synthese_micro-projets_secteur_Forges_Buchy

Bilan de la formation M@gistère (Secteur Forges-Buchy)
Créer un micro-projet en anglais au cycle 2
English corner
Rituels
Albums
2 jeux proposés dans
Go away big green monster
le présentiel 1 :
Glad monster/sad monster
→ knock, knock
game
→ 4 séances
→ phone game
→ lexique
* feelings
* couleurs
Pour limiter l'accès en
* visage
nombre des élèves :
→ limiter le nombre de
→ structures
chaises (2)
* « ...makes me feel... »
* « how do you feel ? »
Micro-projets
→ flashcards
→ albums lus en classe/
revues
→ coloriages magiques
→ écoute à l'ordinateur
de chants et comptines
→ projet de cycle
* réalisation d'un album par
classe (projet transdisciplinaire :
français/arts visuels/anglais)
* enregistrement des élèves
Where's Spot ?
Spot's baby sister
→ lexique
* prépositions
* animaux (noms
transparents)
* la famille
→ structure « is he in … ? »
1, 2, 3 to the zoo
→ lexique
* nombres
From head to toe
→ lexique
* corps
Very hungry caterpillar
→ lexique
* fruits
* animaux
* jours de la semaine
Brown bear, brown bear
→ lexique
* couleurs
* animaux
Jeux
« What's the time
Wolf ? »
→ vidéo
→ structures/lexique
Mr
A partir de supports des
éditions Jocatop :
→ jeux avec des cerceaux
et des plots
* nombres
* couleurs
Hot-potatoe
→ Vidéo sur vidéojug
→ fichier jeux de cour sur
le site de la circonscription
Jouer en anglais à des jeux
connus en français
→ Conseil : proposer
rapidement
des
jeux
authentiques
(entrée
culturelle)
Pistes d'évolution
Effet sur les élèves
envisagées collectivement
supplémentaires
Ressources
mutualisées
+ : élèves plus actifs
motivation accrue
→ autonomie
→ favorise la prise de
parole en interaction
(PPI)
→ correction entre pairs
→ valorisation du travail des
élèves : document abouti
→ favorise la prise de parole en
continu (PPC)
Pour limiter l'accès en
nombre des élèves :
→ proposer un tableau où
les élèves s'inscrivent
→ mise en voix par la
théâtralisation
→ produire un album « à la
manière de... »
Conseil : veiller à ce que
les élèves privilégient la
PPI
à
l'activité
papier/crayon.
Glad monster/sad monster
→ 8 fichiers sur le site de la
circonscription
→ les albums pourront être
consultés en ligne sur le site de
l'école (lien sur le site de la
circonscription dès qu'il sera
disponible)
- activités sur les albums
www.makinglearningfun.com
- activités, fiches, posters, polices.
https://www.teacherspayteachers.c
om
→ rallye anglais proposé
sur le site de la
circonscription
(destiné au cycle 3 mais
certains jeux sont
adaptables au cycle 2)
→ fichier jeux de cour
traditionnels (site de la
circonscription)
Autre micro-projet envisageable : « A special day »
ex. : Pancake day
Pistes → lecture de recettes et réalisation des pâtisseries
→ apport culturel « the pancake race » (vidéo)
→ Transdisciplinarité : en français, écrire la règle du jeu de la « pancake race »
→ comptine : Mix a pancake
Mix a pancake,
Stir a pancake,
Pop it in the pan,
Fry the pancake,
Toss the pancake,
Catch it if you can
Ressources
→ Vidéos
pancake race (site de la circonscription)
comptine « mix a pancake » https://www.youtube.com/watch?v=hWEbFDVhojM
→ sites (recettes) : http://www.bry-backmanor.org
/
sites de circonscription (Canteleu et Grand-Quevilly)