à partir de micro-trottoirs, qui
permettent aux animateurs de lancer un débat interactif entre les élèves.
- Réalisation des micros-trottoirs
Les micro-trottoirs sont des interviews recueillis auprès de la population cible, c’est-à-dire les
jeunes, sur le thème mensuel. Ils sont réalisés sur le terrain, à l’exception de quelques-uns qui
ont été réalisés au bureau de l’association.
Des micro-trottoirs ont été réalisés pour l’émission radiophonique « Y a pas palabre ! ». Les
interviews enregistrées sont essentiellement audio.
Les jeunes interviewés sont choisis parmi :
- les jeunes des trois sites d’animation du mois
- les jeunes des sites d’animation précédentes
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8
-
les jeunes non scolarisés, sur proposition des interacteurs
D’autres micro-trottoirs ont été réalisés en vue de monter un film pour le volet « jeunes ». Les
interviews ainsi réalisés sont parfois aussi utilisés pour l’émission radiophonique.
Le cameraman avait pour mission de filmer 120 mn d’images par mois. Il était accompagné
d’un animateur du volet « Jeunes » pour recueillir l’avis des jeunes sur divers thèmes liés au
VIH/Sida.
Ce travail était organisé et supervisé par le responsable du volet et s’étalait sur deux à trois
jours par mois.
Ces images ont été sauvegardées sur Mini-Cassettes.
b)
Montage de l’émission radiophonique
L’émission radiophonique « Y a pas palabre ! » a été montée sur le logiciel « Cool Edit Pro
2.1 ». Ce travail de studio s’est fait en plusieurs phases :
- Le transfert de son
- Le montage de l’émission radiophonique
c)
Diffusion de « Y a pas palabre ! »
Chaque mois, l’émission radiophonique a été gravée sur un CD audio à l’intention des radios,
des responsables des sites d’animation et des interacteurs impliqués.
Elle a été diffusée de janvier à juin 2010 :
- Radio Balafon (fréquence 102.7) : tous les premier et dernier samedis de chaque
mois à 16h00
- Ouaga FM (fréquence 101.1) : tous les derniers jeudi de chaque mois à partir de
21h00
En juillet 2010, les émissions « Y a pas palabre ! » ont été compilées sur un même CD, sur
lequel ont également été ajoutées les émissions « Anw Kô » 2009 du volet « Quartiers ».
Deux cent (200) exemplaires ont été distribués à Bobo-Dioulasso et Ouagadougou. La
distribution s’est faite auprès des partenaires, des associations, du ministère de l’enseignement
secondaire, du secrétariat permanant et de toute personne intéressée.
L’émission « Y a pas palabre ! » est également disponible à l’écoute sur le site internet de
Cinomade : www.cinomade.org. Cela permet d’élargir le nombre d’auditeurs mais aussi aux
personnes concernées ou simplement intéressées de réécouter les émissions.
Avant cette mise en ligne, certains ministères et établissements scolaires à Ouagadougou
avaient fait la demande de recevoir les émissions. Tous les partenaires et contacts de
Cinomade ont été informés de cette mise en ligne.
3.
a)
Le bilan des activités réalisées
Les animations
De janvier à mai 2010, quinze (15) animations ont été réalisées dans dix (10) lycées et cinq
(5) centres de formations. Dix (10) ont eu lieu dans des sites semi-urbains. Elles ont eu un réel
succès, même si de grandes différences de fréquentation sont à relever.
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Au total, ce sont deux mille cinq cent dix-neuf (2519) jeunes qui ont été directement touchés
par ces séances de sensibilisation interactive, mille cinq cent vingt deux (1522) garçons et
neuf cent quatre vingt dix-sept (997) filles, soit en moyenne cent soixante-huit (168) jeunes
par animation.
b)
Les micros-trottoirs
Pour réaliser un film de sensibilisation pour les jeunes, 20 heures d’images ont été filmées
dans les établissements scolaires et dans les quartiers de la ville.
