CoL-2016-3b ifSmb

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CoL-2016-3b ifSmb

2e Colloque-Formation international :
Famille-Institution-Formation/Supervision-Thérapie
La Transmission dans tous ses états!
12 et 13 mai 2016 à Montpellier
Illustration : L’Arbre de vie G. Klimt
L’ifSmb a le plaisir de vous annoncer la venue des « 6 voix en Europe » pour une
rencontre internationale de cinq grands noms de la thérapie familiale européenne
ainsi qu’une voix américaine : Edith Goldbeter-Merinfeld - Juan Luis Linares
- Luigi Onnis (en hommage)- Elida Romano - Marco Vannotti - Carlos E.
Sluzki et, en introduction, Bernard Filleul.
2e Colloque-Formation ifSmb Mai 2016
Programme
Jeudi 12 mai 2016
Vendredi 13 mai 2016
08h15 :
Accueil
08h30 :
Accueil
09h00 :
Introduction : Isomorphisme et métamorphisme - La
transmission de système à système
- B. FILLEUL
09h00 :
Ateliers aux choix :
(D) Utilisation de la sculpture en supervision - M. VANNOTTI
(E) La fin de la formation : Les thérapeutes ont aussi une
famille - E. ROMANO
(F) Thérapie familiale des psychoses - J. L. LINARES
10h00 :
Trois niveaux de transmission : information,
communication, relation
- J. L. LINARES
11h00 :
Pause
11h30 :
La transmission de l’identité émotionnelle
- E. ROMANO
12h30 :
Déjeuner
11h00 :
Pause
14h00 :
Hommages à Luigi ONNIS - E. GOLDBETER-MERINFELD, J.
L. LINARES, E. ROMANO, M. VANNOTTI, C. E. SLUZKI
11h30 :
La transmission des traumas
- C. E. SLUZKI
15h00 :
Pause
12h30 :
Déjeuner
15h30 :
Ateliers au choix :
14h00 :
La place de la réparation dans les transmissions
- E. GOLDBETER-MERINFELD
15h00 :
La transmission du savoir-être
- M. VANNOTTI
16h00 :
Pause
16h30 :
Les fins de processus (table ronde)
- B. FILLEUL
17h30 :
Fin
(A) Le réseau social personnel - C. E. SLUZKI
(B) Comment utiliser le non-verbal familial
- E. GOLDBETER-MERINFELD
(C) Au travers des corps, une autre forme de transmission
dans le travail systémique- B. FILLEUL
17h30 :
Fin
Les ateliers sont à choisir lors de l’inscription. Ils seront attribués en fonction des places disponibles. Inscrire un second choix pour
chaque journée. Jeudi : Choix 1: « LETTRE » Choix 2: « LETTRE » - Vendredi : Choix 1: « LETTRE » Choix 2: « LETTRE »
Public
Ce colloque s’adresse à tout professionnel de la relation d’aide ou de la santé exerçant dans le champ médicosocial et/ou thérapeutique, qu’il soit assistant social, éducateur, ergothérapeute, infirmier, intervenant
familial, médecin, médiateur familial, psychiatre, psychologue, psychothérapeute, etc.
Objectifs
Ce colloque/formation permettra aux participants :
❖ d’apprendre à utiliser ce qui se transmet de système (aidant) à système (aidé) en articulant les concepts
d’isomorphisme et de métamorphisme pour potentialiser les ressources des familles ;
❖ de découvrir la place de la réparation dans les transmissions, au travers des notions de loyautés ;
❖ d’apprendre à mesurer la richesse des informations transmises de manière non-verbale, par le système
familial, ainsi que leur impact sur le processus thérapeutique et d’intervention ;
IFSMB, 199 Rue Hélène Boucher, 34170 Castelnau-le-Lez, France. Contacts : +33 (0)6 27 77 27 79, [email protected]. Site : www.ifsmb.fr
Siret : 808 236 541 00013. Code NAF 8959B. N° Formation Continue: 91 34 08571 34 - 2016 © SAS ifSmb
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❖ de comprendre et de s’approprier les repères théoriques des trois niveaux de la transmission
(communication, information, relation) ;
❖ d’explorer les spécificités du double processus de dé-triangulation et de re-confirmation de la thérapie
familiale des psychoses ;
❖ d’aborder l’aspect transgénérationnel des relations de couples, et plus particulièrement des crises de
couples, lorsque la transmission des héritages familiaux se cristallise ;
❖ de découvrir comment utiliser le niveau corporel au profit de ses interventions et prendre soin de son
corps comme professionnel;
❖ d’appréhender les questions d’héritages familiaux dans des situations traumatiques où la transmission
prend la forme d’un symptôme, d’une maladie, d’une souffrance ;
❖ de réfléchir à la place et la fonction qu’ils occupent dans leur propre histoire familiale et de mieux utiliser
leurs résonances au bénéfice des familles ;
❖ de découvrir les moyens mis à disposition des thérapeutes pour réduire les impacts du processus de
traumatisation par procuration tout en préservant leur empathie et en renforçant leur efficacité ;
❖ d’explorer les différentes strates du réseau social personnel, son évolution au cours de la vie et sa fonction
en tant que source de bien-être et de mal-être ;
❖ de s’intéresser au fondement éthique, à l’épistémologie et à la légitimité pédagogique de la transmission
du savoir-être en formation ;
❖ d’apprendre à utiliser le langage métaphorique et corporel des sculptures.
