Protocole d`évaluation de la famille Identification de

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Protocole d`évaluation de la famille Identification de
 Protocole d’évaluation de la famille Conçu par Robert Pauzé Ph.D École de service social Université de Laval, Québec, Canada Identification de la famille : _____________________________________ Date de passation des questionnaires : ____________________________ Identification du thérapeute : ___________________________________ Questionnaire 1 : Attitudes de votre mère à votre égard (Parental Bonding Instrument (PBI) de Parker et al., 1979) Les énoncés suivants illustrent divers comportements que votre mère avait à votre égard. Dans quelle mesure les énoncés suivants sont semblables aux souvenirs que vous avez de vos 16 premières années de vie avec votre mère. Faire un X dans la case appropriée. Tout à fait En partie En partie conforme conforme différent 1-­‐ 1-­‐ Vous parlait avec une voix chaleureuse et amicale. 0
2-­‐ 2-­‐ Ne vous a pas aidé(e) autant que nécessaire. 0
3-­‐ 3-­‐Vous laissait faire ce que vous vouliez. 0
4-­‐Semblait émotivement froide à votre endroit. 0
5-­‐Paraissait comprendre vos problèmes et inquiétudes. 0
6-­‐ Était affectueuse envers vous. 0
7-­‐ Aimait que vous décidiez par vous-­‐même. 0
8-­‐ Ne voulait pas que vous vieillissiez et deveniez adulte. 0
9-­‐ Tentait de contrôler vos gestes. 0
10-­‐ Empiétait sur votre vie privée. 0
11-­‐ Aimait discuter de choses avec vous. 0
12-­‐ Vous souriait souvent. 0
13-­‐ Avait tendance à vous dorloter. 0
14-­‐ Ne semblait pas comprendre ce dont vous aviez besoin et ce que vous vouliez. 0
15-­‐ Vous laissait décider par vous-­‐même. 0
16-­‐ Vous faisait sentir que vous n’étiez pas désiré(e). 0
17-­‐ Vous aidait à vous sentir mieux quand vous étiez bouleversé(e). 0
18-­‐ Ne vous parlait pas beaucoup. 0
19-­‐ Essayait de vous rendre dépendant(e) d’elle. 0
20-­‐ Croyait que vous pouviez vous débrouiller seul(e) sans elle. 0
21-­‐ Vous laissait aussi libre que vous le vouliez. 0
22-­‐ Vous laissait sortir aussi souvent que vous le désiriez. 0
23-­‐ Vous surprotégeait. 0
24-­‐ Ne vous faisait pas d’éloges, de louanges. 0
25-­‐ Vous laissait vous vêtir comme vous le vouliez. 0
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                         Tout à fait différent 3
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                         Questionnaire 2 : Attitudes de votre père à votre égard (Parental Bonding Instrument (PBI) de Parker et al., 1979) Les énoncés suivants illustrent divers comportements que votre père avait à votre égard. Dans quelle mesure les énoncés suivants sont semblables aux souvenirs que vous avez de vos 16 premières années de vie avec votre père. Faire un X dans la case appropriée. Tout à fait En partie En partie conforme conforme différent 4-­‐ 1-­‐ Vous parlait avec une voix chaleureuse et amicale. 0
5-­‐ 2-­‐ Ne vous a pas aidé(e) autant que nécessaire. 0
6-­‐ 3-­‐Vous laissait faire ce que vous vouliez. 0
4-­‐Semblait émotivement froide à votre endroit. 0
5-­‐Paraissait comprendre vos problèmes et inquiétudes. 0
6-­‐ Était affectueuse envers vous. 0
7-­‐ Aimait que vous décidiez par vous-­‐même. 0
8-­‐ Ne voulait pas que vous vieillissiez et deveniez adulte. 0
9-­‐ Tentait de contrôler vos gestes. 0
10-­‐ Empiétait sur votre vie privée. 0
11-­‐ Aimait discuter de choses avec vous. 0
12-­‐ Vous souriait souvent. 0
13-­‐ Avait tendance à vous dorloter. 0
14-­‐ Ne semblait pas comprendre ce dont vous aviez besoin et ce que vous vouliez. 0
15-­‐ Vous laissait décider par vous-­‐même. 0
16-­‐ Vous faisait sentir que vous n’étiez pas désiré(e). 0
17-­‐ Vous aidait à vous sentir mieux quand vous étiez bouleversé(e). 0
18-­‐ Ne vous parlait pas beaucoup. 0
19-­‐ Essayait de vous rendre dépendant(e) d’elle. 0
20-­‐ Croyait que vous pouviez vous débrouiller seul(e) sans elle. 0
21-­‐ Vous laissait aussi libre que vous le vouliez. 0
22-­‐ Vous laissait sortir aussi souvent que vous le désiriez. 0
23-­‐ Vous surprotégeait. 0
24-­‐ Ne vous faisait pas d’éloges, de louanges. 0
25-­‐ Vous laissait vous vêtir comme vous le vouliez. 0
