Livret des UE Libres Livret des UE Libres 2012 – 2013

Livret des UE Libres
L3
20 12 – 20 13
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PRESENTATION GENERALE DES UE LIBRES
Ouvertes à tous les étudiants de Licence (1, 2 et 3), un grand choix d’UE libres
est désormais disponible au sein de l’UFR STAPS de l’Université Paris Sud.
Ce(s) choix ne doit(vent) pas s’effectuer par hasard ou par simple convenance
horaire. Le but de ces UE libres est d’individualiser et d’enrichir votre cursus
universitaire en lien avec votre projet personnel et professionnel.
MODALITES DE CHOIX
Il vous faut remplir la fiche de vœux qui vous est remise lors de l’amphi
d’accueil. Vous devez effectuer votre choix parmi les UE libres qui figurent
dans cette brochure. Mentionnez par ordre de priorité, celles qui vous
intéressent. Cet ordre sera respecté dans la mesure du possible selon la
compatibilité avec votre emploi du temps ou selon les places disponibles. Cette
fiche est à remettre soit lors de votre amphi d’accueil, soit au secrétariat
pédagogique avant le jeudi 20 septembre 2012 à 12 heures.
Nous vous demandons de respecter les règles de choix indiquées sur la fiche de
vœux. L’accès à certaines UE se fait sous condition. Veuillez lire avec beaucoup
d’attention l’offre qui vous est faite. Les UE libres sont comptabilisées pour 15h
d’enseignement (= 1,5 ECTS). Certaines UE libres équivalent à 30 heures
(= 3 ECTS). Pour les redoublants, vous ne devez pas reprendre une UE validée
l’année précédente.
L’objectif sera de valider 3 ECTS en S6, les enseignements pouvant avoir
lieu en S5 et/ou S6.
Rappel :
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Les UE libres sont des enseignements inclus dans la maquette, donc le
règlement général d’assiduité s’applique.
Début des enseignements (hors stage) : lundi 24 septembre ou lundi 1°
octobre (voir affichages)
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OBJECTIFS ET CONTENUS DES UE LIBRES
GROUPE « DECOUVERTE D’UNE NOUVELLE PRATIQUE »
Stretching / Etirements / Relaxation. (L1.L2.L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANTS : YANN BEUDAERT /GHISLAINE TETIER
CRENEAUX : STAGES SEMAINES 21 / S22 OU MARDI 12H15/13H45
LIEU : ORSAY (STUDIO DE DANSE DU 225 OU COSEC)
Objectifs : faire sentir les différents groupes musculaires ; favoriser la protection des
articulations et leur mobilité ; s’assouplir. Apprendre à se détendre afin d’améliorer ses
performances quelle que soit la spécialité pratique de chacun. Il s’agit de comprendre,
explorer et expérimenter les coordinations et principes de base du mouvement pour
développer l’amplitude, la disponibilité et l’efficacité du geste.
Evaluation : Contrôle en cours de formation (construction d’un dossier) avec synthèse
terminale (présentation d’exercices devant le groupe).
Activités aquatiques de la remise en forme (aquagym) (L2 L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : SEBASTIEN JOUBERT
CRENEAU : LUNDI 17H30 – 19H (1° SEMESTRE)
LIEU : PISCINE DE CHATENAY-MALABRY(CSU)
Découverte et pratique de l’activité aquagym et ses “déclinaisons”. Les propriétés du milieu
sont connues et exploitées afin que l’étudiant, en fin de cycle, soit capable de proposer et
animer une séance au regard de contraintes connues (publics et objectifs spécifiques..).
L’évaluation tient compte de la pratique personnelle de l’étudiant (et son aisance dans l’eau)
ainsi que de sa prestation lors de l’animation de sa séance.
Possible si votre emploi du temps le permet.
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VTT (L 3 )
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES :1,5
INTERVENANTS : PATRICK MAUPU,
CRENEAU : STAGE SEMAINES 21 OU 22
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225
Matériel à fournir par les étudiants : VTT en bon état de fonctionnement ; casque ; gants ou
mitaines ; lunettes ; pompe, une chambre à air (et un multi-outil, si possible) ; gourde ou un
sac à eau, des barres énergiques ; vêtement imperméable ; facultatif mais conseillé : un
cuissard
Objectifs :
Evaluation :
/5 VTT orientation :
/3 : Nombre de postes relevés : 5 postes = 1pt.
/2 : Temps réalisé (barème filles et garçons différencié.)