Ces micro-trottoirs concernent essentiellement les jeunes. Ils ont été menés en fonction des
thématiques mensuelles. Au total, trente (30) heures d’images sont nécessaires à la réalisation
du film.
c)
« Y a pas palabre ! »
Les animations de Cinéma-débat interactif ont été menées sur les sites de janvier à mai 2010,
ce qui a permis de réaliser 5 émissions radiophoniques, une par mois. En juin, une sixième
émission a été réalisée à partir des micro-trottoirs effectués.
L’émission radiophonique « Y a pas palabre ! » a été diffusée mensuellement sur deux radios,
Radio Balafon et Ouaga FM, de janvier à juin 2010.
- Radio Balafon (fréquence : 102.7) : tous les premier et dernier samedis de chaque
mois à 16h00
- Ouaga FM (fréquence : 101.1) : tous les dernier jeudis de chaque mois à partir de
21h00
Ouaga FM diffuse à Bobo-Dioulasso mais aussi à Ouagadougou, capitale politique et
économique où vivent plus de 1,5 millions de personnes. Un large public a donc été touché
par cet outil de sensibilisation. Il est difficile d’estimer le nombre d’auditeurs, d’autant plus
que l’émission est également en ligne sur le site de Cinomade.
d)
Les outils de communication
Pour renforcer l’action sur la population, un accent particulier a été mis sur la communication
et la distribution d’outils de sensibilisation :
- affichage de cent cinquante (150) affiches
- distribution de deux mille cinq cent (2500) flyers
- distribution de cent cinquante (150) t-shirts
- distribution de cent quatre (104) trilogies
- distribution de plus de cinquante (50) brochures de l’association Cinomade
- distribution de cent vingt (120) émissions radiophoniques mensuelles
- distribution de cent (100) préservatifs féminins
- distribution de vingt mille (20 000) préservatifs, soit 20 paquets de 100 capotes
Pour garder un lien avec le public cible, un listing a circulé pendant les animations,
répertoriant les contacts des élèves qui souhaitent continuer à avoir les programmes
d’intervention de Cinomade.
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4.
a)
Forces et faiblesses
Points forts
Un nouvel outil : l’émission radiophonique
Décider d’animer et de diffuser une émission radiophonique rapportant le contenu des
animations du terrain a été en soi une force indéniable. Lors de la saison 2009/2010, plusieurs
activités se sont ainsi greffées aux activités dites traditionnelles du volet « Jeunes ». Cela a
dynamisé l’ensemble des activités, d’un point de vue qualitatif et promotionnel.
Un projet : le film pour les jeunes
Réaliser un film par les jeunes et pour eux-mêmes est indispensable. Le conflit de générations
touche chaque famille. Les parents et les enfants communiquent de moins en moins. Pour
plusieurs raisons, les échanges ne sont pas francs et de ce fait, les conseils aux jeunes
générations sont devenus rares au sein des familles, d’autant plus quand il s’agit de parler de
VIH/Sida. Ce film aura la prétention de permettre aux jeunes de débattre du sujet, de faire
entendre leurs idées et de lancer le débat pour recevoir des informations et des conseils en
retour.
Un nouveau partenaire
Au cours de cette saison 2009/2010, le volet Jeunes de Cinomade a reçu un stagiaire du lycée
professionnel de Bobo-Dioulasso. Ce dernier a effectué deux mois au sein de l’équipe pour un
stage professionnel lié au passage du baccalauréat. La présentation de son rapport de stage au
jury en fin d’année a été un franc succès puisqu’il a eu la note de 17/20.
C’est le début d’une collaboration avec le ministère de l’enseignement supérieur et surtout
avec le lycée professionnel de Bobo-Dioulasso qui ouvre grandement ses portes à
l’association Cinomade.