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                         Questionnaire 3 : les relations de couple (Questionnaire sur les relations de couple par Graham B. Spanier traduit et adapté par Jean-­‐Marie Boisvert) La plupart des couples vivent des désaccords. Veuillez indiquer, en faisant un X dans la case appropriée, le degré approximatif d'accord ou de désaccord entre vous et votre partenaire dans les domaines suivants. S.V.P. n'omettez aucun item. D’accord Presque Parfois en Souvent Presque Toujours toujours désaccord en toujours en Par rapport aux items suivants nous d’accord désaccord en désaccord désaccord sommes…. 7-­‐ 1-­‐ Le budget familial 8-­‐ 2-­‐ Les loisirs 9-­‐ 3-­‐La religion 4-­‐Les marques d’affection 5-­‐Les amis 6-­‐ Les relations sexuelles 7-­‐ Les conventions sociales 8-­‐ La philosophie de vie 9-­‐ Les façons d’agir avec les parents ou les beaux-­‐parents 10-­‐ Les objectifs, les buts et ce qu’on trouve important dans la vie 11-­‐ La quantité de temps passé ensemble 12-­‐ Les prises de décision importantes 13-­‐ Les tâches ménagères 14-­‐ Les intérêts et les activités pendant les temps libres 15-­‐ Les décisions à propos du travail Questionnaire 3 : suite (Questionnaire sur les relations de couple par Graham B. Spanier traduit et adapté par Jean-­‐Marie Boisvert) Toujours La Assez À Faire un X dans la case appropriée. plupart souvent l’occasion du temps 10-­‐ 16-­‐ À quelle fréquence avez-­‐vous discuté ou avez-­‐vous pensé au divorce, à la séparation ou à terminer votre relation? 11-­‐ 17-­‐ À quelle fréquence vous ou votre partenaire quittez-­‐vous la maison après une dispute? 12-­‐ 18-­‐ En général, à quelle fréquence pensez-­‐
vous que ça va bien entre vous et votre partenaire 19-­‐ Vous confiez-­‐vous à votre partenaire? 20-­‐ Vous arrive-­‐t-­‐il de regretter de vous être marié(e) (ou de vivre ensemble)? 21-­‐ À quelle fréquence vous disputez-­‐vous avec votre partenaire? 22-­‐ À quelle fréquence vous et votre partenaire vous « tapez-­‐vous sur les nerfs »? Rarement Jamais Presqu’à chaque jour À l’occasion À chaque jour Faire un X dans la case appropriée. 13-­‐ 23-­‐ Embrassez-­‐vous votre partenaire? Tous Faire un X dans la case appropriée. 14-­‐ 24-­‐Avez-­‐vous des intérêts communs à l’extérieur de la maison? Presque tous Rarement Quelques-­‐
uns Jamais Très peu Aucun Questionnaire 3 : suite (Questionnaire sur les relations de couple par Graham B. Spanier traduit et adapté par Jean-­‐Marie Boisvert) D’après vous, quelle est la fréquence des situations suivantes dans votre couple? Jamais Faire un X dans la case appropriée. 15-­‐ 25-­‐ Avoir un échange d’idées stimulant. 16-­‐ 26-­‐ Rire ensemble. 17-­‐ 27-­‐ Discuter calmement. 28-­‐ Travailler ensemble à un projet. Mois d’une fois par mois Une ou deux fois par mois Une ou deux fois par semaine Une fois par jour Plus d’une fois par jour Voici quelques situations où les couples sont parfois d’accord et parfois en désaccord. Indiquez si oui ou non ces items ont causé des différences d’opinion ou des problèmes dans votre relation pendant les dernières semaines. Oui Non Faire un X dans la case appropriée. 29-­‐ Être trop fatigué(e) pour avoir des relations sexuelles 30-­‐ Ne pas manifester d’affection 31-­‐ Les points de la ligne suivante représentent différents degré de bonheur dans votre relation. Le point central « heureux » représente le degré de bonheur que l’on retrouve dans la plupart des relations. Veuillez faire un X sue le rond qui décrit le mieux le degré de bonheur dans votre relation, considérée globalement. Extrêmement Passablement malheureux malheureux Un peu malheureux Heureux Très heureux Extrêmement heureux Parfaitement heureux Questionnaire 3 : suite (Questionnaire sur les relations de couple par Graham B. Spanier traduit et adapté par Jean-­‐Marie Boisvert) 32-­‐ laquelle des phrases suivantes décrit le mieux ce que vous ressentez en rapport avec l’avenir de votre relation Faire un X dans la case appropriée Votre choix 1. Je veux désespérément que ma relation réussisse et je ferais tout pour cela. 2. Je veux beaucoup que ma relation réussisse et je ferais tout ce que je peux pour cela. 3. Je veux beaucoup que ma relation réussisse et je ferai ma juste part pour cela. 4. Ce serait bien si ma relation réussissait et je ne veux pas faire beaucoup plus que ce que je fais actuellement pour cela. 5. Ce serait bien si ma relation réussissait, mais je refuse de faire plus que ce que je fais actuellement pour cela. 6. Ma relation ne pourra jamais réussir et je ne peux plus rien y faire. Questionnaire 4 : le fonctionnement familial (cohésion, flexibilité, communication) (FACES IV de Olson et al., 2006 traduit par Robert Pauzé) Le questionnaire qui suit porte sur le fonctionnement de votre famille. Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille actuellement. 1. Les membres de notre famille sont impliqués dans la vie des autres membres. 2. Notre famille tente de nouvelles façons pour régler ses problèmes. 3. Nous nous entendons mieux avec les personnes à l'extérieur de la famille qu'avec les membres de la famille. 