agrandir l`espace de jeu effectif - FC du Haut

AGRANDIR L’ESPACE DE JEU EFFECTIF
Nom de la situation : Arsène
Enjeu de la situation
Agrandir l’espace de jeu effectif
Dominante
Tactique
Forme de travail
Globale
Organisation
Terrain : 25m de large (découpée en 3 couloirs les 2 latéraux de 3m) sur 45 m de
long (adapter selon le public)
Joueur(s) : 2 équipes de 6 joueurs (1 gardien,)
Durée : 2 séquences de 5 ballons de chaque coté.
Matériel : 4 jalons, 2 couleurs de chasubles, 5 ballons, coupelles
But
Etre l’équipe qui gagne c’est
Marquer plus de buts que l’adversaire au cumul des 4 séquences.
Objectifs
Tactique :
Conserver et progresser
Psychologique :
rassurer par la maitrise et la faculté à conserver,
Règles
– Lancement du jeu par le gardien à la main tous les joueurs dans le couloir
central, l’équipe adverse dans son camp
– 4 joueurs qui attaques doivent aller dans les couloirs latéraux
– Les joueurs qui attaque conservent cette position jusqu’au franchissement de
la ligne médiane par le ballon, ensuite jeu libre
– Si le ballon est récupéré en défense par l’équipe adverse ceux-ci se mettent
en position dans les couloirs pour repartir en attaque
– La séquence s’arrête à chaque sortie de balle ou but
– A l’issue de chaque séquence, les gardiens sont remplacés.
Variantes
Complexifiantes
- N’autoriser que les passes de l’intérieur du pied.
- les joueurs des couloirs doivent aller toucher une ligne de touche avec
le pied avant de pouvoir jouer le ballon
- Diminuer les dimensions des couloirs latéraux
Décomplexifiantes
- Ajouter un joker offensif pour les attaquant
Illustration
Schématisation
Jalon
Assiette
Cône
But
Ballon
Déplacement
Conduite
Passe-Frappe
Joueur éq A
Joueur éq B
Comportements pouvant être attendus (devant être observés par l’éducateur durant la situation)
A l’issue de la situation, qu’il est nécessaire de répéter afin de stabiliser les apprentissages, les joueurs devront être capable de :
–
Faire des le lancement du jeu et agrandir l’espace de jeu effectif
–
S’écarter du porteur dans la largeur, s’écarter du porteur dans la profondeur
–
Sortir de la densité adverse pour se donner de l’espace et du temps
Remarques
1 - Veiller à ne pas vous disperser sur les comportements attendus : identifiez en un ou deux et utiliser en conséquence les bonnes variables pédagogiques.
2 – L’organisation de cette situation peut permettre de travailler d’autres objectifs : tactique défensive (cadrer le porteur, défendre l’axe ballon but), technique (la
passe