Conseiller ou conseillère en entraînement de l`ACE

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Conseiller ou conseillère en entraînement de l`ACE
Sport :
Contexte :
Conseiller ou
conseillère en
entraînement de l’ACE :
Date :
Examinateurs et
examinatrices :
Commentaires
(consignés par le conseiller ou la
conseillère en entraînement de l’ACE
ou par le représentant ou la
représentante de l’ONS avant la
réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Cohésion du système – Décrire le système du PNCE, qui met en conformité le développement des entraîneurs et des entraîneures
avec les besoins des participants et des participantes.
1
Le contexte est situé
adéquatement dans la
structure des profils ou des
contextes du PNCE.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
2
Le MDP et le MDE sont
chacun résumés dans un
diagramme d’une page qui
permet aux entraîneurs et
aux entraîneures de
comprendre facilement où
ils se situent dans
l’ensemble des profils et
des contextes du PNCE.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
© Association canadienne des entraîneurs, 2007
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(consignés par le conseiller ou la
conseillère en entraînement de l’ACE
ou par le représentant ou la
représentante de l’ONS avant la
réunion d’examen)
3
Le MDP reflète exactement
la participation, dans ce
sport, des athlètes qui ont
un handicap.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC, le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE et la
directrice, PNCE.
4
Le MDP et le MDE ont été
approuvés par les
membres de l’organisme
national de sport, comme
l’atteste le procès-verbal
d’une a.g.a. ou d’une
réunion du conseil
d’administration.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
5
L’organisme national de
sport s’est assuré que les
membres des
communautés qui ont un
handicap intellectuel ou
physique ont eu la
possibilité de donner leurs
points de vue et que le
programme répond aux
besoins des entraîneurs et
des entraîneures des
athlètes qui ont un
handicap (s’il y a lieu).
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC, le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE et la
directrice, PNCE.
6
L’organisme national de
sport a élaboré une
législation ou des
recommandations qui
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
© Association canadienne des entraîneurs, 2007
Exigences aux fins
d’approbation finale
<insérez la date>
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
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(consignés par le conseiller ou la
conseillère en entraînement de l’ACE
ou par le représentant ou la
représentante de l’ONS avant la
réunion d’examen)
décrivent les normes
minimales visant ce qui,
pour l’intérêt supérieur des
participants et des
participantes de ce
contexte, est exigé des
entraîneurs et des
entraîneures ou des
intervenants et des
intervenantes de sport
formé(e)s ou certifié(e)s
dans le cadre du PNCE.
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
Résultats attendus et critères – Déterminer les résultats attendus et les critères particuliers au contexte.
7
Les résultats attendus et
les critères du contexte
sont énoncés clairement et
répondent aux besoins des
participants et des
participantes que les
entraîneurs et les
entraîneures ou les
intervenants et les
intervenantes de sport se
préparent à diriger.
8
Les résultats attendus et
les critères du contexte
reflètent les exigences des
normes minimales du
PNCE.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
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entraînement de l’ACE.
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(consignés par le conseiller ou la
conseillère en entraînement de l’ACE
ou par le représentant ou la
représentante de l’ONS avant la
réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Structure de la banque de données – Établir la structure de la saisie des données dans la banque de données du PNCE.
9
L’organisme national de
sport a mis au point avec le
personnel de la banque de
données du PNCE la
structure de la saisie de
données, y compris les
conditions préalables.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
Alignement sur le DLTA – Déterminer la conformité au modèle canadien de développement à long
terme de l’athlète.
10
Le contexte est
adéquatement aligné sur le
modèle de développement
à long terme de l’athlète du
sport.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
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entraînement de l’ACE.
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ou par le représentant ou la
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réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Documents ressources et de référence – Déterminer les documents ressources et de référence appropriés pour les entraîneurs et entraîneures
ou les intervenants et intervenantes de sport dans ce contexte.
11
Les documents ressources et
de référence satisfont à
toutes les normes minimales
s’appliquant à l’identification,
au droit d’auteur, à la
commandite, et à la mention
des sources.
12
Tous les documents et les
informations qui ne sont pas
originaux sont référencés
convenablement.
13
Tous les documents
ressources ne font pas de
distinctions entre les sexes,
les races, les religions et les
orientations sexuelles.