4. Nous passons trop de temps ensemble. 5. Il y a des conséquences strictes lorsqu'on enfreint les règles dans notre famille. 6. Nous ne semblons jamais organisés dans notre famille. 7. Les membres de notre famille se sentent très près les uns des autres. 8. Les parents partagent également le leadership dans notre famille. 9. Les membres de notre famille semblent éviter d'entrer en contact les uns avec les autres à la maison. 10. Les membres de notre famille ressentent de la pression pour passer la plupart de leurs temps libres ensemble. 11. Il y a des conséquences lorsqu'un membre de notre famille fait quelque chose d'incorrect. 12. Il est difficile de dire qui mène dans notre famille. 13. Les membres de notre famille se donnent du soutien durant les moments difficiles. Fortement
en
désaccord
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 1
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 1
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Fortement
en accord
3
 Généralement
en accord
 1
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 2
 Indécis
1
2
14. La discipline est juste dans notre famille. Généralement
en désaccord
 4
 5
 Questionnaire 4 : suite (FACES IV de Olson et al., 2006 traduit par Robert Pauzé) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille actuellement. 15. Les membres de notre famille savent peu de choses sur les amis des autres membres de la famille. 16. Les membres de notre famille sont trop dépendants les uns envers les autres. 17. Notre famille a une règle pour pratiquement toutes les situations. Fortement
en
désaccord
1
1
    1
 2
 1
  2
2
  21. Les membres de notre famille se débrouillent seuls lorsqu'il y a un problème à résoudre. 1
22. Les membres de notre famille éprouvent peu de besoin d'avoir des amis en dehors de la famille. 1
  1
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 1
1
28. Nous nous sentons trop liés les uns aux autres. 2
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3
  3
 3
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     2
  2
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  Généralement
en accord
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4
  Fortement
en accord
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5
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 5
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 5
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 5
 1
 2
 1
 2
 30. Il n'y a personne qui mène dans notre famille. Indécis
23. Notre famille est extrêmement organisée. 2
2
20. Notre famille est capable de s’ajuster au changement lorsque nécessaire. 29. Notre famille devient frustrée lorsqu’il y a un changement dans nos plans ou nos routines.   1
26. Dans notre famille, nous échangeons les responsabilités ménagères d'une personne à une autre. 27. Notre famille fait rarement d’activités, de loisirs ensemble. 2
1
19. Les membres de notre famille se consultent lors de la prise de décisions importantes. 25. Les membres de notre famille aiment passer une partie de leurs temps libres ensemble. 18. Les tâches ne se font pas dans notre famille. 24. Ce n'est pas clair qui est responsable des tâches dans notre famille. Généralement
en désaccord
3
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 4
 5
 4
 5
 Questionnaire 4 : suite (FACES IV de Olson et al., 2006 traduit par Robert Pauzé) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille actuellement. 31. Même si les membres de notre famille ont chacun des intérêts personnels, ils participent tout de même aux activités familiales. 32. Nous avons des règles et des rôles clairs dans notre famille. 33. 33. Les membres de notre famille dépendent rarement les uns des autres. 34. 34. Nous éprouvons du ressentiment envers les membres de notre famille qui font des choses à l'extérieur de la famille. 35. Il est important de suivre les règles dans notre famille. 36. Il est difficile de savoir qui fait les tâches ménagères dans notre famille. 37. Dans notre famille il y a un bon équilibre entre l'indépendance et la cohésion (les liens serrés entre nous). 38. Lorsque des problèmes surviennent, nous faisons des compromis. 39. Les membres de notre famille fonctionnent surtout de façon indépendante. 40. Les membres de notre famille se sentent coupables s'ils veulent passer du temps à l'écart de la famille. 41. Une fois qu’une décision est prise, il est très difficile de changer cette décision. Fortement
en
désaccord
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1
  2
2
  1
 2
 1
 2
 1
 2
1
 2
1
 2
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1
 2
1
1
 42. 42. Notre famille se sent très agitée et désorganisée. Généralement
