Lettres à Zahira (et à Jackson, Salomé et Samuel)

Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
Lettres à Zahira (et à Jackson, Salomé et Samuel)
Lettres à Zahira
Par Kenza B, Nana Sara, Rania B, Ines S, Maria K, Yasmine, Ranya, Amine A
Chère Zahira,
Je m’appelle Yasmine, j’ai 10 ans, j’étudie à l’école André Malraux à Rabat avec Ranya qui a
11 ans. Nous sommes très admiratives du courage que tu as de parcourir tout ce chemin afin
d’étudier à l’école pour pouvoir réaliser ton rêve d’être médecin.
Nous allons chaque matin à l’école en voiture. Que fais-tu pendant ton temps libre ? Es-tu déjà
allée en ville ?
La richesse ne résout pas toujours tout. Nous sommes tous égaux ; être riche ne veut pas dire
être plus intelligent que les autres. Réponds-nous vite !
Chère Zahira,
Zahira, on vous a vues dans le documentaire et on a été vraiment touché. On a su les difficultés
qu’il y a sur la route pour aller à l’école. Tu es vraiment très courageuse. Tu parcours 22 km !
Pour nous, c’est impossible ! Parfois, on court que 2 km et on est épuisé.
Je t’admire beaucoup et je te félicite pour ton courage. Je pense que tu es aussi très intelligente
que tu pourras être médecin.
Chère Zahira,
Je sais que tu as 12 ans et que tu habites au Maroc comme nous, mais nous habitons à rabat.
On a vu le parcours que tu fais pour aller à l’école et ce n’est pas facile. Nous, nous y allons en
voiture. Pas comme vous … Si seulement vous pouviez avoir le même moyen de transport que
nous…
Je te souhaite bonne chance, et que tes rêves les plus chers se réalisent.
Chère Zahira,
On admire ton courage pour traverser l’Atlas avec Noura et Zineb. Si j’étais maître, je te
donnerais une bourse d’études et je te ferais déménager toi et ta famille.
Nous espérons que le trajet sera plus court pour toi, Noura et Zineb. Bravo d’avoir traversé les
montagnes !
1
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
Zahira
Zahira, toi qui parcours tous ces chemins-là
Toi qui parcours 22 km en 4 heures
Sans jamais avoir peur
La tête haute, le bras levé
On a l’impression que tu n’abandonneras jamais
Avec Zineb et Noura
Vous partez à l’école à chaque pas
Vous êtes fatiguées, épuisées
Mais vous continuez sans vous arrêter
C’est pour vous, c’est pour votre avenir
Pour votre destin, l’école c’est ce qui nous aide à nous construire.
N’oublie pas ton rêve !
Convainc les gens pour que leurs enfants partent à l’école !
Lettres à Jackson, et à sa sœur Salomé
Par Malik, Othman H, Nour E, Safa, Alia, Mayar et Sherine.
Cher Jackson,
On admire votre courage à Salomé et toi ! Comment fais-tu pour mémoriser le chemin ?
Pourquoi as-tu tant peur des éléphants ?
Nous avons remarqué la difficulté de ta vie et nous aimerions en faire l’expérience.
Nous sommes marocaines, et dans notre pays, la plupart des enfants souffrent comme toi.
Comment faites-vous pour chercher la nourriture et les vêtements ?
Et si tu avais 1 million de dollars : que ferais-tu avec ? Nous espérons que tu répondras.
Des enfants qui t’admirent.
Chers Jackson et Salomé,
Nous avons vu le film : « Sur le chemin de l’école », parlant de vos conditions de vie. Elles
sont difficiles.
J’ai vu à quel point c’est dur pour vous d’aller à l’école. J’admire ton courage. On se demande
comment vous échappez aux éléphants et comment vous trouvez de la nourriture dans la
nature.
Je m’appelle Othmane et je rédige cette lettre avec Nour. Nous habitons au Maroc, à Rabat.
Nour et moi te souhaitons très bonne chance pour le futur.
