Expression écrite 5

Transcription

Expression écrite 5
Expression
écrite
Niveaux de compétence linguistique canadiens
Listes « Je suis capable de… »
Je peux…
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Écrire un paragraphe simple et structuré, sur des
sujets concrets et familiers.
Exprimer l’idée principale et l’appuyer par des
renseignements complémentaires.
Employer un vocabulaire courant.
5
Quand…
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J’écris à des personnes ou organisations que je
connais.
La communication est informelle ou formelle.
nnJ’écris des messages personnels pour parler de mon travail, de mes études ou de ma communauté. J’utilise un ton
amical et familier ou poli et professionnel.
Par exemple :
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Je peux écrire de courts messages dans des sites de réseaux sociaux.
nnJe résume une page d’information sous forme d’une liste de sept à dix points.
Par exemple :
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Je peux résumer les points importants d’une brochure portant sur la préparation à une entrevue d’emploi.
nnJe prends en note des renseignements donnés au téléphone, à la radio ou de vive voix.
Par exemple :
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Je peux prendre en note l’itinéraire d’autobus suggéré par un employé du service de transport en commun.
nnJ’exprime clairement mon idée dans des messages pour annuler, annoncer, expliquer ou demander quelque chose en
lien avec mon travail ou ma communauté.
Par exemple :
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Je peux écrire un message à une compagnie d’assurance pour annuler ou modifier ma police.
Je peux écrire un courriel.
nnJ’écris un texte simple et structuré pour décrire des activités ou des procédés.
Par exemple :
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Au travail, je peux écrire dans mon journal de bord pour décrire mes tâches de la journée.
nnJe raconte une série d’évènements.
Par exemple :
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Je peux écrire un compte rendu des événements qui ont mené à un accident de la route.
nnJe remplis des formulaires qui exigent des réponses claires et précises.
Par exemple :
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!
Dans le cadre de mon travail, je peux remplir un formulaire pour documenter la progression des travaux et la quantité de
matériaux utilisés.
© 2013 Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens
Les listes « Je suis capable de… » visent à aider les apprenants à comprendre les Niveaux de compétence linguistique canadiens. Ils ne servent pas
à des fins d’évaluation. Pour l’autoévaluation en ligne des Niveaux de compétence linguistique canadiens, consultez le site www.nclc-ael.ca. Pour de
plus amples renseignements sur les Niveaux de compétence linguistique canadiens, consultez le document sur les NCLC en ligne à www.language.ca.
Les listes « Je suis capable de… » ont été élaborées grâce au soutien du ministère des Affaires civiques et de l’Immigration de l’Ontario.