en désaccord
 2
2
        Indécis
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3
  3
 3
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        Généralement
en accord
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  Fortement
en accord
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 4
 5
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 5
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 5
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 5
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 5
   Questionnaire 4 : suite (FACES IV de Olson et al., 2006 traduit par Robert Pauzé) Communication familiale
Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de la communication familiale actuellement. 43. Les membres de la famille sont satisfaits de la façon dont ils communiquent entre eux. Fortement
en
désaccord
1
 1
 44. Les membres de la famille sont très à l’écoute. 45. Les membres de la famille expriment de l’affection entre eux. 1
46. Les membres de la famille sont capables de demander aux autres membres ce qu’ils veulent. 1
1
48. Les membres de la famille discutent de leurs idées et croyances entre eux. 1
51. Lorsqu’ils sont fâchés, les membres de la famille disent rarement des choses négatives à propos des autres membres. 52. Les membres de la famille expriment leurs vrais sentiments entre eux. 2
 2
 2
47. Les membres de la famille peuvent discuter calmement des problèmes entre eux. 49. Lorsque les membres de la famille se posent des questions entre eux, ils obtiennent des réponses honnêtes. 50. Les membres de la famille tentent de comprendre les sentiments des autres membres.  Généralement
en désaccord
  2
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 2
        Indécis
Généralement
en accord
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 3
 3
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        Fortement
en accord
4
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     4
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 5
 Questionnaire 4 : suite (FACES IV de Olson et al., 2006 traduit par Robert Pauzé) Satisfaction familiale
Cochez la réponse qui correspond le mieux à la satisfaction que vous retirez dans vos relations familiales actuellement. 53. Le degré de proximité entre les membres de
votre famille.
Très insatisfait Quelque peu insatisfait Généra-­‐
lement satisfait Très satisfait Extrême-­‐
ment satisfait 1
 2
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 1
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 4
 5
 56. L’habileté de votre famille à partager des
expériences positives.
1
 2
 3
 4
 5
 57. La qualité de la communication entre les
membres de la famille.
1
 2
 3
 4
 5
 58. L’habileté de votre famille à résoudre des
conflits.
1
 2
 3
 4
 5
 59. La quantité de temps que vous passez ensemble
comme famille.
1
 2
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 1
 2
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 5
 1
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 1
 2
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 5
 54. L’habileté de votre famille à composer avec le
stress.
55. L’habileté de votre famille à être flexible (souple).
60. La façon dont les problèmes sont discutés.
61. La justesse de la critique dans votre famille.
62. La préoccupation des membres de la famille les
uns envers les autres.
Questionnaire 5 : le fonctionnement familial (modèle de McMaster) (Family assessment Device de Epstein traduit par Bolduc) Le questionnaire qui suit porte sur le fonctionnement de votre famille Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. 1. Il est difficile de planifier les activités
familiales car nous nous comprenons
mal les uns les autres.
Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
1
Ο
2
Ο
3
Ο
4
Ο
1
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2
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1
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2
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1
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2
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1
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2
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Ο
7. En situation d’urgence, nous ne savons
pas quoi faire.
1
Ο
2
Ο
3
Ο
4
Ο
8. Il nous manque parfois de certaines
choses dont nous avons besoin.
1
Ο
2
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4
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1
Ο
2
Ο
3
Ο
4
Ο
2. Dans notre famille, nous trouvons une
solution à la plupart des problèmes de
tous les jours.
