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Annexe 4 Bilan de la visite à la communauté de Vila Vila- Sucre du 27 juin 2014 En compagnie de Federico Chipana, j’ai effectué une visite à la communauté de Vila Vila- Sucre, une communauté que nous avions aidés au cours du voyage solidaire d’octobre 2012. Nous avons été accompagnés lors de la visite par Victor Menchaca Cabero, directeur du CESATCH1 , notre contact sur place depuis 2012. Ses équipes travaillent quotidiennement avec les populations locales du secteur et notamment Vila Vila. Rappel de l’aide apportée La communauté de Vila Vila nous avait sollicités pour la création d’une serre à destination des enfants de l’école communale. L’objectif était de fournir des légumes frais pour le repas scolaire. Anciennement, les enfants devaient venir chaque jour avec leurs propres légumes, issus de la production familiale, au détriment des réserves familiales. Grace à la serre, nous répondions à deux nécessites: - L’amélioration de l’alimentation des enfants scolarisés - Le maintien des ressources familiales Déroulement Le projet a pris du retard en raison de l’obligation de réaliser un programme d’Etat d’amélioration de l’habitat (concentration sur la réfaction des toits notamment). Ainsi, le projet n’a été mis en place qu’il y a un an. La communauté a alloue un terrain situé à 100m de l’école. Il s’agit de l’ancienne école, abandonnée depuis plusieurs années, et de son terrain de jeu, laissés jusque-là en friches. Chaque classe a un temps obligatoire de 45 minutes par jour pour participer au projet. Cela a incités les enfants à prendre des initiatives et à se former peu à peu, aidés par les techniciens du centre d’études et projets agricoles CESATCH. Ils ont aussi construit une mini pépinière dans l’école afin de faire germer les graines avant de les implanter dans le champ. Les autorités du village ont sollicité tous les habitants pour réaliser ce projet. Les parents mais aussi les anciens ou ceux qui n’ont pas d’enfants scolarisés dans l’école, ont été impliqués à hauteur de leurs moyens. Ils ont par exemple préparé les briques en adobe, monter la serre ou apporte l’engrais issu de leur troupeau personnel. Résultats 1 Centro de Servicios Agropecuarios Tecnicos Chuquisaca (Province de Chuquisaca) La serre est productive depuis un an. Les enfants bénéficient de salades, betteraves, tomates et carottes fraiches pour le déjeuner scolaire. De plus, ils ont mis à profit une partie du terrain pour faire pousser de l’origan, qui sera vendu sur le marché de Tarabuco et qui permettra à l’école et à la Figure 1: repas préparé avec les produits issus de la serre communauté d’avoir un revenu pour développer l’activité agricole. Actuellement, un terrain est en préparation pour la plantation de pommes de terre, qui devrait être effectué entre aout et octobre. Figure 3: mini serre construite par les enfants Figure 2: entrée de la serre Cf page 4, autres photographies de la serre Répercutions Dans les communautés voisines (à savoir 9 autres communautés qui se greffent à Vila Vila au niveau de la carte scolaire), l’expérience a fait des émules et certaines communautés envisagent d’investir dans la construction de serres pour leur propre école. Le collège, qui regroupe les élèves de plus de 12 ans de ces 10 communautés, recherche aussi des financements pour réaliser une serre, qui pourra servir à l’alimentation des élèves demi-pensionnaires mais aussi des « internes ». 2 Projets envisagés La communauté souhaite réaliser de nouvelles plantations sur le terrain, afin de diversifier l’alimentation et faire profiter les plus anciens. D’autre part, les habitants souhaitent rénover les locaux de l’ancienne école afin d’y installer un élevage communautaire de poules. Les élèves issus des communautés les plus éloignés sont logés dans des chambres situés autour du collège, chez l’habitant, mais cela implique des couts supplémentaires pour les parents. 2 Le problème majeur de la communauté de Vila Vila est l’accès à l’eau. Ils possèdent deux réservoirs situés en amont du village, à environ 250m de l’école reconvertie en serre. Pour approfondir le travail, un système de conduit doit être installé afin de faire venir l’eau jusqu’au terrain. Ainsi, les enfants auront directement accès à une réserve d’eau et pourront produire de nouvelles plantations. Dans un tout autre domaine, la communauté s’est impliquée avec le CESATCH dans un projet de production de volaille. Un programme gouvernemental a doté plusieurs familles du secteur de poulaillers en dur, mais n’a pas été jusqu’à sa conclusion, les poules n’ayant pas été achetées. Dans le même temps, le centre a acheté une couveuse afin de faire éclore jusque 400 œufs en même temps et a proposé à plusieurs communautés de confier leurs récoltes d’œuf aux techniciens. Cette production permettra d’augmenter la consommation de volaille dans l’alimentation locale mais aussi d’assurer un nouveau revenu aux familles participantes. Toutefois, en raison de l’indélicatesse d’un employé, cette machine a été abimée et nécessite à présent un ventilateur de rechange. Le directeur du CESATCH a réussi à solliciter l’appui de l’université agronome de Sucre afin qu’un étudiant vienne les épauler dans l’utilisation de ce matériel. Comme cette machine nécessite une surveillance quasi constante, il sera possible de confier ce travail à des jeunes de la zone et notamment de Vila Vila, qui seraient formés par l’étudiant et par les techniciens du centre. Travail envisagé par la suite Ces deux projets permettraient d’approfondir le travail auprès de Vila Vila, mais aussi d’assurer une formation aux jeunes et aux autorités, dans le domaine agricole comme de la gestion. En effet, il semblerait que le CESATCH a soutenu le projet de la communauté mais ne leur a pas confier l’argent directement. Si cela peut se comprendre pour l’initiation du projet, il semblerait intéressant qu’à présent les membres de la communauté apprennent à s’autogérer, afin de ne pas créer de dépendance future, vis-à-vis du Comité Paris Grande Couronne comme du CESATCH. Il est important de remarquer que la communauté a investi son énergie dans de nouveaux projets tels que la production d’origan. Toutefois, afin que ces projets ne s’essoufflent pas, il serait bon que la population soit formée aux bases de la gestion de projets solidaires, d’un budget et à la prise de décision par exemple. Ce travail pourrait être confié au CESATCH ou à Proyecto de Vida. Cela favoriserait aussi les perspectives futures des jeunes de la communauté. Autres photographies de la communauté Figure 8: production de la serre 1 Figure 7: visite effectuée en compagnie de l'ensemble de la communauté Figure 9 et 10: production de la serre 2 et 3 Figure 11: vue extérieur de la serre pour le Comité Figure 12 : remise de la carte