Rapport Dossier GE
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Rapport Dossier GE
ENS Cachan Concours 1re année DUT-BTS GE Rapport de jury – Épreuves orales session 2009 Analyse d’un dossier de spécialité et interrogation coefficient 3 Principe de l'épreuve Il est proposé aux candidats deux dossiers à traiter au choix. Les deux dossiers portent sur des systèmes techniques, l’un plutôt orienté « courants faibles » (électronique) et l’autre « courants forts » (énergie, électrotechnique). Les candidats disposent d'une heure pour étudier le dossier et en préparer une synthèse. Lors de l'entretien, d'une durée d'une demi-heure, les candidats doivent faire une présentation synthétique de dix minutes du dossier. Ensuite, les membres du jury les interrogent sur des points particuliers du dossier. Il est attendu des candidats qu’ils soient capables de comprendre l’organisation et le contenu du dossier et d’en restituer de façon structurée l’essentiel. Lors des questions, le jury cherche à apprécier plus particulièrement les connaissances générales et la culture scientifique et technique des candidats que leur connaissance proprement dite du dossier, qu'ils n'ont pas eu le temps d'étudier de manière approfondie. Afin de permettre aux candidats de s'entraîner, la référence d'un des dossiers donnés ces dernières années est précisée. Il s'agit des pages 1, 5, 6 et 8 de la Présentation générale du scooter électrique du sujet du Concours Général STI de l'année 2001 (http://www.iufmrese.cict.fr/concours/concours.shtml). Bilan de l'épreuve pour la session 2009 Cinq candidats se sont présentés à l’épreuve. De grandes disparités entre les candidats sont apparues lors des exposés et des réponses aux questions. Ces disparités portent aussi bien sur les capacités de synthèse et la qualité de la présentation du dossier technique proposé, que sur la culture technique ou encore la capacité de raisonnement des candidats à partir d’une question formulée et des indications proposées par le jury. Cependant, cette année, trois candidats se sont clairement détachés des autres et ont montrés au cours de cette épreuve, les qualités attendues dans les différents domaines.