14
Les documents ressources
comprennent des
informations spécifiques pour
les entraîneurs et les
entraîneures des athlètes qui
ont un handicap (s’il y a lieu).
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et
le conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
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réunion d’examen)
15
Les documents ressources
sont adaptés aux résultats
attendus et au niveau des
aspirants entraîneurs et
entraîneures qui suivent la
formation.
16
Les documents ressources
reflètent le modèle de
développement à long terme
de l’athlète du sport.
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Exigences aux fins
d’approbation finale
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Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
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conseillère en entraînement de l’ACE
ou par le représentant ou la
représentante de l’ONS avant la
réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Programme de formation des entraîneurs et des entraîneures – Élaborer un processus et un programme de formation pour les entraîneurs et
entraîneures ou les intervenants et intervenantes de sport dans ce contexte.
17
Le parcours de formation
des entraîneurs et des
entraîneures est exposé et
décrit clairement sur un
diagramme d’une page.
18
Des évaluations formatives,
une méthodologie de
résolution de problèmes et
les principes de
l’apprentissage des adultes
sont intégrés dans un
programme de formation.
19
La formation a fait l’objet
d’au moins deux essais
pilotes, et les suggestions
ont été réunies de façon
formelle et mises en œuvre
de manière appropriée.
20
Le processus de formation
est adapté aux résultats
attendus et au niveau des
aspirants entraîneurs et
entraîneures qui suivent la
formation.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
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Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Formation des personnes-ressources – Élaborer un système de formation des personnes-ressources pour que celles-ci effectuent efficacement
la prestation de la formation des entraîneurs et des entraîneures dans ce contexte.
21
L’ensemble des habiletés
des personnes-ressources
potentielles est énoncé
clairement.
22
Le sport dispose, pour la
formation des nouvelles
personnes-ressources,
d’un «parcours de
formation des PR» qui est
documenté et détaillé.
23
Le sport possède un Guide
de la personne-ressource
(PR), qui détermine les
rôles et responsabilités de
la PR pendant tout le
processus de formation des
entraîneurs et des
entraîneures.
24
Le Guide de la personneressource comprend un
aperçu du processus de
formation des entraîneurs
et des entraîneures ET un
cadre détaillé qui décrit le
chemin critique conçu pour
préparer les entraîneurs et
entraîneures à répondre
aux normes de certification.
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réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Processus de certification – Déterminer les processus de certification et les structures d’évaluation des entraîneurs et des entraîneures pour
ce contexte. (Cela n’est pas exigé pour le profil Sport communautaire.)
25
Le parcours de certification
des entraîneurs et des
entraîneures est exposé
clairement.
26
Les exigences relatives au
maintien de la certification
satisfont aux normes
minimales du PNCE et sont
clairement énoncées.
27
Les normes d’évaluation
peuvent être observées et
sont objectives et
mesurables.
28
Les normes et méthodes
d’évaluation sont
conformes à toutes les
normes minimales du
PNCE.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
présidente du comité du PAC et le
conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
29
L’évaluation a fait l’objet
d’au moins deux essais
pilotes, et les suggestions
ont été réunies de façon
formelle et mises en œuvre
de manière appropriée.
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entraînement de l’ACE.
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30
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
L’organisme national de
sport a élaboré un chemin
décrivant les occasions de
perfectionnement
professionnel (horizontal)
pour les entraîneurs ou les
entraîneures ou bien les
intervenants ou les
intervenantes de sport.
Formation des évaluateurs et des évaluatrices – Élaborer un système de formation des évaluateurs et des évaluatrices afin de mettre en
œuvre de manière efficace le processus d’évaluation. (Cela n’est pas exigé pour le profil Sport communautaire.)
31
L’ensemble des habiletés
des évaluateurs et des
évaluatrices potentiels est
énoncé clairement.
32
Le sport dispose, pour la
formation des nouveaux
évaluateurs et évaluatrices,
d’un «parcours de
formation des évaluateurs
et des évaluatrices» qui est
documenté et détaillé.
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33
Le sport a un Guide de
l’évaluateur(trice), qui
détermine les rôles et
responsabilités de
l’évaluateur ou de
l’évaluatrice pendant tout le
processus de certification
des entraîneurs et des
entraîneures.