/5 Parcours de maniabilité :
2 parcours au choix : soit 1 facile à 16 points, soit1 difficile à 20 points.
Chaque touche (pose de pied ou de toute autre partie du corps) fait perdre 1 point sur la note
de départ (20 ou 16).
/5 Cross country :
Voir barème filles ou garçons.
/5 Connaissances :
Investissement dans l’activité.
Entretient de son matériel.
Respect des consignes de sécurité (serre-fil, transmission des infos…).
Apport du matériel de réparation et d’alimentation.
Voix et corps ( L1.L2. L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANTE : MARIE ROMAIN
CRENEAU : STAGE SEMAINE 21
LIEU : ORSAY – SALLE DE DANSE – BATIMENT 225
Cette UE a pour objectifs de :
• développer le pouvoir expressif du corps intégrant la voix et de solliciter sa créativité.
• d’accéder à un nouveau langage pour s’exprimer et communiquer au travers de la
création artistique de donner confiance en ses possibilités expressives et créatrices.
• d’avoir un regard positif sur soi et les autres, en osant faire avec pour et devant les
autres en utilisant et en combinant les sons, la parole et la production de formes
corporelles dansées ou théâtralisées.
• L’alternance de situations de jeux d’improvisation, d’exercices, de recherche et de
composition, devrait permettre au fil des séances d’élaborer des productions
collectives.
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•
L’évaluation portera sur une analyse réflexive sur la pratique et sur des productions
collectives
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GROUPE «
ATELIERS CULTURELS »
D anse contemporaine et Atelier chorégraphique
(L1 L2 L3)
= 2 UE = 30 HEURES
ECTS VALIDES : 3
INTERVENANTE : GHISLAINE TETIER + DANSEURS PROFESSIONNELS
CRENEAUX :
LUNDI 19H15 A 21H (DEBROUILLES-PERFORMANTS+STAGE AVEC
PROFESSIONNELS)
MARDI 17H30 A 19H (DEBUTANTS)
MARDI 19H A 20H30 (DEBROUILLES-PERFORMANTS)
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225 – SALLE DE DANSE
L’atelier chorégraphique consiste en un cours de danse contemporaine qui se déroule comme
suit : un échauffement spécifique (sol et debout), un travail technique réalisé sous forme de
variations et des situations de recherche de mouvement. L’accent est mis sur la fluidité du
mouvement, la respiration, le retour sensoriel et l’énergie, l’écoute corporelle de soi pour
enrichir et nuancer les qualités de mouvements et de relation avec les autres, développer une
qualité de présence, d’attention et de concentration.
L’atelier pourra réunir l’enseignante, des danseurs professionnels, des chorégraphes. Les
étudiants pourront aller voir des spectacles dans le cadre des différents partenariats avec le
Théâtre de la Cité Internationale et le Théâtre de Saint Quentin en Yvelines.
Activité artistique de création, la danse contemporaine proposée ici, permettra d’aborder des
techniques riches et variées, nuancées et signifiantes pour entrer dans une gestuelle poétique.
L’évaluation portera sur l’investissement dans le projet chorégraphique (présenté en fin de
cycle), les progrès et le niveau de l’étudiant.
Danse – escalade (L1 L2 L3)
= 2UE = 30 HEURES
ECTS VALIDES : 3
INTERVENANTES : GHISLAINE TETIER
CRENEAU : LUNDI 17H15 A 19H15
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225 B
La danse-escalade est une activité sportive et artistique à la croisée de la danse, de l’escalade
et du cirque. Elle fait appel aux versants acrobatiques de la gymnastique, aux techniques et au
matériel de l’escalade. Elle entretient un langage commun avec le cirque. Elle utilise les
procédés de composition chorégraphique de la danse contemporaine.
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La voltige et l’aérien du trapèze, l’inventivité de la danse contemporaine, la rigueur, la
puissance et la souplesse de l’escalade en font une activité ludique et novatrice. Elle se
pratique en milieu artificiel et en milieu naturel.
Sont prévus des stages avec le cirque Plume, dans le cadre du partenariat avec le Théâtre de
Saint Quentin en Yvelines.
Niveau : étudiants ayant une bonne pratique sportive et l’esprit d’aventure.