Moyens pédagogiques
Au cours de ces deux journées, les formateurs alterneront exposés théoriques et ateliers spécifiques pour
partager leur vision singulière de la Transmission, ce processus circulaire mis en oeuvre à chaque instant de
nos pratiques cliniques/thérapeutiques/d’interventions/de supervision.
Formateurs
Bernard Filleul (FR)
INTRODUCTION : Isomorphisme et métamorphisme - Transmission de système à système
Le concept de métamorphisme propose de se dégager du phénomène d’isomorphisme, bien connu par les systémiciens, par
une modification métamorphique de la dynamique relationnelle du système aidant au sein du système d’intervention ou
thérapeutique. Cette stratégie d’intervention vise à imprimer de nouvelles modalités relationnelles (métamorphisées) au sein
du système aidé, soutenant l’émergence de ses potentialités et de ses ressources jusqu’alors restées bloquées.
ATELIER (C) : Au travers des corps, une autre forme de transmission dans le travail systémique
Les niveaux verbal et non verbal sont couramment utilisés dans notre approche systémique. Quand est-il du niveau
corporel? Dans les champs médico-social et thérapeutique, il est souvent dit au professionnel qu’il est son propre outil de
travail. Cet atelier vous propose d'apprendre à faire de votre Corps un outil stratégique et d’affiliation lors de la rencontre
avec vos bénéficiaires/patients/usagers. Abordés de cette manière, les vécus corporels (du professionnel et des membres
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du système consultant) deviennent des leviers, et non des freins, mis au service du processus. Comment utiliser ce qui est
perçu et ressenti directement au niveau corporel, dans « l’ici et maintenant », d’une rencontre singulière comme ressource
et outil d’intervention ? Comment prendre soin de notre propre Corps, en tant que praticien de la relation d’aide, après une
séance difficile, après une journée de travail harassante, afin de pouvoir être à nouveau disponible?Autant de questions
auxquelles nous répondrons, ensemble, au cours de cet atelier.
Fondateur et Président de l’Institut de Formation Systémique Montpellier Bruxelles - ifSmb, Bernard Filleul est psychologue et psychothérapeute
systémicien, formateur (reconnu par le Groupement Belge des Formateurs) et superviseur en approche systémique. Il est membre de l'Association
Européenne de Thérapie Familiale - EFTA, et de l'Association Belge pour l'Intervention et la Psychothérapie Familiale Systémique - ABIPFS, dont il fut
le Président fédéral pendant plusieurs années. Depuis la création de l’ifSmb, Bernard Filleul partage ses activités cliniques, de formations et de
supervisions entre la France et la Belgique.
Edith Goldbeter-Merinfeld (BE)
EXPOSE : La place de la réparation dans les transmissions
Les transmissions ne portent pas nécessairement sur des attentes de loyauté envers les valeurs de celui qui transmet, ou
n’encouragent pas toujours la continuation de ce qui a été fait. Autrement dit, la transmission est parfois contradictoire avec
le passé, crée une rupture dans le présent et encourage une bifurcation vers le futur.
ATELIER (B) : Comment utiliser le non-verbal familial
Le non-verbal n’est pas exclusivement un outil induit volontairement par le thérapeute dans la séance ou par le formateur
dans le groupe de formation (sculptures). Nous ne sommes pas toujours conscients de la richesse des informations
véhiculées par des éléments non-verbaux et l’impact que celles-ci ont sur nous et sur notre pratique thérapeutique.