34
Le Guide de
l’évaluateur(trice)
comprend un aperçu du
processus de certification
des entraîneurs et des
entraîneures ET un cadre
détaillé qui décrit
clairement la preuve que
chaque entraîneur ou
entraîneure doivent mettre
en évidence aux fins de
certification.
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Exigences aux fins
d’approbation finale
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Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
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Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Prestation du programme – Déterminer les composantes requises pour la mise en œuvre du programme.
35
Il existe un plan de
recrutement (relève)
clairement exposé pour les
futurs personnesressources et évaluateurs
et évaluatrices.
36
Un groupe de formateurs et
de formatrices de
personnes-ressources, qui
ont reçu une formation, est
prêt à répondre à la
demande nationale initiale
en matière de formation.
37
Un groupe de formateurs et
de formatrices
d’évaluateurs et
d’évaluatrices, qui ont reçu
une formation, est prêt à
répondre à la demande
nationale initiale en matière
d’évaluation.
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38
Le sport définit une
stratégie pour former
suffisamment de PR afin de
répondre de manière
efficace aux besoins ou à
la demande en matière de
formation dans tout le pays,
en particulier dans les
endroits éloignés, et
dans les deux langues
officielles.
39
Le sport définit une
stratégie pour former
suffisamment
d’évaluateurs et
d’évaluatrices afin de
répondre de manière
efficace aux besoins ou à
la demande en matière
d’évaluation dans tout le
pays, en particulier dans
les endroits éloignés, et
dans les deux langues
officielles.
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Exigences satisfaites ou
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Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Communication – Communiquer de manière efficace les détails nécessaires à la transition du PNCE dans son sport.
40
Le sport communique la
progression de la transition
du PNCE dans son sport
aux entraîneurs et aux
entraîneures ou aux
intervenants et aux
intervenantes de sport et à
ses membres en général.
Cela est validé, avant la réunion
d’examen, par le président ou la
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entraînement de l’ACE.
41
Le MDP et le MDE sont
présentés sur les sites Web
de l’organisme national de
sport et de l’ACE.
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conseiller ou la conseillère en
entraînement de l’ACE.
42
L’organisme national de
sport communique aux
entraîneurs et aux
entraîneures ou aux
intervenants et aux
intervenantes de sport,
ainsi qu’à ses membres en
général, les détails du
lancement et de la mise en
œuvre de ce contexte.
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43
Les exigences en matière
de formation sont mises à
la disposition de la
population sur le site Web
de l’organisme national de
sport et sur copie papier.
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44
Les normes d’évaluation
sont mises à la disposition
de la population sur le site
Web de l’organisme
national de sport et sur
copie papier.
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45
Les exigences relatives au
maintien de la certification
sont énoncées clairement
et publiées.
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Exigences aux fins
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Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
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Considérations d’affaires – Administrer la logistique opérationnelle que nécessite la prestation du PNCE.
46
L’organisme national de
sport et l’ACE ont négocié
et signé une lettre
d’entente visant l’utilisation
du contenu multisport dans
les contextes intégrés.
47
Le sport a établi un barème
de tarifs abordables pour la
formation et l’évaluation,
qui a été accepté et
documenté par son organe
de direction approprié.
Cela est validé, avant la réunion
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réunion d’examen)
Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Contrôle de la qualité – Élaborer les processus de contrôle de la qualité de l’élaboration et de la prestation du PNCE.
48
Un cycle de mise à jour des
documents du PNCE a été
établi et des documents en
attestent l’existence.
49
Le sport a défini une
stratégie pour s’assurer
que les personnesressources et les
évaluateurs et évaluatrices
se tiennent au courant et
maintiennent l’uniformité à
l’échelle nationale.
50
Un système d’évaluation
des personnes-ressources,
des évaluateurs et des
évaluatrices a été établi et
des documents en attestent
l’existence.
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Exigences aux fins
d’approbation finale
Améliorations
recommandées
Exigences satisfaites ou
surpassées
Évaluation des répercussions – Évaluer les répercussions du PNCE pour ce contexte.
51
Un processus en vue de
déterminer l’efficacité du
processus de formation des
entraîneurs et des
entraîneures ou des
intervenants et des
intervenantes de sport a
été établi et des documents
en attestent.
52
Un processus en vue de
déterminer l’efficacité du
processus d’évaluation des
entraîneurs et des
entraîneures ou des
intervenants et des
intervenantes de sport a
été établi et des documents
en attestent.
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