Terminale STG GSI _fiche 2008_

Ministère de l’Éducation Nationale, Académie de Versailles
Lycée Général et Technologique JULES VERNE
49 rue d’Arpajon 91 470 Limours-en-Hurepoix
Terminale STG
Gestion des systèmes
d’information (GSI)
01 64 91 60 30
www.lyc-verne-limours.ac-versailles.fr
La spécialité GSI en Terminale concerne les élèves ayant suivi une classe de première STG, spécialité Gestion.
Domaine d’étude :
Toute organisation, quelle que soit sa nature (entreprise, association, administration, …), dispose d’un système d’information (SI)
car l’information permet la coordination du travail des membres de l’organisation et ainsi l’atteinte des objectifs de celle-ci.
Pour cela, le SI collecte, stocke, traite et diffuse de l’information. Son fonctionnement repose alors sur des composantes humaines,
organisationnelles (processus) et technologiques (infrastructures réseau et applications logicielles notamment).
Démarche :
L’approche pédagogique conduit à positionner l’élève dans un contexte organisationnel réel afin qu’il mène une démarche :
- d’observation d’un SI existant (dans ses dimensions organisationnelle, humaine et technologique) et de sa contribution au
fonctionnement de l’organisation,
- d’analyse de ce SI, puis de conceptualisation des notions associées,
- d’évolution du SI (gestion de projet) et ainsi de ses applications logicielles (développement, déploiement, maintenance).
La diversité des situations abordées est grande puisque tous les types d’organisations sont étudiés (pas seulement des entreprises).
Les applications associées présentent une complexité technologique croissante au cours de l’année scolaire : d’abord monoposte, puis
intra-organisationnelle (base de données partagée en client-serveur) et enfin inter-organisationnelle (client-serveur Web).
Technologies : bases de données (SQL), programmation (VBA, PHP), réseau (pile TCP/IP, client-serveur), XHTML (CSS), XML
Poursuite d’études :
En délivrant une « culture » générale du système d’information, la Terminale GSI permet des poursuites d’études supérieures dans
tous les domaines des sciences de gestion puisque le SI y est partout devenu un objet d’enseignement, implicite ou explicite :
- STS (Informatique de gestion, Comptabilité et gestion, Banque, Assurance, Assistant de
Gestion PME-PMI, Management des Unités Commerciales, Assistant de Manager, …)
puis licences professionnelles,
- IUT (Informatique, Service et Réseaux de Communication, Gestion des Entreprises et des
masters professionnels,
Administrations, Transport-Logistique, Carrières juridiques, …)
écoles (d’ingénieur, …),
MIAGE, …
- Formations comptables (DCG, DSCG, DEC)
- Classes préparatoires aux écoles de commerce, voie technologique (concours réservé, puis intégration à un cursus commun)
- Études universitaires (LMD) dans les domaines de l’économie, du droit et des sciences de gestion
La poursuite vers des études spécifiquement liées aux domaines informatiques ne concerne qu’un tiers à la moitié des élèves. La
culture du SI délivrée a en effet pour objectif de permettre aux élèves se destinant à d’autres voies d’acquérir un recul quant aux outils
utilisés et d’être, le cas échéant, l’interlocuteur des « informaticiens » du SI de leur organisation au cours de leur vie professionnelle.
Disciplines, horaires et épreuves :
Enseignements
Français
Horaires
1 STG
T STG
2 + (1)
Epreuve
écrite
orale
écrite
écrite
écrite
écrite et
orale CCF
CCF
écrite
écrite
Baccalauréat
Durée
Coefficient
4h
20 min
4h
3h
3h
2h
2h
2
2
2
2
4
2
2
2
6
4
Philosophie
1 + (1)
Bloc général :
Histoire - Géographie
2
2
15/14 heures
Mathématiques
3
3
Coefficient 18
Langue vivante 1
3
3
Langue vivante 2
2
2
EPS
2
2
Economie - Droit
3 + (1)
3 + (1)
3h
Bloc technologique :
Management des Organisations
1 + (1)
1 + (1)
3h
14 heures
Première
Terminale
Information et Communication Gestion des systèmes
1 + (2)
écrite
4h
7
Coefficient 22
4 + (4)
d’information
Information et Gestion
3 + (2)
orale *
45 min
5
Total (hors options facultatives éventuelles)
29 h
28 h
40
( ) : horaires d’enseignements en classe dédoublée
CCF : contrôle en cours de formation (plusieurs évaluations)
* : soutenance d’une étude, consistant en une recherche documentaire (travail individuel), et d’un projet (travail collectif autour d’un SI)