Réseau
Le travail de terrain dans le cadre de la réalisation des activités du volet « Jeunes » de
l’association Cinomade a permis de rencontrer de nombreuses personnes : responsables
d’établissements, élèves, associations, radios, Club VIH/Sida des lycées,…). Le réseau de
Cinomade s’étend donc et cela se matérialise concrètement par :
- des visites au bureau pour prendre des nouvelles du volet
- des appels téléphoniques (depuis Ouagadougou également)
- des appuis multiformes pour la préparation des activités à venir
b)
Points faibles
Le volet « Jeunes » a repris ses activités lors de cette saison après deux ans d’interruption.
L’équipe s’est de ce fait heurtée à quelques difficultés qu’il faut souligner et prendre en
compte pour les prochaines saisons :
- Maitrise insuffisante de l’estimation du nombre d’auditeurs de l’émission
radiophonique
- Maitrise insuffisante du logiciel « Cool Edit Pro 2.1 »
- Maitrise insuffisante des techniques d’enregistrement
- Insuffisance de temps consacré au montage de l’émission radiophonique
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Ces difficultés ont été accrues par le fait que les activités se sont diversifiées et sont sorties du
cadre dit traditionnel (émission radio, tournage d’images pour un futur film).
C. REALISATION DE FILM
Le film « Agathe et Zak, la capote de A à Z » est en cours de
réalisation depuis 2007. Il s’agit d’un film d’animation pour
sensibiliser différemment aux IST-VIH/Sida. Il sera doublé en
5 langues, et une version pour les sourds-muets sera
disponible.
L’écriture du scénario, les choix plastiques, le story-board, le
casting des voix sont déjà effectués. L’animation et la création
musicale sont en cours.
D. LA REVISION DE LA FORMATION D’INTERACTEUR
1.
La réécriture de la formation
Depuis 2006, Cinomade a un programme d’interaction avec les localités visitées lors de ses
animations de Cinéma-Débat Interactif. Des membres de ces communautés reçoivent une
formation au cours de laquelle ils intègrent des informations capitales sur les IST-VIH/Sida et
la façon de les utiliser de manière active et pertinente dans leur vie quotidienne.
En 2010, il a semblé nécessaire de réajuster la méthode et le contenu de ses formations. Une
équipe composée des coordinateurs, des responsables de volets, d’animateurs et de formateurs
a donc été constitué pour réécrire le scénario de la formation et améliorer le contenu des
documents utilisés par les formateurs et distribués aux interacteurs.
Cette réécriture a eu lieu tout au long de l’année et a été testée au fur et à mesure lors des
formations qui ont suivi les quatre (4) tournées du volet « Cinéma-Débat Itinérant ».
2.
La mission de suivi des interacteurs
Parallèlement à la réécriture de la formation, une évaluation des activités des interacteurs a été
initiée, pour mesurer l’impact de ces interacteurs sur le terrain. Cinq (5) provinces ont été
concernées par ce suivi : Gourma, Kourwéogo, Kossi, Houet et Leraba. Pour chaque
province, des interacteurs des cinq (5) chefs-lieux, mais aussi de dix-sept (17) localités
périphériques ont été suivis, afin de constituer un panel hétérogène (milieu urbain/rural).
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Les visites se sont déroulées entre le 1 et le 15 décembre 2010 et ont concerné les villes de
Bobo-Dioulasso, de Sindou, de Fada, de Nouna, de Boussé, et leurs périphéries.
Un rapport sur cette évaluation est en cours d’écriture qui permettra de réajuster encore le
contenu de la formation.
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III. NOUVELLES THEMATIQUES
A. LES BONNES PRATIQUES AGRICOLES : LA PRODUCTION DE SESAME
En
partenariat
avec
la
GIZ/PDA
(Programme
Développement de l’Agriculture), Cinomade réalise depuis
août 2010 un film sur la production de sésame dans la région
Ouest du Burkina Faso, qui présente l’itinéraire technique de
production du sésame, depuis la collecte jusqu’à la
commercialisation. Cet outil permettra d’appuyer les acteurs
de la filière sésame, les structures étatiques et associatives,
les projets et programmes de développement rural.
