Attention, concentration, mémoire… le cerveau comment ça marche

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Attention, concentration, mémoire… le cerveau comment ça marche
Plan de formation 2nd degré 2015-2016
Attention, concentration, mémoire…
le cerveau comment ça marche ?
CODE :
PN009409
Les neurosciences permettent d’expliquer clairement le fonctionnement de l’attention,
de la concentration, la motivation et de la mémoire.
Comment utiliser ces apports en classe ? Quels sont les outils qui permettent de faire
correspondre la pratique de classe et les connaissances scientifiques ?
 Objectifs
C R EER, IN NO V ER
Dates :
18/05/2016
25/05/2016
Horaires :
9h - 16h30
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Créer des jeux permettant de développer l’attention et la mémoire.
Utiliser des métaphores permettant de rendre visibles et catégorisables des
stratégies de mémorisation invisibles.
Prendre en compte les apports des neurosciences dans leurs séquences
d’apprentissages tels que donner du sens, permettre le choix, faire un
apprentissage ouvert…
 Contenu
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Lieu :
IFP Lille
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Fonctionnement de l’attention, la concentration et la motivation.
Apport théorique (avec une approche neuroscientifique) des différents types de
mémoires et comment elles interagissent.
Pistes pédagogiques pour aider les élèves à mieux traiter l'information et par voie
de conséquence, mieux mémoriser.
Financement :
Crédit
Référence
Etablissement
Cette formation est proposée par Céline LAMARE
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IFP  D ép ar te m en t F or m ation C on ti n u e 2 d eg r é  2 36 ru e d u Fau b ou r g d e Rou b ai x  59 0 41 LIL L E C ed ex
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Responsable de formation : Cédric GUILLEMAN