Edith Goldbeter-Merinfeld est Docteur en Psychologie et Thérapeute familiale. Directrice de formation de l’Institut d’Etudes de la Famille et des
Systèmes Humains- IEFSH (Bruxelles). Elle exerce aussi en tant que Professeur à l’Université Libre de Bruxelles - ULB. Elle est formatrice reconnue
par le Groupement Belge des Formateurs dont elle est la secrétaire, membre de l'Association Belge pour l'Intervention et la Psychothérapie Familiale
Systémique - ABIPFS et membre de l'Association Européenne de Thérapie Familiale - EFTA. Elle dirige la rédaction des « Cahiers Critiques de
Thérapie Familiale et de Pratiques de Réseaux », Ed. De Boeck, Bruxelles. Enfin, elle est l’auteur de :Goldbeter-Merinfeld E. (2005): Le deuil
impossible. Familles et Tiers Pesants. DeBoeck, Bruxelles (1ère éd. en 1999, ESF, Paris). Goldbeter-Merinfeld E., Linares J.L., Onnis L., Romano E. &
Vannotti M. (2010) : Thérapie familiale en Europe. Inventions à cinq voix. De Boeck, Bruxelles.
Juan Luis Linares (ES)
EXPOSE : Trois niveaux de transmission : information, communication, relation
L’information est la transmission transversale, unilatérale, épisodique et synchronique d'éléments cognitifs déterminés. La
communication est la transmission transversale, bilatérale ou réciproque, séquentielle et synchronique/diachronique
d’éléments cognitifs et émotionnels. La relation est la transmission longitudinale, bilatérale ou réciproque, continue ou
historique et diachronique d'éléments cognitifs, relationnels et pragmatiques. Ces concepts sont appliqués aux contextes de
formation et de thérapie.
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ATELIER (F) : Thérapie familiale des psychoses
D'un point de vue relationnel, les psychoses peuvent être comprises comme la conséquence psychopathologique de la
triangulation infirmatrice. Les familles de psychotiques peuvent présenter une organisation triangulée et une mythologie
présidée par l’infirmation. Donc la thérapie familiale des psychoses consiste en un double processus de dé-triangulation et
de re-confirmation.
Juan Luis Linarès est Professeur à l'Université Autonome de Barcelone. Thérapeute et pédagogue brillant. Président de Red Espanola y
Latinoamericana de Escuelas Sistemicas - RELATES. Il dirige l’Unité de psychothérapie et l’École de thérapie familiale de l’Hôpital universitaire de la
Santa Creu i Sant Pau de Barcelone. Membre fondateur et ancien président de la Société Catalane de Thérapie Familiale et de la Fédération
Espagnole des Associations de Thérapie Familiale et ancien président de l'Association Européenne de Thérapie Familiale - EFTA. Il est l'auteur de
"Des abus et autres maltraitances : La maltraitance familiale, entre thérapie et contrôle" (avec Edith Goldbeter-Merinfeld et Felipe Barros Solana,
2008), "Psychothérapie des états dépressifs" (avec Carmen Campo, 2002).
Luigi Onnis (IT)
EXPOSE : " Hommage à Luigi Onnis "
Décédé en décembre 2015, un hommage lui sera rendu par ses amis, collègues et compagnons de route. Ils partageront
avec vous, un peu de leur histoire personnelle et collective et aborderont aussi l’héritage professionnel, clinique et théorique
que nous lègue Monsieur Luigi Onnis ainsi que sa considérable contribution au sein de notre champ.
Luigi Onnis était neuropsychiatre et psychothérapeute familial. Professeur de psychiatrie à l’Université La Sapienza de Rome, il coordonnait le groupe
de recherche sur les Maladies Psychosomatiques dans le Département des Sciences Psychiatriques et de Médecine Psychologique. Il est l’auteur de
nombreux ouvrages: "Les langages du corps : La révolution systémique en psychosomatique" (1999), "Asthme et enfant : apports de la thérapie
familiale" (avec Michèle Laurent, 2009), son dernier livre est "Anorexie et boulimie, le temps suspendu; individu, famille et société" (2013).