2
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
Cher Jackson,
Je t’écris aujourd’hui pour te féliciter de ton courage face à cette situation insoutenable. Tu
pars pour un long trajet chaque matin avec ta petite sœur et vous risquez votre vie à chaque
moment.
C’est avec un grand courage que vous traversez chaque obstacle de ce long chemin, à la
recherche de l’enseignement. Vous nous donnez envie de garder le sourire et de continuer nos
études en faisant à chaque fois plus d’efforts.
J’espère que tu continueras et que tu réussiras ta vie.
Prends soin de toi et de toute ta famille.
A bientôt,
Des enfants qui t’admirent.
Chère Salomé,
On a vu le film et ça nous a touché. Salomé, tu es courageuse car tu parcours les dangers de la
savane pour aller à l’école. On t’encourage à continuer tes études.
Est-ce que tu désires vraiment parcourir le monde en avion ? Pourquoi pas en bateau ?
Maintenant, qu’es-tu devenue ? On attend tes réponses avec impatience.
Lettres à Samuel
Par Adam, Mehdi, Othmane E, Omar C, Rania B, Fatine, Ghita, Aïda, Yasmine et Lina
Cher Samuel,
On espère que tu vas mieux. As-tu fait des progrès ? Est-ce que tes frères vont bien ? On
suppose qu’ils te soutiennent encore.
Vis-tu encore en Inde ? Le trajet de l’école a dû être dur, d’après le film qu’on a vu. Tes frères
ont souffert pour toi (c’est très gentil de leur part). Tes amis ont été fidèles. Tu as encouragé
plusieurs enfants à travailler. Avec tout ce trajet, tu as réussi à sourire avec tes frères. Vous
n’avez pas abandonné, ce qui est courageux.
On est sûr que, grâce à l’aide de ta famille et grâce à vos efforts réunis, tu vas réussir à
marcher, que ton vœu va se réaliser (d’être médecin).
Cher Samuel,
Je suppose que tu vas mieux de puis que le film documentaire est sorti. En ce moment, tu dois
surement avoir 14 ou 15 ans ?
3
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
En regardant le film, nous avons deviné que tu enviais souvent les gens. Il ne faut pas :
l’amitié est l’une des clés de la vie. Tes amis te sont dévoués et c’est visible. Tu nous donnes
une magnifique leçon de courage, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont dû voir ton film.
Nous espérons que tu arriveras à t’améliorer dans tes mouvements et que tes amis
t’apprécieront toujours autant.
L’école est une autre clé de la vie. Travaille pour réaliser tes rêves. Contente-toi d’avoir toutes
les clés de la vie et la porte du bonheur s’ouvrira. Nous t’envoyons une clé de la vie en plus.
Tu as dû le deviner, c’est l’amitié. Salutations,
Cher Samuel,
Bonjour, je m’appelle Rania et j’ai 10 ans. Je suis en compagnie de ma camarade Fatine qui a
11 ans. Aujourd’hui, nous levons notre stylo pour t’écrire et t’encourager à te battre pour aller
à l’école. On t’admire car tu es si courageux.
Nous avons visionné un film qui s’appelle : « sur le chemin de l’école ». Nous habitons à
Rabat, la capitale du Maroc. Nous te félicitons car on ne peut pas comparer notre vie à la vôtre.
La nôtre est beaucoup plus facile. Nous aimerions bien être avec toi en ce moment et te
soutenir.
Nous te saluons.
Mon cher Samuel,
Je t’applaudis, toi et tes frères, pour ces aventures magnifiques que tu as parcourues pendant
ces longues années.
Quand j’ai vu le film, j’ai été vraiment touché. Je trouve que ces efforts que tu as fournis sont
vraiment extraordinaires et que tu as mérité d’avoir un très bon travail.
Je voulais te demander : que sont devenus tes frères ?
Maintenant, je vais me présenter mon ami : je m’appelle Omar C, je suis quelqu’un de
généreux et j’aime les droits de l’Enfant. Mon ami s’appelle Othmane E, il a 12 ans.
