Appel à projets JNI 2015 - Académie de la Guadeloupe

Appel à projets JNI 2015
1er degré
Niveau : cycles 1, 2 et 3
Nombre d’élèves : 268 élèves
12 enseignants-expérimentateurs de la
démarche
Le portfolio plurilingue à l’école
élémentaire
Coordonnateur du projet :
Olivier Mirval, conseiller
pédagogique départemental
LVR
Structure porteuse : Mission
LVR
Démarche engagée par un réseau collaboratif de 12 enseignantsexpérimentateurs et personnes ressources LVE. En prenant en compte
et en valorisant les expériences plurilinguistiques français/créole des
élèves et en s’appuyant sur leurs représentations singulières, le
portfolio plurilingue vise à transformer leurs expériences en
compétences et à les associer à leur évaluation.
Niveau : cycle 3
Nombre : les élèves et les enseignants
qui bénéficieront de l’outil de
formation.
Un outil d’auto-formation : le
théâtre-forum au service de
l’Enseignement Moral et Civique
(EMC)
Sélectionné dans le Top 30 de la
Journée Nationale de
l’Innovation
Coordonnateurs du projet :
Fabienne Uan, personne
ressource académique
Théâtre et Marie Villa,
chargée de mission Innovation
Structure porteuse : Missions
Théâtre et Innovation 1er
degré
Une expérimentation plaçant le théâtre-forum au service de l’EMC a été
conduite et a permis la conception d’un DVD-ROM d’auto-formation.
Cette activité démocratique, laïque et contextualisée a montré toute sa
pertinence pour enseigner et apprendre autrement en donnant du sens
aux valeurs fondatrices de notre République et dans le « mieux vivre
ensemble » à l’école, dans sa vie et surtout demain.
Niveau : cycle 3
Nombre : 125 élèves à l’échelle de
l’académie
Observons les papillons pour
contribuer à la connaissance
Académie de la Guadeloupe – Mission innovation
Coordonnateur du projet :
Frédéric Dupont, conseiller
pédagogique, circonscription
de Bouillante
Structure porteuse : mission
sciences/EDD 1er degré
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partagée
Ce projet de sciences participatives est centré sur l'observation par les
élèves des papillons (24 espèces) dans leur environnement. Il vise à leur
faire découvrir une biodiversité proche souvent insoupçonnée et
l’importance de la préserver. Les élèves participent au programme de
recherche du Parc National de la Guadeloupe qui en contrepartie des
informations qu’ils transmettent, partage les résultats.
Niveau : cycle 1
Nombre : 72 élèves
Maisons des apprentissages : la
maternelle comme un village
Coordonnateur du projet :
Claudine Romney, directrice
Structure porteuse : EM de
caraque, circonscription des
Abymes
Inspirés du modèle des écoles du Danemark, les espaces de l’école ont
été repensés et réorganisés en maisons de la communication, des arts,
de la forme et de la découverte. En circulant dans ce village, les élèves
donnent sens aux apprentissages, développent leur autonomie et leur
implication.
Niveau : cycle 1
Nombre : les 238 élèves de l’école
Je clique et déclique mon
langage
Coordonnateur du projet :
Sophie Constant, directrice
Structure porteuse : EM
Sandy-Ground, circonscription
des Iles du Nord
Voilà quelques erreurs propres au milieu multiculturel et multilingue de
notre île : « c’est sonné » ou « je suis fini le travail maîtresse »… En
classe ou dans le cadre de décloisonnements hebdomadaires, tous les
outils numériques sont mis au service des compétences langagières au
travers d’activités ludiques et contextualisées.
Niveau : cycle 3
Nombre : 800 élèves environ
Enseigner la charte de la laïcité à
travers une assemblée d’enfants
Coordonnateur du projet :
Jean-Luc Elicé, conseiller
pédagogique
Structure porteuse :
circonscription des Iles du
Nord
Projet pluridisciplinaire visant à enseigner la charte de la laïcité aux
élèves de manière ludique et motivante au travers de la création d’une
assemblée d’enfants. Il s’agira de les accompagner dans leur devenir
citoyen et le « vivre ensemble » dans la pluralité.