Arts du cirque (L1 - L2 - L3)
= 2 UE = 30 HEURES
ECTS VALIDES : 3
INTERVENANT : SUAPS
CRENEAU : MERCREDI 19H15-21H30
LIEU : ORSAY – BATIMENT 225
Cet enseignement propose un programme d’ateliers différents tout au long de l’année :
jonglage, équilibre sur fil, monocycle, rouleau américain, échelle, boule d’équilibre,
trampoline…
Les intervenants sont des artistes du monde du cirque. Les apprentissages et transmissions de
savoir entre étudiants seront favorisés.
Cet atelier débouchera sur un spectacle de rue ou autre. Le matériel est fourni lors des séances
d’enseignement.
Ecriture créative (L1 L2 L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : PIERRICK BOURGAULT
CRENEAU : MARDI. SEMESTRE 1.18H/20H30
LIEU : ORSAY – BATIMENT 330.
Cet atelier d'écriture « créative » sera animé par Pierrick Bourgault, journaliste et écrivain qui a publié une
vingtaine d'ouvrages chez différents éditeurs et plusieurs centaines d'articles et de reportages pour la presse. Il
vous proposera d'améliorer votre style, de libérer à la fois votre imaginaire et vos textes, de prendre plaisir à
développer votre veine créative loin des clichés de la mode et de la facilité. Comment traquer les faiblesses d'un
texte et l'améliorer par la réécriture ? Quels sont les conseils des maîtres, de Baudelaire et Flaubert aux ateliers
de journalisme gonzo ? L'approche sera transversale aux différents genres (scénario, journalisme, micronouvelles, poésie...). Il sera possible de publier un blog avec les travaux réalisés. Autre objectif de l'atelier : aider
les participants dans les textes qu’ils auront à écrire au cours de leurs études et de leur vie professionnelle.
RDV : 2 octobre 2012
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GROUPE
« UE
COMPLEMENT
DE
FORMATION
EN
RELATION AVEC UNE FILIERE »
Anglais : préparation TOEIC (L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDÉS : 1,5
INTERVENANTE : MME D.P. MACHAVOINE
CRENEAU : SEMAINES 51 / 21 ./ 22
LIEU : ORSAY – BATIMENT 335
Objectifs: entraînement intensif au passage du Test of English For International
Communication, le TOEIC, organisé par ETS EUROPE.
Public visé : étudiants de L3 MANAGEMENT et ENTRAINEMENT
Contenus: Familiarisation avec le format et le contenu du TOEIC nouvelle version. Tests
blancs avec analyse des erreurs. Approfondissement de certains points critiques : Stratégies de
préparation. Révision de notions grammaticales ou lexicales fondamentales.
Travail en laboratoire.
Evaluation : test blanc de mise en situation d’examen en fin de module.
Sensibilisation aux exigences des concours de recrutement
des enseignants
CHARGE HORAIRE : 30 HEURES
ECTS VALIDES : 3
INTERVENANTS : PIA HENAFF-PINEAU – GILLES UHLRICH
CRENEAU : STAGE SEMAINE 21/22
LIEU : ORSAY – BATIMENT 335
Conditions : 30 heures sur 8 jours. Une DISPONIBILITE TOTALE des étudiants entre
9h et 18h est demandée sur ce stage prévu en fin d’année universitaire
Objectifs :
Comprendre les épreuves du concours tout spécialement les 2 écrits, leurs exigences, leur
positionnement et la nature du travail à mettre en œuvre sur l’année de CAPEPS.
Se situer dans une dynamique de préparation au concours : construire un « esprit » de
préparation.
S’inscrire dans une démarche de réflexion et de travail ré-investissable l’année suivante.
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Faire le choix de manière responsable d’un engagement quantitatif et qualitatif dans
l’année de préparation.
Contenus et formes de travail :
Aborder et mettre en œuvre une méthode de réflexion et de travail à partir d’un thème exploré
durant la semaine dans ses dimensions socio-historiques, culturelles, scientifiques, didactiques
et pédagogiques ; articuler les 2 approches de type « écrit 1 » et « écrit 2 ».
Mettre en œuvre différentes formes de travail pour appréhender en un temps défini le thème et
ses enjeux : recherche documentaire, synthèse rapide de documents, analyse de documents
variés (photos, articles, films, témoignages….), débats, écriture….
S’investir dans un travail en groupe (par 2 ou 3) avec la perspective d’une production
collective.
S’engager en intensité et volume dans le travail de la semaine.
Evaluation :
Document écrit du groupe constitué de parties collectives et parties individuelles.
Investissement dans le travail proposé sur la totalité de la semaine.