Cher Samuel,
Nous avons vu que tu avais une vie difficile à cause de ton handicap, mais nous avons vu aussi
que tu la prenais du bon côté grâce au film auquel tu as participé.
Nous voulons aussi féliciter tes frères qui t’emmènent tous les jours à l’école sur le long
chemin difficile à traverser.
Nous voulons aussi te poser quelques questions :
- est-ce que tu continues d’aller à l’école ?
- que voudras-tu faire plus grand ?
J’espère que tu nous répondras.
4
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
A partir du film, les élèves de CM2 et Sixième ont également rédigé de courts comptes-rendus.
C’est l’histoire de quatre enfants qui viennent de quatre pays différents : le Kenya, le
Maroc, l’Argentine et l’Inde. Malgré les dangers sur la route de l’école, les enfants s’obstinent
à y aller pour bien réussir leur vie. Ils sont accompagnés et ils parcourent plusieurs kilomètres
à pieds ou à cheval, pendant quelques heures.
Arrivés à l’école, ils chantent leur hymne face à leur drapeau, s’amusent entre eux, puis
rentrent heureux en classe et se mettent à travailler.
Rime B, Yasmine L, Yasser Z, Adil
Ce film parle de plusieurs enfants qui font un effort incroyable, en traversant beaucoup de
dangers chaque jour pour aller à l’école.
Ils doivent parcourir plus de 15 km par jour, alors qu’ils n’ont que 10 à 13 ans. En plus de
ça, ils aident leur famille, ils doivent parfois se débrouiller tout seuls.
Ils rêvent de poursuivre leurs études, malgré leur désespoir, pour pouvoir avoir un métier et
aider leur famille.
Lina F, Emanuelle G, Yassine B, Nizar B
Ce film parle du parcours d’enfants qui partent à l’école. Ils prennent un chemin où il y a
plusieurs dangers. Ils veulent aller à l’école pour s’instruire et aider leur famille. La distance
qu’ils parcourent est très longue mais malgré ça, ils gardent leur sourire. Chaque enfant a son
rêve, et ils sont en train de les réaliser.
Sarah T, Adam L, Samya D, Aymen L.
Ce film raconte l’aventure de quatre héros : Jackson, Zahira, Carlos et Samuel. Ils vont à
l’école malgré tous les risques qu’il y a. Ce film montre que l’école est très importante pour
eux afin qu’ils aient un avenir meilleur pour réaliser leurs rêves de devenir pilote, médecin,
vétérinaire, maîtresse et docteur. Malgré leur jeune âge, ils sont déterminés à aller à l’école.
Ces quatre personnes qui sont dans les quatre coins du monde ont le même but : aller à l’école.
Nos premières impressions sont l’étonnement, en voyant de jeunes enfants travailler aussi
dur pour aider leur famille. Ensuite, nous avons été contentes de voir qu’ils sont arrivés à
l’école sains et saufs. Nous avons aimé voir ces personnes qui souffrent pour aller travailler et
étudier. Nous ne nous sommes pas ennuyés parce que ce film était passionnant ; nous en avons
profité pour réfléchir à la chance que nous avons d’aller à l’école aussi facilement
Ines El H, Lina B, Hiba B, Abla A, Lilia A
5
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
On a aimé car cela nous a permis de prendre conscience de la chance inouïe que nous avons
de pouvoir partir à l’école, d’avoir les moyens de pouvoir partir à l’école, de s’y rendre sans
aucun danger.
Nous nous sommes ennuyés au début du film quand Jackson commençait à creuser car on
ne savait pas de quoi le film parlait, ni que le garçon voulait boire de l’eau, pourtant sale. C’est
à ce moment-là que nous avons su que c’était un garçon pauvre. Au moment où les enfants
étaient en danger, nous avons perdu la notion du temps car nous voulions connaître la suite. La
première impression qu’on a eue, c’était que les quatre enfants allaient parcourir tous le même
chemin.