Niveau : cycle 3
Nombre : 800 élèves environ
Bik a Pawòl
Coordonnateur du projet :
Pascal Milne, coordonnateur
Education Prioritaire
Structure porteuse : Réseau
ECLAIR de Capesterre BelleEau
Ce plan d’actions, s’inscrivant dans le projet global de prévention du
décrochage, sert à renforcer les liens entre les écoles et les familles du
Académie de la Guadeloupe – Mission innovation
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réseau. Il se décline par des entretiens individuels et des moments
d’échanges collectifs pour contribuer à la prise en compte de
l’élève/enfant dans sa globalité.
Niveau : cycles 1, 2 et 3
Nombre : 45 enseignants et 1120
élèves.
Observer, filmer, analyser : et
pourquoi pas en mathématiques
dans ma classe?
Coordonnateur du projet :
Matthieu Chalcou, Inspecteur
de l’Education Nationale
Structure porteuse : pôle Nord
Basse-Terre
Cette action vise à donner les moyens à un groupe d’enseignants de
mener une réflexion approfondie sur leurs pratiques en mathématiques
par le biais d’un plan de formation. Ce dernier prévoit l’observation, la
réalisation de films, la co-analyse de séances en classe entre pairs, des
GEASE, la mutualisation et la diffusion d’un portfolio du processus.
Niveau : cycles 1, 2 et 3
Nombre : 1250 élèves
Lire, dire, écrire son territoire
Coordonnateur du projet :
Denis Matz, conseiller
pédagogique
Structure porteuse :
circonscription de Grande
Terre Nord
Au travers d’un projet transdisciplinaire et de visites de sites
patrimoniaux, l’élève pourra construire son parcours culturel lui
permettant de connaître son patrimoine matériel et immatériel, de
développer un sentiment d’appartenance à une culture commune et le
mieux vivre ensemble.
Niveau : crèche et cycle 1
Nombre : 20 élèves de TPS / 14
enfants de la classe passerelle de la
crèche
« A ti pa toupiti timoun» : à
petits pas de la crèche vers
l’école, pour un projet de la
réussite
Coordonnateurs du projet :
Magaly FRANCILLETTE
(conseillère pédagogique) et
Geneviève STROZYK-AUBRUN
(IEN)
Structure porteuse :
circonscription de Grande
Terre Nord
A ti pa, A petits pas, les enfants de moins de 3 ans font connaissance
avec le monde scolaire. A ti pa, A petits pas, les structures éducatives
accompagnent les plus jeunes et créent les conditions de leur entrée
précoce en milieu scolaire. A ti pa, A petits pas, les parents acceptent de
faire confiance aux institutions et leur confient leurs enfants.
Niveau : crèche et cycle 1
Nombre : 30 élèves de petite section
« Pawol a tou piti », la parole aux
petits
Académie de la Guadeloupe – Mission innovation
Coordonnateur du projet :
Valérie Caussat,
directrice d’école
Structure porteuse : EM « les
Foufous », Marie-Galante,
circonscription de SainteAnne/Marie-Galante
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La parole est donnée aux petits à travers cette émission radio. Cet
espace libre de parole et d’écoute, initié avec les élèves de grande
section et petite section, offre des moments privilégiés pour travailler
simultanément les compétences du « devenir élève » et les
compétences langagières.
Niveau : cycle 3
Nombre : 200 élèves
Découverte et préservation du
milieu marin
Coordonnateur du projet :
Jean-Jacques Gerber,
conseiller pédagogique,
circonscription de Basse-Terre
Structure porteuse : pôle Sud
Basse-Terre
Projet pluridisciplinaire visant à conduire les élèves à comprendre le
fonctionnement des écosystèmes marins côtiers et en découvrir les
espèces vivantes pour construire les savoir et savoir être utiles à la
préservation et à la protection des milieux.
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