Sport et relations medias (L3 Mgt)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : A DEFINIR
CRENEAU : STAGE SEMAINES 51 / 21 / 22
LIEU : ORSAY – BATIMENT 335
Objectifs :
Ÿ Approfondir la connaissance des différents médias (presse, radio, TV, Internet)
Ÿ Apprendre à communiquer avec les médias :
ð outils de communication (communiqués de presse, dossiers de presse)
ð Événements (conférences de presse, voyages de presse)
Ÿ Découvrir les spécificités des relations médias sur un événement sportif (cahier des charges,
rétro planning, accréditations)
Ÿ Connaître les outils d’évaluation des retombées médias (revues de presse, argus de la
presse…)
Contenu et formes de travail :
Ÿ Présentation des outils de communication
Ÿ Analyse de cas et de documents
Ÿ Rédaction de communiqués de presse
Ÿ Elaboration d’un dossier de presse
Ÿ Simulation de conférence de presse
Modalités d’évaluation :
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Ÿ Documents réalisés lors des travaux de groupe
Ÿ Prestation orale (conférence de presse)
APSA et jeunes enfant s ( L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : MARIE ROMAIN/ CHRISTIANE PAPELIER
CRENEAU : STAGE SEMAINES 21 / 22 OU FILE SEMESTRE 5
LIEU : ORSAY – BAT 335 ET GYMNASE
Approche didactique des activités physiques et sportives pour les jeunes enfants :
Que ce soit dans le contexte d’une école de sport, d’un centre aéré, d’un centre d’initiation
sportive, d’un club ou de l’école, enseigner les activités physiques sportives et artistiques aux
enfants suppose de prendre en compte la spécificité du public concerné pour
pouvoir
proposer des contenus adaptés, ludiques et qui ont du sens pour eux, tout en répondant aux
objectifs attendus. En s’appuyant sur 3 ou 4 activités, à partir de l’analyse de séquences vidéo,
d’ouvrages spécialisés, de fiches de jeux, d’échanges d’expériences, et de pratiques, il s’agit
de se donner des outils et méthodes pour proposer, construire des situations. Oser se lancer,
être plus à l’aise, mieux comprendre l’activité de l’enfant, chacun devrait trouver des réponses
à ses attentes. En s’adressant volontairement à des étudiants de L1, L2, L3 la diversité du
groupe devrait être une source d’enrichissement mutuel.
Modalité d’évaluation
Production collective d’un document vidéo et présentation orale ( power-point)
E ntraîneur de sports collectifs durant le match
( L3)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : THIERRY DEBANNE
CRENEAU : SEMAINE 21 / 22
LIEU : ORSAY
Objectifs : l'entraîneur de sports collectifs en situation de compétition,
Cet enseignement se donne notamment pour objectif de :
- présenter les modalités de fonctionnement des entraîneurs experts;
- présenter les différents axes d'intervention de l'entraîneur durant la rencontre;
- déterminer les types de relations entre l'entraîneur et ses collaborateurs;
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- présenter différents outils d'aide à la décision.
Public : options sports collectifs
Kayak (L3.)
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDES : 1,5
INTERVENANT : THIERRY DEBANNE
CRENEAU . STAGE SEMAINES 21 / 22
LIEU : BASE NAUTIQUE CORBEIL-ESSONNES (PRATIQUE)
/ ORSAY (THEORIE)
Naviguer sur un parcours de classe II en utilisant de manière appropriée les différents
mouvements d’eau (courant, contre-courant, vague, rouleau…), se déplacer en ligne droite,
comprendre et utiliser les différentes possibilités d’action afin de s’équilibrer, se diriger et se
propulser, acquérir les différents éléments relatifs à la sécurité, acquérir les éléments de
classement des niveaux des rivières, comprendre les caractéristiques des différentes
disciplines de l’activité : canoë, kayak, course en ligne, descente de rivière ; slalom, polo,
mer, tourisme…)
Evaluation pratique :
Parcours chronométrés (un sur plan d’eau, un slalom sur rivière classe II, et une descente de
rivière classe II)
Evaluation théorique : composition écrite (1 heure)
GROUPE « TICE »
Communauté Manager
CHARGE HORAIRE : 15 HEURES
ECTS VALIDÉS : 1,5
INTERVENANT : STEPHANE BONNEFOY ((SOCIÉTÉ WECLIC4YOU.COM) J
CRENEAU : SEMAINES 21 / 22
LIEU : ORSAY – ESPACE MULTIMEDIA – BATIMENT 335
-­‐ Objectif : Réaliser, animer, gérer et suivre une page (FB) d’une communauté en ligne pour une des filières STAPS ou un projet professionnel de l’étudiant : devenir communauté manager. -­‐ Moyens : Savoir utiliser les réseaux sociaux dans les communications : formation en e-­‐marketing pour acquérir les fondamentaux théoriques et pratiques.
