LA DÉLINQUANCE SEXUELLE

LA DÉLINQUANCE SEXUELLE
Plan de cours
Par Franca Cortoni
OBJECTIFS
Ce cours a présentera les principales théories explicatives; les méthodes d’évaluation; et les
modèles d’intervention auprès des délinquants sexuels.
Les objectifs sont :
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Apprendre les modèles explicatifs relatifs aux divers types de délinquance sexuelle.
Connaitre et appliquer les méthodes d’évaluation des délinquants sexuels.
Comprendre les principaux modèles d’intervention et de gestion du risque de récidive
auprès des agresseurs sexuels.
CONTENU
Première journée : Les théories explicatives : agresseurs sexuels d’enfants
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Types de délinquance sexuelle;
Le diagnostic ;
Les typologies d’agresseurs sexuels d’enfants
Les taux de récidive
Les théories explicatives
Deuxième journée : Les théories explicatives : agresseurs sexuels de femmes
 Les typologies d’agresseurs sexuels de femmes
 Les taux de récidive
 Les théories explicatives
Troisième journée : L’évaluation et l’intervention
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Les prédicteurs de la récidive sexuelle
La pléthysmographie
Les outils d’évaluation du risque de récidive sexuelle
Les principes et modèles d’intervention
Quatrième journée : L’intervention (suite) + populations spéciales
 Le traitement cognitivo-comportemental;
 La psychopharmacologie;
 La gestion du risque;
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 Les adolescents;
 Les femmes auteures d’agression sexuelle.
ATELIER PRATIQUE (vendredi)
L’évaluation du risque de récidive : Analyse de vignettes cliniques
PUBLIC CONCERNÉ
Psychologues, psychiatres, travailleurs sociaux, gendarmes, policiers, avocats, magistrats,
universitaires.
ORGANISATION DE COURS ET PÉDAGOGIE
Cours magistraux, analyses de vignettes cliniques, analyses d’entrevues avec des agresseurs
sexuels.
RÉFÉRENCES
Barbaree, H.C., & Marshall, W.L. (2005). The juvenile sex offender (2nd Ed.). New York: Guilford.
Beech, A.R., Craig, L.A., & Browne K.D. (2009). Assessment and treatment of sexual offenders: A
handbook. Chichester, England: John Wiley & Sons, Ltd.
Coutanceau, R., & Smith, J. (2010). La violence sexuelle : Évaluer, soigner, prévenir. France :
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Gannon, T.A., & Cortoni, F. (2010). Female sexual offenders: Theory, assessment, and treatment.
Chichester, UK: Wiley-Blackwell.
**Hanson, R.K., Bourgon, G., Helmus, L., & Hodgson, S. (2009). Méta-analyse de l’efficacité du
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http://www.securitepublique.gc.ca/res/cor/rep/_fl/2009-01-trt-so-fra.pdf
**Hanson, R.K., Harris, A.J.R., Scott, T.L., & Helmus, T. (2007). Évaluation du risque chez les
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surveillance dynamique (Rapport 2007-05). Ottawa: Sécurité Publique Canada.
http://www.securitepublique.gc.ca/res/cor/rep/_fl/crp2007-05-fr.pdf
Lalumière, M.L., Harris, G.T., Quinsey, V.L. & Rice, M.E. (2005). The causes of rape. Washington,
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Wiley.
** Ces lectures sont disponibles gratuitement au site web indiqué
PROFESSEUR
Franca CORTONI (Ph.D. en Psychologie médico-légale et clinique -- Queen’s University,
Kingston, Ontario, Canada)
 Professeure agrégée de l’École de criminologie de l’Université de Montréal
 Chercheure régulière au Centre international de criminologie comparée de
l’Université de Montréal
 De 1991-2007 – Service correctionnel du Canada :
• Psychologue clinicienne spécialisée en délinquance sexuelle;
• Directrice de programme de traitement de délinquants sexuels;
• Directrice de la recherche sur les traitements correctionnels.
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