n°7 - Lycée Maurice Ravel

BULLETIN D’INFORMATION
DU COLLEGE MAURICE RAVEL
12 février 2011
numéro 7
Dans ce numéro
 Edito
 Focus :
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La fiche dialogue et l’orientation

L’espace numérique de travail
 Vie au collège :
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La chorale du collège

Une activité en soutien de français
Le deuxième trimestre s’achève à la veille des vacances d’hiver. Le troisième
trimestre débute le 28 février pour 14 semaines de cours et sera un moment
important pour votre enfant :
- Le moment des choix sur son orientation notamment en classe de quatrième et
de troisième : voie générale ? voie professionnelle ?
- Le moment des choix des options facultatives (grec, découverte
professionnelle, latin) et des sections européennes (en allemand, en espagnol)
- Le moment d’intensifier les efforts car les exigences des professeurs
augmentent et les épreuves du brevet arrivent
- Le moment d’adopter (enfin) l’attitude attendue par un collégien de Maurice
Ravel…
Cette période est l’occasion d’intensifier nos échanges et de poursuivre nos
efforts pour la réussite de votre enfant, notre élève.
Bonnes vacances à tous les élèves (et à leurs parents)
Sur vos agendas :
- Vacances scolaires du samedi 12 au
dimanche 27 février 2011 inclus
- Début des conseils de classe du deuxième
trimestre à partir du lundi 7 mars 2011
- Distribution des fiches navettes à partir du
lundi 28 février à rendre avant le début des
conseils de classe du deuxième trimestre
ème
- Forum des formations post 3
ème
du 20 le mardi 8 mars 2011
- Commission permanente
Liens utiles :
Programme BOUGE
http://www.bougetasanté.fr
Site du rectorat de Paris
http://www.ac-paris.fr
Site du collège
http://lyc-maurice-ravel.scola.acparis.fr/citscol/college.htm
Site de l’ONISEP (orientation)
http://www.onisep.fr
LA FICHE DIALOGUE ET L’ORIENTATION
Les parents d’élèves de sixième, quatrième et troisième
seront prochainement destinataires d’une fiche de dialogue
pour l’orientation. Véritable outil de communication entre
les familles et l’établissement, elle permet un échange
permanent sur les choix d’orientation après chaque conseil
de classe.
à la mairie
L’orientation se fait en 3 étapes :
1) Au retour des vacances d’hiver (début mars), nous remettrons à votre
enfant une fiche de dialogue pour recueillir vos intentions d’orientation
(passage dans la classe supérieure, redoublement, orientation dans une
filière générale et technologique ou professionnelle…) Le conseil de
classe du deuxième trimestre examinera vos intentions d’orientation et
prononcera un avis provisoire.
2) Avant la fin du troisième trimestre, nous remettrons à nouveau cette
fiche à votre enfant. Vous y porterez vos vœux définitifs.
ème
3) Le conseil de classe du 3
trimestre examinera votre demande et
formulera une proposition d’orientation. Proposition qui sera validée
par le chef d’établissement. En cas de désaccord avec celui-ci, vous
pourrez faire appel de cette décision.
Les choix sont parfois difficiles notamment à l’issue de la classe de troisième.
N’hésitez pas à solliciter de l’aide auprès des professeurs principaux, de la
conseillère d’orientation psychologue et des services du CIO (près de la place
Gambetta XXème).
Une réunion d’information à destination des familles sur l’affectation post 3
en lycée sera organisée courant mai.
ème
L’ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT)
Rappel pour les parents d’élèves :
Afin de se connecter à l'ENT Lilie vous devez
avoir créé votre identifiant et mot de passe
de connexion en liant votre compte à celui
de votre (vos) enfants(s). La procédure
complète détaillée vous a été envoyée avec
le bulletin du premier trimestre.
Pour toute question ou complément
d'information, vous pouvez contacter le
responsable du site à l'adresse suivante :
[email protected]
La connexion à l’Espace Numérique de Travail peut se faire directement à partir
du site internet de la cité scolaire RAVEL. L’adresse se trouve dans la rubrique
« Liens utiles ».
Vous trouverez sur l’ENT l’ensemble des informations concernant la scolarité de
votre enfant : bulletin du premier trimestre, notes du second trimestre, le
récapitulatif des absences…
LA CHORALE DU COLLEGE
Chaque vendredi de 12h à 13h, les 15
élèves de la chorale du Collège Maurice
Ravel répètent en salle de musique avec
leure professeure, Madame Le Manh.
Cette année, la chorale participe au
projet « L’Enfant et les sortilèges »,
fantaisie lyrique composée par…
Maurice Ravel (!) sur un texte de
Colette, avec le Chœur des jeunes
chanteurs du CNSM, le chœur des
collégiens, lycéens et élèves des conservatoires, et l’orchestre de jeunes et
musiciens de l’Orchestre National d’Ile de France, sous la direction de David Levi.
Des répétitions inter-collèges ont déjà eu lieu deux mercredis après-midi au
Lycée Lamartine.
L’histoire de « L’Enfant et les sortilèges »
est à dormir debout : dans une vieille
maison, un garçon refuse de faire ses
devoirs. Fâché, il jette une tasse, une
théière, martyrise l’écureuil dans sa cage,
tire la queue du chat, déchire son livre de
mathématiques… jusqu’au moment où
toutes ces victimes viennent trouver
l’enfant dans son sommeil pour le punir.
Si vous voulez connaître la fin de l’histoire, alors rendez-vous pour le concert à la
salle Pleyel le dimanche 8 mai 2011 à 11h, où nos chanteurs en herbe seront
ravis que vous veniez les encourager et les applaudir.
TRAVAUX REALISES PAR LES ELEVES DE
6ème INSCRITS EN
SOUTIEN
Les élèves de sixième bénéficient de 2
heures hebdomadaires de soutien en
mathématiques et en français.
Voici un exemple d’activité d’écriture
réalisée lors d’une séance de soutien de
français sous la direction de Mmes Bloyard
et Nianzoutchi. Dans ce jeu poétique, les
élèves choisissent un nom d’animal, d’objet, de plante, et ce mot prend la parole
pour se présenter. Il se nomme, se décrit, évoque sa famille, son lieu de vie, ses
passions, son mode de déplacement…
La fourmi
Je m’appelle Annie
Je suis une fourmi
Je vis en Océanie
J’ai beaucoup d’amis
J’aime ma famille qui elle vit en Australie
Je construis beaucoup de nids
Je joue avec les pies
Le caméléon
Bonjour, je m’appelle Léon
Je suis un caméléon
Je vis en Oregon
J’attrape tous les frelons
Ma famille vit dans un panier
et joue avec les araignées
qui ont des petits pointillés