EXPRESSION ECRITE « Apprendre les langues »

Scuola Media di
Prove cantonali 2004-2005
…………………….. Nome : …………….….
Francese
Cognome : …………………
Classe IV …
Corso attitudinale
EXPRESSION ECRITE
« Apprendre les langues »
Selon toi est-ce qu’il est important d’étudier les langues étrangères ? Pourquoi ?
Chez nous au Tessin on a la possibilité d’apprendre à l’école trois langues étrangères: le français,
l’allemand et l’anglais. Penses-tu que c’est bien d’étudier trois langues ou ne vaudrait-il pas mieux
en apprendre une seule ? Pourquoi ?
(La longueur de ton texte doit être de 80-100 mots.)
Tu seras évalué selon les critères suivants :
‰ respect de la consigne
‰ texte bien lisible
‰ contenu riche (idées variées), logique et bien articulé (usage de mots qui relient les idées
entre elles : coordination et subordination)
‰ langue variée et correcte
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Expression écrite 1/1
Prove cantonali 2004-2005
Francese
Classe quarta
corso attitudinale
Exemple pour la correction 2.3 expression écrite
Questo esempio di valutazione si riferisce al documento:
EE attitudinale esempio di correzione
2.3. Expression écrite
Savoir- Faire
1.
2.
3.
4.
Trouver les trois idées à développer
3/3
Présenter un discours cohérent
3/3
Richesse des idées
2.5 / 3
Lisibilité du texte
2/3
10.5 / 12 pts
Connaissance de la langue (savoirs)
5.
6.
Structuration du discours
Utiliser des éléments introducteurs pertinents 2.5 / 3
Articuler les idées à l’aide d’éléments de coordination et de subordination
(cohésion du texte)
2.5 / 3
Compétences linguistiques
7. Morphosyntaxe
8. Lexique et registre de langue
9. Orthographe
10. Degré d’élaboration des phrases
1/3
2.5 / 3
2.5 / 3
2.5 / 3
5 / 6 pts
8.5 / 12 pts
Total : 24 / 30 pts
Exemple de corrigés et évaluation 1/1