Elida Romano (FR)
EXPOSE : Transmission de l’héritage parental
L’héritage est un moment dans la vie d’une famille où peuvent émerger tous les conflits qui ont été cachés pendant que les
parents étaient en vie. Chacun attendant ce moment précis pour pouvoir les régler « ce qu’on n’a pas pu régler avec les
parents, on va les régler chez le notaire ». Dans les familles qui ont vécu des situations traumatiques, les questions
d’héritages ont plus à voir avec la maladie ou un caractère noir d’un ou des deux parents, les handicaps, les symptômes que
la maison ou l’argent… Car par rapport à ça, il n’y a pas de disputes, il existe en général un consensus dans la fratrie. On peut
se disputer pour un centime, pour une maison, pour un compte en banque, mais la maladie tombe sans pitié et sans
demander qui veut la prendre. On est sous l’emprise et l’on ne peut ni la passer à un autre ni l’éloigner. Alors qui décide de
celui qui va en hériter dans la famille? ATELIER (E) : La fin de la formation - Les thérapeutes ont aussi une famille
Le chemin que parcourent nos étudiants durant leur formation propose d’emblée un constant va-et-vient entre le dedans et
le dehors, entre leur statut de membre d’une famille et celui de thérapeute de famille. Ce processus s’incarne concrètement
dans le module de « Résonances » (quatrième année de formation) puisqu’ils sont invités à convier leur famille d’origine à
une session de travail. Dans cette rencontre, l’objectif est de mieux appréhender la résonance en eux des problématiques
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familiales rencontrées dans leur pratique clinique. Il s’agit de leur offrir l’opportunité d’une réflexion structurée sur la place
et la fonction qu’ils occupent dans l’histoire de leur propre famille.
Elida Romano est psychologue clinicienne et thérapeute familiale. Membre fondateur bien connue de L'Association Parisienne de Recherche et de
Travail avec les Familles - APRTF, mais aussi de l'Association Européenne de Thérapie Familiale - EFTA. Elle a contribué au développement de l'Unité
de Thérapie Familiale d'Aubervilliers et elle supervise de nombreuses équipes de thérapie familiale en France. Elle a participé à l'ouvrage collectif "La
famille adolescente" de l'Aprtf en 2006.
Carlos E. Sluzki (USA)
EXPOSE : Souffrir de la douleur d'autrui - transmissions des vécus traumatiques
Être exposé au vécu traumatique de quelqu'un est en soi traumatique. Ce l'est d'autant plus si ce vécu est récent plutôt
qu'ancien, si l'on ne peut qu'en rester témoins plutôt que capables d'agir pour l'améliorer ou le rectifier ET enfin surtout, si
on est fort empathique. Cet exposé, centré sur le travail de thérapeutes oeuvrant dans des organisations défendant les droits
de l'homme, abordera les processus de traumatisation par procuration ainsi que les moyens à notre disposition pour en
réduire les impacts tout en préservant notre empathie et en renforçant notre efficacité.
ATELIER (A) : Le réseau social personnel
La prolifération des médias électroniques (Facebook, Skype, etc.) crée l'illusion d’une expansion du réseau personnel, tout en
induisant le risque d'une détérioration du réseau social «tangible»; en effet, on observe qu'elle s'accompagne d'un
changement radical et inexorable de la façon dont les gens interagissent les uns avec les autres. Cet atelier explorera les
différentes strates du réseau social personnel, l'évolution de celui-ci au cours de la vie et sa fonction en tant que source de
bien-être comme de mal-être. Il inclura une discussion à propos des interventions thérapeutiques micro-sociales.
Carlos E. Sluzki est psychiatre, psychanalyste, thérapeute familial américain d'origine argentine. Il a travaillé au Mental Research Institute, Palo Alto,
California, dont il a aussi été le directeur au cours de la deuxième "période d'or" de cette institution dans les années 80 et vice-président de
l'Académie Américaine de Thérapie Familiale. Il a été rédacteur en chef du "Acta Psiquiátrica y Psicológica de América Latina", "Family Process", et
"American Journal of Orthopsychiatry". Actuellement il est Professeur de psychiatrie à l'Université George Washington, et Professeur émérite en
santé globale et communautaire ainsi que du analyse et résolution des conflits à l'Université George Mason.