B. LA PLANIFICATION FAMILIALE
En partenariat avec la GIZ/Prosad (Programme de Santé
sexuelle, Droits humains), Cinomade réalise depuis
octobre 2010 un film « Le micro à ta portée » dans le
domaine de la planification familiale.
Ce film constituera un outil efficace de communication
pour le changement de comportement pour le Prosad et
ses partenaires actifs.
Activités prévues :
- Réalisation d’un film de 15 à 20 mn
- Guide d’animation
- Formation d’animateurs
C. SÉCURITÉ EN ENTREPRISES: « DEAL WITH IT »
A la demande d’Impérial Tobacco, trois (3) membres de Cinomade ont été formé en 2009 à
la sécurité en entreprises selon la méthode anglaise “Deal with it” du “She Group”, puis ont
adapté la méthode à l’Afrique, dans le but de sensibiliser à la sécurité (comportement) dans
les usines africaines du groupe.
Dates
Pays
Villes
Nombre
d’ateliers
Nombre de
participants
Janvier
Janvier
Gabon
Congo
8
8
101
96
Avril
Mai
Mali
Tchad
Libreville
Brazzavile
Pointe Noire
Bamako
Moundou
Nombre de
champions
formés
9
12
8
8
78
92
8
14
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Mai-juin
Octobre
Total
Sénégal
Côte
d’Ivoire
Dakar
Abidjan
Bouaké
22
27
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D. LE FILM D’ANIMATION : « L’AFRIQUE ANIMEE »
De mars à mai 2010, Cinomade a travaillé sur un projet avec l’International School of
Ouagadougou (ISO) pour la réalisation de cinq (5) films d’animation sur le thème de
l’Afrique avec les cinq (5) classes de primaires.
Une équipe de 3 personnes, menée par Moumouni Jupiter Sodré, réalisateur, ont animé 15
ateliers pour initier les élèves aux techniques du film d’animation.
Les élèves ont été impliqués depuis l’écriture du scénario jusqu’au pré-montage du film. Le
film a ensuite été monté dans les studios de Cinomade.
CINOMADE
[email protected] www.cinomade.org
BP 415 – Bobo-Dioulasso – Burkina Faso
(+226) 20 97 74 35
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IV. CONCLUSION : RESUME DES ACTIVITES 2010
En 2010, Cinomade a élargi son champ d’action en diversifiant ses domaines d’intervention.
Une série de cinq (5) court-métrages d’animation a été réalisée, un (1) film d’animation se
poursuit et la réalisation de trois (3) films a débuté.
Tous domaines confondus, Cinomade a réalisé en 2010 plus de cent quarante (140) séances de
sensibilisation et touché directement environ cent mille (100 000) personnes.
Au niveau du volet « Jeunes », six (6) émissions radiophoniques sur les IST-VIH/sida ont été
diffusées sur deux (2) radios.
Au niveau de la formation et de l’interaction, quatre-vingt dix (90) interacteurs IST-VIH/Sida
et quatre-vingt sept (87) « Champions » sécurité ont été formés. L’année a également été
marquée par la réécriture du module de formation des interacteurs IST-VIH/Sida, suite à la
formation Bioforce suivie en décembre 2009 par deux (2) membres de l’équipe.
L’année 2011 devrait donc voir la sortie d’au minimum quatre (4) nouveaux films et être
l’année de l’adaptation de la sensibilisation aux IST-VIH/Sida aux entreprises.
Cinomade continuera à renforcer ses compétences dans les domaines qui lui sont familiers et
à s’ouvrir à d’autres thématiques et d’autres outils.
Tableau des activités de Cinomade en 2010
Volets
Films
-
Domaines
IST-VIH/Sida
Volet Jeunes
-
Bonnes pratiques agricoles
Planification familiale
Films d’animation
IST-VIH/Sida
Volet CDI
Volet Entreprises
-
IST-VIH/Sida
Sécurité en entreprises
-
Programme
Film Jeunes
« Agathe et Zak »
Sésame
Planification familiale
« L’Afrique animée »
Emission radiophonique
Micro-trottoirs
Tournées CDI
Ateliers
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