TAP Ecole Maternelle 2016 - Mairie de Saint Nazaire en Roussillon

TAP 2016 / 2017 - Ecole maternelle « Les Mouettes »
Le Fonctionnement
Horaires
A 15h45 : début des ateliers.
A 16h30 : petite récréation et passage au toilettes, les enfants rejoignent ensuite leur classe
pour un goûter convivial pendant lequel on raconte une histoire, on chante une chanson …
A 16h55 : fin des ateliers.
Remarque : le goûter, fourni par les parents et laissé dans le cartable, doit être constitué de
denrées non périssables en quantité modérée (jus de fruits, compotes, biscuits).
Déroulement
A chaque période scolaire comprise entre deux périodes de vacances, les enfants se verront
proposer des activités ludiques, d’expression, de manipulation, de création autour d’un
thème spécifique.
Pour chaque thème, chaque semaine, et à chaque séance, on alternera entre différents
types d’activités.
Pour les plus petits (TPS/PS et MS en début d’année), on favorisera des activités d’éveil et de
découverte au rythme de chaque enfant. Pour cette tranche d’âge, le réveil après la sieste
sera organisé, autant que possible, de manière échelonnée.
Pour les plus grands (MS en fin d’année et GS), l’accent sera mis sur des ateliers et jeux
collectifs, découverte de soi, de l’autre, du Monde.
Il est utile de préciser que les enfants auront toujours le choix de se reposer s’ils en
ressentent le besoin ou de ne pas participer à l’atelier proposé. Ils ne devront simplement
pas en perturber le déroulement.
Equipe d’encadrement
Pendant les TAP, chaque groupe classe est encadré tout au long de l’année par son ATSEM
référente et/ou une animatrice de l’accueil de loisirs maternel.
TAP 2016 / 2017 – Ecole maternelle « Les Mouettes »
Programmation
« Voyage à travers le temps »
1ère période : septembre / octobre - « La vie des dinosaures »
Une histoire pour commencer « Qui sont les dinosaures ? »
Un documentaire pour comprendre : « La vie des dinosaures »
Des chefs d’œuvre à réaliser : Dino ne me mange pas ! / Une mosaïque de dinos.
Un jouet à fabriquer : le masque du triceratops.
Chansons, comptines : « Isidore le dinosaure », « un gros dinosaure », « un dinosaure et son petit »
Un jeu collectif : Balles brûlantes « Les œufs de dinosaures »
2ème période : novembre / décembre : - « Les hommes de la préhistoire »
Un documentaire pour comprendre : La vie des hommes « Et la Terre fut »
Un chef d’œuvre à réaliser : peinture rupestre, poterie.
L’art préhistorique raconté par « Lily et Tomy »
Un jouet à fabriquer : Le lanceur de flèches
Chanter et danser : La danse de la préhistoire, bébé Lily.
Un jeu collectif : Changeons de grotte (les déménageurs)
3ème période : janvier / février « L’Antiquité Egyptienne »
Pour aborder le thème : « Astérix et Cléopâtre »
Chefs d’œuvre à réaliser : La pyramide des hiéroglyphes / la coiffe de pharaon
Un jouet à fabriquer : Le Memory des dieux Egyptiens
La chanson : Ah les crocodiles !
Le jeu collectif : La pyramide infernale, la momie.
4ème période : mars / avril - Thème : « Le Moyen-âge »
Une histoire pour commencer : « Benoît, le chevalier »
Un conte médiéval : Raiponce
Chefs d’œuvre à réaliser : Le château fort, patchwork / L’abécédaire du moyen-âge / Blasons
Le jouet à fabriquer : La catapulte
Danser : : rondes médiévales
Le jeu collectif : les billes médiévales « Le franc du carreau » , « La princesse, le dragon et le chevalier »
5ème période : mai / juin – « Le Futur »
Un robot du futur : « Wall-e »
Le chef d’œuvre à réaliser : « La fresque du Futur »
Le jouet à fabriquer : le robot / la toise
Le livre : « Quand je serai grand »
Histoire à continuer : à partir de lectures d’albums.
Les jeudis autonomes : A partir du mois de novembre
Trois pôles d’activités en libre circulation, encadrés et animés par l’équipe d’animation/ATSEM, seront proposés aux
enfants chaque jeudi de 15h45 à 16h30. Un espace jeux/jouets et bricolage en salle de motricité, des jeux sportifs et
d’adresse dans la cour et le coin lecture et repos à la bibliothèque. Chaque enfant pourra ainsi, accompagné par l’adulte,
développer, par le jeu, son autonomie et sa relation à l’autre, vivre à son rythme ce temps de loisirs.