RESUMO Partindo da teoria de Erikson e Bronfenbrenner, este

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RESUMO Partindo da teoria de Erikson e Bronfenbrenner, este
RESUMO
Partindo da teoria de Erikson e Bronfenbrenner, este trabalho visa o estudo
do desenvolvimento em contexto. O objectivo de estudar como se vai
organizando a identidade nesta fase de desenvolvimento pretendeu abarcar o
contexto em que os jovens se desenvolvem, as ligações às figuras
significativas que os acompanham nesta fase e finalmente o modo como se
vai estruturando a identidade na relação com as figuras significativas e com
o meio sociocultural.
A amostra foi constituída por pré-adolescentes de ambos os sexos, entre os
11 e os 14 anos, frequentando escolas do ensino básico públicas e privadas
da cidade de Lisboa.
Foi estudado o contexto dos jovens de três estratos sociais, com especial
relevo para a exposição a meios de socialização verticais e horizontais, o
modo como evoluem as ligações às figuras significativas e finalmente o modo
como se vai organizando a identidade.
Foi possível traçar padrões caracterizando os diferentes estratos e sexos, no
que se refere à exposição aos diversos agentes de socialização, à evolução
das ligações às figuras significativas (mãe, pai e amigos) e à evolução
tendente à organização da identidade.
ABSTRACT
Based on Erikson’s and Bronfenbrenner’s theories, this investigation aims at
the study of identity organization in early adolescence, trying to approach
the context in which early-adolescents develop themselves, the attachment
to the significant others who accompany them during this phase and the
way in which identity is organizing.
The participants are early-adolescents of both sexes with ages between 11
and 14, attending both public and private schools of Lisbon.
We have studied the context of early adolescents from three social levels;
especially their exposition to vertical and horizontal socialization agents, the
way the attachment to significant others develops and the way their identity
is organizing.
We were able to design patterns defining the different levels and sexes, in
what concerns exposition to the diverse socialization agents, to the evolution
of attachments to the significant others (mother, father, friends) and to
evolution leading to identity organization.
RÉSUMÉ
A partir de la théorie de Erikson et Bronfenbrenner, ce travail a pour but
d’étudier le développement en contexte. L’objectif d’étudier la façon dont
l’identité est en train de s’organiser pendant cette période de développement
a essayé une approche du contexte oú les jeunes se développent, les liaisons
significatives et finalement la façon dont l’identité est en train de se
structurer atravers la relation avec les personnes significatives e avec le
milieu socio-culturel.
L’ échantillon est composée par pré-adolescents des deux sexes, d’ages
comprises entre 11 et 14 ans, étudiants d’écoles du second degré publiques
et privées de Lisbonne.
Nous avons étudié le contexte de jeunes appartenant à trois couches
sociales, tout en mettant en relief l’exposition aux agents de socialisation
verticaux et horizontaux, la façon dont se développent les liaisons aux
personnes significatives et finalement la façon dont l’identité est en train de
s’organiser.
Nous avons décrit des patrons qui caractérisent les différentes couches
sociales et sexes, en ce qui concerne l’exposition aux différents agents de
socialisation, le développement des liaisons aux personnes significatives
(mère, père et amis) et aussi l’évolution qui tend vers l’organisation de
l’identité.

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