Sport - Water Polo Canada

Sport : Water-polo
Contexte : Compétition – Introduction
Titre du programme : « L’entraîneur de l’entraînement »
Groupe d’âge des participants : 11 à 16 ans
Estimation du nombre de participants : 5 000
Échelle d’âges des entraîneurs : 16 à 30 ans
Estimation du nombre d’entraîneurs : 500
Date de l’approbation conditionnelle : mars 2007
Date officielle du lancement (dans les deux langues officielles) : 2009
Résultats attendus des entraîneurs formés et évalués :
Résultat attendu
Formé
Évalué
Prise de décisions éthiques
F
E
Planification d’une séance
d’entraînement
Soutien aux athlètes en
entraînement
Analyse de la performance
F
E
F
E
F
E
Conception d’un programme sportif
Gradation
Soutien à l’expérience en
compétition
Gestion d’un programme sportif
Gradation
** Résultats attendus selon les
sports
Gradation
F
À quels modules multisports les
entraîneurs auront-ils accès par le
système de formation
provincial/territorial?
Les entraîneurs doivent accéder au
module « Prise de décisions
éthiques » par le biais de leur
fédération provinciale/territoriale de
sport.
E
Description de la formation :



Un atelier de 17 heures (excluant la séance PDE). Les modules multisports sont intégrés avec
l’information technique et tactique de water-polo
Activités d’évaluation : basées sur les rétroactions de la PR, des pairs et de la personne elle-même
pendant les séances en classe et en piscine
Approche novatrice : les séances incluront une application pratique des documents théoriques
impliquant des athlètes sur le site de la piscine
Description de l’évaluation :




Détails sur le portfolio : le candidat doit soumettre un plan de séance d’entraînement et un plan
d’action d’urgence à un évaluateur certifié. Assumant que le portfolio est en règle, l’évaluateur remplit
ensuite l’évaluation sur place, le bilan et le plan d’action
Détails sur l’observation de l’entraîneur : les évaluateurs complèteront leurs notes sur les formulaires
fournis, procèderont à l’évaluation à la piscine et fourniront des rétroactions à l’entraîneur
immédiatement après
Le mentorat informel est possible entre l’évaluateur et l’entraîneur ou un entraîneur provincial mentor
désigné à l’initiative de l’entraîneur
Détails sur la mise en œuvre : les évaluateurs n’ont pas besoin d’être certifiés PR, mais ils devront
avoir participé à « La séance d’entraînement »
Formation des personnes-ressources et des évaluateurs :


Processus de formation : un atelier de 6 heures échelonné sur une fin de semaine pour les
évaluateurs et un atelier de 9 heures pour les personnes-ressources peuvent être organisé par chaque
FPS sur demande
Mise en œuvre au niveau national : Water Polo Canada établit les lignes directrices et les procédures
de formation et d’évaluation des FPR. Les FPR nationaux forment les PR et les évaluateurs provinciaux
Coordonnées de la personne à
contacter à la FNS
M. Jeffrey Lindell
Directeur des opérations nationales
Water Polo Canada
[email protected]
www.waterpolo.ca
613-748-5682
Les 3 caractéristiques les plus novatrices
de votre programme :
1. Axé sur l’animation – assistance à l’enseignement des
habiletés
2. Occasions pour les entraîneurs de développer leurs
habiletés avec les rétroactions des pairs et de la PR
3. Axé sur l’entraînement en water-polo en référence aux
bonnes ressources
RÉSULTAT
ATTENDU
Prise de décisions
éthiques
Planification d’une séance
d’entraînement
Conception d’un
programme sportif
Analyse de la
performance
Soutien aux athlètes en
entraînement
Soutien à l’expérience en
compétition
Gestion d’un programme
sportif
Spécifique au sport
CRITÈRES
Utiliser le cadre théorique « Prise de
décisions éthiques » du PNCE,
réfléchir sur des dilemmes éthiques
simples qui surviennent fréquemment
au niveau des clubs, déterminer ce qui
est en jeu et indiquer comment gérer
la situation
Planifier/concevoir un plan d’une
séance d’entraînement qui est
efficace, organisé et approprié pour le
groupe d’âge, et qui tient compte de la
sécurité
Atelier en gradation (Le Match)
presque complété
Utiliser des modèles de référence
appropriés pour identifier les aspects
de la performance que l’athlète doit
améliorer
Mettre en œuvre un plan d’action
pendant une séance d’entraînement
en piscine qui est agréable,
sécuritaire, structurée et qui respecte
la philosophie et les valeurs du PNCE
Atelier en gradation (Le Match)
presque complété
Atelier en gradation (Le Match)
presque complété
Les habiletés et tactiques de waterpolo sont expliquées et enseignées
Module
multisports
Intégration
Y
Y
Y
Intégré dans les ateliers
Plan de la séance
d’entraînement, La séance
d’entraînement et Le Match
Intégré par le biais de
diverses parties de
l’apprentissage qui ont été
modifiées pour la formation
dans ce sport spécifique
Y
Y
Y