Nouvelles technologies: l`accès à nos enfants-ados

Conférence – échanges pour parents et grands parents
NOUVELLES TECHNOLOGIES : l’accès à nos enfants et ados
Mardi 1er avril 2014
Intervenant : Mr Pérrigault, psychologue, assistant social en milieu scolaire, membre du
Centre de Référencement pour les Jeux Excessifs.
QUELQUES DEFINITIONS et REPERES
Qu’est-ce qu’un enfant, un adolescent, un adulte ?
Adolescent : c’est un être en construction.
L’adulte est un être en fin de construction !
L’enfant jusqu’à 15 ans a besoin de cadre et de régulation.
Les nouvelles technologies, quelques repères :
- 95 % de l’utilisation des médias numériques est positive,
- 1% des utilisations sont dangereuses, anxiogénes.
- Les 3 raisons de ne pas être connectées : dysfonctionnement du réseau (zone
blanche), le coût, ou par choix
- En moyenne les français changent de portable tous les 10 mois
- 70% des jeunes disent passer du temps sur internet après 22h00
- 70% des ados copient leurs devoirs sur le net
- Loi HADOPI, amende pouvant aller jusqu’à 7 500 €
- En 6éme, 30% des jeunes ont un portable, en 3éme 90%. Ils sont achetés par les
parents souvent parce que ceux-ci pensent que c'est « dangereux à l'extérieur »...
Nos enfants et nos adolescents sont connectés en permanence pour jouer, pour eux, pour être
en relation avec les autres. Les adolescents établissent toutes sortes de stratégies pour pouvoir
obtenir ou utiliser leur portables au maximum, c’est légitime, mais aux adultes de rester
garants de la bonne utilisation.
>>> attention aux dérives, dans les établissements scolaires, dans la chambre du jeune…
LES RESEAUX SOCIAUX
- Movie Star Planet : réseau social ciblant les 6-10 ans
- FACEBOOK depuis 2004
Inventé par Mark Zuckerberg dans une université américaine. Objectif : mettre des
commentaires sur les photos des étudiants.
Aujourd’hui, un mastodonte financier : un milliard cent millions de $
L’Europe a porté plainte contre Facebook pour l’utilisation des données personnelles. Elles
doivent être détruites au bout de dix ans mais c'est une période longue !
Pourtant « pas le principe de l’oubli sur internet ! »
Collectif Accompagner la Parentalité
Prise de note : Ville de Dinan et Centre social de Dinan
LES TYPOLOGIES et INTER-RELATIONS
Dans les collèges, on trouve quatre catégories de jeunes :
- Les « populaires » : des jeunes bien dans leur peau, pas de problèmes d’ « égo »,
« ora naturelle >>> 200-300 amis Facebook.
- Les semi-populaires : problème d’estime d’eux-mêmes, besoin de reconnaissance,
cherchent à être populaire. On rentre dans les schémas stéréotypés, s’il ne rentre
pas dans la norme (physiquement par exemple), il va forcer sa nature >>> 2000 à
3000 amis.
- Les invisibles : personnes discrètes qui n’ont pas besoin d’être sur les réseaux
sociaux, groupe d’amis fixe et fiable
- Les bollos : le terme vient de mot « lobotomisés » : en dehors de la relation à
l’autre, aucun affect. Ce sont les plus discriminés sur Facebook
Deux sous-groupes un peu à part : les « rémy » : toujours seuls, pas de chance
et les « cas soc » : mis à part pour les différences, boucs émissaires mais
appartenant à un groupe d’amis pairs.
On note divers positionnements :
Normopathes
Celui qui ne dit rien mais qui
cautionne
Capacité à accepter une situation
-90% des personnes
Rebelles
« C’est pas normal de traiter quelqu’un
comme ça ! »
La personne prend partie
Pour casser cela
il faut des REBELLES
qui vont prendre la défense
ou un TIERS
Perverses
Personne qui fait du mal pour
ne pas être lui-même la cible,
pour se protéger
Bollos : Celui qui va être en dehors du
groupe
Les situations à risques :
-
Tenir son rôle >>> ATTENTION au « jeunisme » des adultes
Sites, défis dangeureux : Chatroulette : bazoocam, The Nominations
Protéger les « secrets » qui sont valorisés sur internet en devenant « commun »
L’incidence des ondes
Nouvelles technologies peuvent être chronophages
Des signes peuvent nous indiquer le mal être de nos adolescents : chute des résultats scolaires,
isolement, changement de comportement, violence verbale ou physique, sensation de manque
Collectif Accompagner la Parentalité
Prise de note : Ville de Dinan et Centre social de Dinan
CONSEILS :
-
Eteindre la Wifi la nuit – limiter le temps d'utilisation – éteindre le portable et/ou le
poser dans un espace commun à partir d'une certaine heure
S'informer par e-enfance : site d’information, de prévention, en allant sur les sites
avec nos enfants pour découvrir avec eux ..
Suivre l’historique des connexions plutôt que de devenir « amis »
Engager la discussion sur le sens de leurs utilisations des nouvelles technologies. Il
faut s'intéresser à ce qu'ils font et utilisent
C'est nous qui leur donnons les outils, à nous de donner aussi le cadre
En terme de comportement il faut que l'enfant ou le jeune : Pense à lui « (ne pas
être connecté »24h/24h), s'autorise à s'ennuyer, prenne le temps de jouer et faire
ensemble avec ses amis, sa famille ...
Collectif Accompagner la Parentalité
Prise de note : Ville de Dinan et Centre social de Dinan