Malak B, Aya E
C’est l’histoire de quatre enfants qui s’appellent Jackson, Carlos, Zahira, Samuel. Ils se
battent pour aller à l’école et traversent de nombreux kilomètres sur des territoires dangereux.
Jackson vit au Kenya et traverse des territoires très dangereux où vivent des éléphants.
Samuel vit en Inde, il est handicapé et ses deux frères le poussent sur sa chaise roulante
pour aller à l’école.
Zahira vit au Maroc, elle traverse 22 km en 4 heures, accompagnée par ses amies pour aller
à l’école.
Carlos vit en Argentine, il traverse les plaines à cheval, accompagné par sa sœur.
Yazid, Hiba, Salma, Amine
Ce film est très instructif car les élèves se battent et se fatiguent juste pour aller à l’école.
Ce documentaire nous a appris qu’on a de la chance d’avoir de l’argent et du courage pour
aller à l’école. Nous, peut-être qu’à leur place, on serait parti malgré les conséquences.
Othmane, Khalil, Nejma, Sara
Jackson aide à faire les corvées (le linge, trouver de l’eau, allumer le feu). Sa sœur Salomé
et lui-même partent à l’école avec le risque d’être attaqués par des éléphants.
Zahira apprend le Coran et elle fait le linge à la rivière en chantant avec ses amies. Elle part
avec ses amies (Zineb, Noura) et risque de glisser de la montagne.
Carlos garde les chèvres avec son père. Il part à l’école avec sa sœur. Il risque de tomber de
cheval sur des pierres.
Samuel ne peut rien faire car il est handicapé, mais il joue quand même avec ses frères. Il
prend le risque que le pneu de sa chaise roulante tombe en panne.
Nejma, Othmane, Sara, Khalil
6
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
A partir du film, les élèves ont également noté leur impression de spectateur.
Ce film parle des enfants qui vont à l’école et des conditions dans lesquelles ils y vont, de
leur famille. Il parle aussi des difficultés que les enfants rencontrent sur leur trajet, de leurs
rêves, du métier qu’ils veulent faire plus tard.
Ce film parle des enfants qui n’ont pas assez de moyens pour vivre, dans des conditions
favorables pour étudier normalement.
Ce film était bien : certains enfants avaient des difficultés mais finalement, ils ont réussi à
résoudre leurs problèmes.
Ce film était intéressant car il est basé sur les droits de l’Enfant.
Ce film était émouvant.
Dans ce film, je n’ai pas beaucoup aimé :
Les droits de l’Enfant n’étaient pas tous respectés : le moment où la fille s’est blessée au
pied, l’homme sur l’âne ne l’a pas aidée.
Ce film ne montre que le chemin de l’école. On aurait aimé que le film soit plus long : après
le chemin … et qu’il ait aussi plus d’action.
Ce film est quelque peu triste car les enfants qui doivent aller à l’école doivent mener une
vie dure et parcourir un long chemin vers l’école.
Je n’ai pas aimé quand l’homme du premier camion n’a pas aidé les filles.
C’est un film instructif, qui nous fera changer d’avis sur l’école. Il nous montre la chance
incroyable qu’on a d’aller à l’école sans difficultés et d’avoir assez d’argent pour payer cette
école. Il y a des enfants qui ne réalisent pas que nous avons cette énorme chance.
7
Concours « C’est ton droit ! »
Le Droit à l’éducation
Groupe scolaire André-Malraux
Dans ce film, j’ai bien aimé :
Comment les enfants se battaient pour aller à l’école et celui qui avait fait preuve de
beaucoup de courage : Samuel, car c’est un handicapé et il se bat même pour s’instruire dans
le futur.
Ce film est intéressant.
J’ai beaucoup aimé quand Carlos a aidé sa sœur pour aller à l’école, quand le gentil homme
a aidé Zahira et ses amies à aller à l’école et quand ces personnes ont aidé Samuel à traverser
la route.
Ca nous fait du mal de voir qu’il y a des enfants qui partent à l’école dans de mauvaises
conditions.
8