Formation Animation Périscolaire

Transcription

Formation Animation Périscolaire
Formation
Animation Périscolaire
CQP
Animateur
Périscolaire
Formation Qualifiante en Alternance
Programmation 2016 : juin 2016 à juin 2017
Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) en Animation Périscolaire.
 Gérer un groupe d’enfants et leur sécurité
 Concevoir et animer des projets adaptés au cadre de l’accueil périscolaire.
Objectifs :
 Former un animateur polyvalent
 Animateur souhaitant se professionnaliser et acquérir une première qualification dans
Public :
le domaine de l’animation
 Salarié s’inscrivant dans le cadre d’un plan personnel de formation
Contenu de la Formation
Le développement de l’enfant
Les acteurs et partenaires éducatifs
La réglementation et la maltraitance
Les fonctions d’un ACM
La conception d’un projet d’animation
L’animation
de
différents
domaines
d’activités (Environnementale, Citoyenne,
Scientifique, Technique, Physique, Artistique,
Culturelle)
Connaissance des publics, des institutions et de la
réglementation
Sensibilisation à l’accueil des personnes en
situation de handicap
Gestion des conflits
Mise en place de projets avec les partenaires
Acquisition des compétences dans différents
domaines d’activité
Gestion d’un groupe d’enfants et de sa sécurité
Les + de la Formation
Formation SST (Sauveteur Secouriste au Travail) intégrée dans le parcours
Calendrier adapté à l’animateur déjà en poste
Modules complémentaires (perfectionnement sur l’accueil des personnes en situation de handicap /
perfectionnement sur l’animation entre acteurs : équipe, parents, partenaires…)
Accompagnement personnalisé pour la recherche de financement
Dispositif de la Formation
Formation de 417 heures en Alternance
-
217 h en organisme de formation
200 h (minimum) en structure
Parcours et accompagnement individualisés
MAISON FAMILIALE RURALE DE L’OUDON - CRAON
31 Route de Nantes
53400 CRAON
Tel. 02 43 06 14 98 / Fax 02 43 06 03 18
E-mail : [email protected]
www.mfr-craon-oudon.fr
Formation dispensée en
partenariat par :