Marco Vannotti (CH)
EXPOSE : La transmission du savoir-être
La formation implique la construction, la transmission et l’acquisition d’une triade de savoirs distincts : le savoir (corpus
théorique), le savoir-faire (compétences pratiques) et le savoir-être : savoir, ce dernier, dont la dimension est complexe et
engageante, dont la transmission soulève la question de son fondement éthique, épistémologique et de sa légitimité
pédagogique. L’approfondissement du savoir-être dans le cadre de la formation vise à la promotion de l’humanisme en
psychothérapie et exige une démarche de réflexion sur l’être lui-même, sur l’art de soigner, avec « une compréhension claire
de l’essence de l’homme et de sa souffrance » . Dans ce parcours, espérer un accomplissement de soi ne constitue pas une
promesse irréalisable. L’épaisseur humaine du formateur, son authenticité, sa capacité à faire confiance créent les
prémisses pour une transmission du savoir-être.
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ATELIER (D) : Utilisation de la sculpture en supervision
L'atelier se propose, à partir d'un cas concret d'un participant, de montrer la divergence qui existe si fréquemment, dans les
supervisions indirectes, entre les questions du présentateur, les hypothèses des autres participants et ce qui est mis en
lumière par le langage métaphorique et corporel des sculptures.
Marco Vannotti a enseigné à l’Université de Neuchâtel et à la faculté de médecine de Lausanne (Suisse). Il est co-fondateur du Centre de Recherches
Familiales et Systémiques - CERFASY à Neuchâtel. A Milan, il collabore étroitement avec l’Ecole de Psychothérapie Mara Selvini Palazzoli. Formateur
associé à l’ifSmb. Il s’est intéressé à la psychiatrie et à la psychothérapie d’inspiration systémique après avoir exercé la médecine interne. Cette
expérience l’a porté à s’occuper des répercussions des maladies graves et chroniques sur les malades et leurs familles. Il a publié "Le silence comme
un cri a l'envers- maltraitances et abus sexuels envers les enfants" (1992); " Malades et Familles" avec M Gennart (1997); "Le métier de médecin :
Entre utopie et désenchantement" (2006).
Prix
Inscription individuelle:
◦ paiement à partir du 12 février 2016 : 200 EUR
Inscription par convention : (formation continue en France)
◦ paiement à partir du 12 février 2016 : 320 EUR
Inscription par groupe : 160 EUR (à partir de 5 personnes) - Faire une « Demande de création de groupe »
Sans-emploi : 80 EUR sur présentation d’une attestation
Les inscriptions se font via le site internet de l’ifSmb :
http://www.ifsmb.fr - Rubrique: Evènement / Colloques
Toutes les demandes de renseignements ou d’aide pour l’inscription peuvent être adressées :
❖ par mail: [email protected]
❖ par la page Contact de notre site internet: http://www.ifsmb.fr/contact.php
❖ par téléphone: +33 6 27 77 27 79 IFSMB, 199 Rue Hélène Boucher, 34170 Castelnau-le-Lez, France. Contacts : +33 (0)6 27 77 27 79, [email protected]. Site : www.ifsmb.fr
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Lieu 1011 rue du Pont de Lavérune, 34077 Montpellier
Accessibilité
L'I.R.T.S. LR est situé à la périphérie ouest de MONTPELLIER, entre Celleneuve et St Jean de Védas.
En voiture :
en venant par l'autoroute A9 (Perpignan ou Nîmes) :
• Prendre la sortie St Jean de Védas
• Traverser le village de St Jean de Védas direction Lavérune
• Au rond-point M. Gennevaux prendre la direction Montpellier - Pas du Loup
• A partir du rond-point suivant Paul Fajon (platanes + pyramide centrale), suivre la direction IRTS - Complexe du Mas
de Prunet.
en venant de Millau - Lodève N109 :
• Sortir direction Montpellier Centre - Aéroport
• Au feu suivant prendre à droite et suivre la direction complexe du Mas Prunet.
Par bus :
Le 7 : direction « les Bouisses » en départ de l'Hôtel du département, jusqu'au terminus « les Bouisses »
Le 11 : direction « les Bouisses » en départ de la gare, jusqu'au terminus « les Bouisses »
La Ronde circuit : St Cléophas /Odysseum, descendre à l’arrêt « les Ormeaux »
Cette ligne de bus est accessible à partir de 3 lignes de tramway :
L1 aux stations : « Odysseum » - « Millénaire » - « St Eloi »
L2 aux stations : « Ch. De Gaulle » - « Sabines » - « St Cléophas »
L3 à la station : « Tonnelles »
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