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Génie Energétique
et Environnement
Production d’énergie, respect des contraintes environnementales : enjeux économiques et sociétaux.
Le développement durable est au cœur de tout problème
énergétique.
Enjeux industriels :
Aspects environnementaux dans les
procédés de transformation physique,
physicochimique ou biologique de la
matière,
Savoir produire en respectant des objectifs
de moindre pollution, d’économie, de
récupération d’énergie et de gestion des
déchets.
Dans ce contexte, le département GEN
forme des ingénieurs de haut niveau :
Sensibilisés à ces enjeux industriels,
économiques, environnementaux et
sociétaux,
Possédant les connaissances techniques
et méthodologiques permettant de
proposer des réponses,
Avec un équilibre entre les composantes
théoriques et pratiques de la formation
et, pour chacune d’elle, entre les aspects
généraux et spécialisés.
Le département GEN s’appuie sur deux
laboratoires de recherche qui forment des
docteurs en énergétique et environnement
(CETHIL et LGCIE).
> COMPÉTENCES
L’ingénieur GEN possède :
des connaissances robustes en
énergétique : mécanique des fluides,
thermodynamique, transferts thermiques,
métrologie, commande des procédés,
des bases solides en Environnement
industriel : gestion de la qualité de l’air,
de l’eau et des déchets, management
environnemental, analyse des cycles
de vie, génie des procédés appliqué à
l’environnement,
DIRECTEUR DU DÉPARTEMENT
Jacques JAY
Tél. : 04 72 43 82 00
[email protected]
> http://gen.insa-lyon.fr
la maîtrise de
deux langues
étrangères au
moins,
des connaissances sur les
problèmes socioéconomiques de
l’entreprise.
En plus de leur formation scientifique, technique et économique, les
ingénieurs GEN développent
aussi :
Une capacité d’adaptation aux nouvelles
technologies
des aptitudes : au management de projets,
à l’encadrement d’équipes, à la finance et
au marketing.
L’ingénieur GEN est un ingénieur énergéticien fort de compétences environnementales
et managériales.
Il peut accéder rapidement à une fonction
“d’assembleur” dans tout projet industriel
d’envergure où les problèmes énergétiques
et environnementaux sont à la fois transverses et omniprésents.
>
BB
BIM
GCU
GE
GEN
GI
GMC
GMD
GMPP
IF
SGM
TC
> RECRUTEMENT / ACTIVITÉS
Tout au long de sa formation, chaque étudiant
s’entretient avec un enseignant afin d’élaborer son Projet Personnel de Formation.
L’enquête placement sur les cinq dernières
années dégage les tendances suivantes en
termes de recrutement des ingénieurs GEN.
Fonctions exercées :
Ingénieur d’études 45 %
Chef de projet : 35 %
Ingénieur R & D : 10 %
Ingénieur d’affaires : 10 %
Entreprises concernées :
Grandes entreprises privées : 45 %
Grands établissements publics : 10 %
PME et PMI : 45 %
> INVESTISSEMENTS RÉALISES
(2010-2011) GRÂCE À LA TAXE
D’APPRENTISSAGE
Banc de travaux de production de biocarburant :
Pour illustrer les méthodes de production
de biocarburant, alternatif aux ressources
fossiles, ce banc permet une production
d’éthanol à partir de sucres fermentescibles issus de plantes sucrières (betteraves, cannes…) ou de céréales (maïs, blé,
orge…), à partir de deux procédés différents :
l’hydrolyse et la fermentation comme procédés biologiques, et la distillation comme
procédé lié au génie chimique.
Banc expérimental éolien :
L’objectif de ce banc, installé sur la plateforme
travaux pratiques de machines électriques
du département GEN, est de sensibiliser les
étudiants aux différents éléments constitutifs d’une production d’énergie renouvelable
éolienne.
> STAGES
J F M A M J J A S O N D
4 OU 5e ANNÉE
Stages
Responsable des relations industrielles :
Frédéric Lefèvre - Tél. : 04 72 43 82 51
Responsable des projets d’Initiation à la
Recherche Développement :
Rémi Revellin - Tél. : 04 72 43 72 31
PROJETS D’INVESTISSEMENT
Banc à absorption:
Pour compléter la plateforme de travaux
pratiques des énergies renouvelables, un
banc d’essais instrumenté d’une machine
frigorifique à absorption est envisagé,
système valorisant au mieux l’énergie.
Mise en place d’une option transversale
« Forêts et Bois » :
Chaque élève-ingénieur de l’INSA de Lyon
choisit une option transversale de 96h de
formation. Le département GEN propose,
cette année, une nouvelle option permettant
de donner les connaissances de base de la
filière Bois sur le plan énergétique, mais aussi
pour la construction.
Ces projets ainsi que la maintenance de nos
installations représentent un investissement
lourd que la filière ne peut engager seule,
aussi votre soutien par la taxe d’apprentissage est décisif.
BUDGET 100 K€
chiffreseucrs lés
210 élèves-ingéni
70 par promotion
ngers
30 Etudiants étra
nger
40 départs à l’étra
Mastère
22 élèves dans le
ement de
ag
Spécialisé “Man
t”
en
em
nn
l’Enviro
ercheurs
25 enseignants ch
administratifs
8 techniciens et
s
travaux pratique
5 plateformes de
recherche
2 laboratoires de