-­‐ Se servir de : Face Book, Flicker, Google +, Twitter, LinkedIn, Viadéo, YouTube, DailyMotion.
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GROUPE « FORMATION DIPLOMANTE »
Préparation et passage de l’examen du BNSSA ( L2 .L3 ).
CHARGE HORAIRE : 30 HEURES
ECTS VALIDES : 4
INTERVENANT : PATRICK BLANC
CRENEAU : SEMESTRE 2 FORMATION FILEE (MERCREDI 19H/20H30) +STAGE
SEMAINES 20 / 21.
LIEU : CSU
Cet enseignement a pour ambition de préparer les étudiants aux épreuves du brevet national
de sécurité et de sauvetage aquatique. A la suite de la formation, ils-elles seront présentés(es)
à l’examen. Les étudiants devront suivre parallèlement une formation au PSE1.
Ouvert à tous y compris les options natation.
Les épreuves préparées sont :
- Épreuves cotées :
1 . 200m 2 nages
2 . Action du sauveteur sur le noyé`
3 . Épreuve réglementation et prévention
- Épreuves non cotées (éliminatoires)
4 . Apnée : 3 parcours de 15m d’une durée de 20s et 12s de récupération
5 . Epreuve de sauvetage sur 50m
6 . 800m PMT
7 . Épreuve de 1er secours sur le bord du bassin
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REGLEMENT DES UNITES D’ENSEIGNEMENT LIBRES
(Soumis au Conseil d’UFR le 29 juin 2006)
I. Conditions d’inscription
Article 1 – Les inscriptions dans les unités d’enseignement libres de l’UFR STAPS de
l’Université Paris Sud s’effectuent à la suite des amphis d’accueil, par le biais de la fiche de
vœux distribuée dans le « Livret des UE libres ».
Article 2 – L’inscription dans une unité d’enseignement libre ne se fait pas de droit. Les
inscriptions des étudiants sont approuvées par le responsable de l’année concernée et par la
personne responsable de l’unité d’enseignement libre en fonction du nombre de places
disponibles, des pré-requis éventuels, des conditions d’accès etc.
L’inscription n’est pas autorisée aux étudiants ayant déjà acquis l’unité d’enseignement
lors de semestre(s) précédent(s).
II. Organisation de la formation
Article 3 – La formation dispensée au sein d’une unité d’enseignement libre a une durée soit
d’un semestre validant 1,5 ECTS, soit de deux semestres validant 3 ECTS. Le volume horaire
global de la formation fait l’objet d’une information avant la rentrée. La majorité des unités
d’enseignement libres se déroulera sous forme de stage massé.
Article 4 – Le contenu pédagogique des unités d’enseignement libres est détaillé dans le
« Livret des UE libres ».
III. Contrôle des connaissances
Article 5 – Les modalités de contrôle des connaissances des UE libres s’inscrivent dans le
règlement général du registre des examens. Elles peuvent prendre la forme d’un contrôle
continu et/ou d’un examen terminal et/ou d’un projet pédagogique… La participation des
étudiants est obligatoire. Toute absence devra être motivée et justifiée selon la règle
administrative (production d'un justificatif officiel).
Une session de rattrapage est organisée.
Tout étudiant ne se présentant pas à l’évaluation, et n’ayant pas de justification sera
considéré comme défaillant.
IV. Admission
Article 6 – La notation est effectuée par la personne responsable de l’unité d’enseignement
libre et transmise au service des examens en différenciant très clairement l’année d’études, la
spécialité et le parcours des étudiants (L3).
Article 7 – L’unité d’enseignement libre est validée dès l’obtention d’une note égale ou
supérieure à 10/20. Cette validation entraîne, suivant les cas, l’obtention de 1 ,5 ou 3 ECTS
(Cf. le « Livret des UE libres »). Les modalités de compensation de la note obtenue sont
définies par le règlement de contrôle des connaissances du diplôme dans lequel l’étudiant est
inscrit. L’objectif est de valider 3 ECTS sur une année.
Article 8 – Toute contestation des notes obtenues devra faire l’objet d’un recours écrit dans
les meilleurs délais auprès du service des examens.
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