3. Quand un membre de la famille est
contrarié ou n’est pas en forme, les
autres membres savent pourquoi.
4. Lorsque nous demandons à quelqu’un
de faire quelque chose, il faut que nous
vérifiions s’il l’a fait.
5. Si un de nous a de la peine, les autres
s’en mêlent trop.
6. En temps de crise, nous pouvons
compter sur le soutien des uns et des
autres.
9. Nous sommes hésitants à démontrer
notre affection les uns envers les
autres.
10. Nous nous assurons que les membres
de la famille rencontrent leurs
responsabilités familiales.
11. Nous ne pouvons pas nous parler
mutuellement de la tristesse que nous
ressentons.
Questionnaire 5 : suite (Family assessment Device de Epstein traduit par Bolduc) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. 12. Habituellement, lorsque nous prenons
une décision par rapport à un
problème, nous agissons en
conséquence.
Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
1
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2
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3
Ο
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4
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16. Les individus sont acceptés pour ce
qu’ils sont.
1
Ο
2
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4
Ο
17. Vous pouvez désobéir aux règlements
sans qu’il y ait de conséquences.
1
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1
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19. Certains parmi nous ne font pas voir
leurs émotions.
1
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20. Nous savons ce qu’il faut faire dans
une situation d’urgence.
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21. Nous évitons de parler de nos peurs et
de nos inquiétudes.
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22. Il est difficile de parler entre nous de
sentiments d’affection.
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23. Nous avons de la difficulté à payer nos
dettes.
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13. Nous obtenons l’intérêt des autres
seulement lorsque cela a de
l’importance pour eux.
14. Nous ne pouvons pas savoir ce qu’une
personne de notre famille ressent à
partir de ce qu’elle dit.
15. Les tâches familiales ne sont pas
suffisamment partagées également
entre les membres de notre famille.
18. Les personnes s’expriment
ouvertement et disent les choses
comme elles sont plutôt que de les
insinuer.
Questionnaire 5 : suite (Family assessment Device de Epstein trdauit par Bolduc) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. 24. Après avoir tenté de résoudre un
problème, habituellement notre famille
en rediscute pour savoir si la solution a
été efficace.
Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
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25. Nous sommes trop centrés sur nousmêmes (individualistes, égocentriques).
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26. Nous pouvons exprimer nos sentiments
les uns envers les autres.
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28. Nous ne laissons pas voir l’amour que
nous avons les uns envers les autres.
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29. Nous nous parlons directement plutôt
que par personne interposée.
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30. Chacun de nous a ses tâches et ses
responsabilités.
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31. Il y a beaucoup de sentiments négatifs
dans la famille.
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32. Nous avons des règles en ce qui
concerne le fait de frapper les autres.
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27. Nous n’avons pas d’attentes claires en
ce qui concerne les habitudes
d’hygiènes.
33. Nous nous impliquons les uns envers
les autres seulement lorsque quelque
chose nous intéresse personnellement.
34. Dans notre famille, il y a peu de temps
pour développer nos intérêts
personnels (hobby, passe-temps).
Questionnaire 5 : suite (Family assessment Device de Epstein traduit par Bolduc) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. 35 Souvent, nous ne disons pas ce que
nous pensons réellement.
Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
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40. Nous discutons de qui doit faire les
tâches dans la maison.
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41. Prendre des décisions est un problème
dans notre famille.
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36. Nous nous sentons acceptés pour ce
que nous sommes.
37. Nous démontrons de l’intérêt les uns
pour les autres quand nous pouvons en
retirer quelque chose personnellement.
38. Nous solutionnons la plupart des
bouleversements émotifs qui nous
arrivent.
39. La tendresse passe en deuxième place
par rapport aux autres choses dans
notre famille.
42. Les membres de notre famille
démontrent de l’intérêt les uns aux
autres seulement lorsqu’ils peuvent en
retirer quelque chose.
43. Nous sommes francs les uns envers les
autres.
44. Nous n’avons aucune règle ou norme.
45. Si on demande à quelqu’un de faire
quelque chose, il faut le lui rappeler.
Questionnaire 5 : suite (Family assessment Device de Epstein traduit par Bolduc) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. 46. Nous sommes capables de prendre des
décisions sur la façon de résoudre les
problèmes.
Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
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48. Tout est permis dans notre famille.
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49. Nous exprimons de la tendresse.
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50. Nous accordons de l’importance aux
problèmes émotifs.
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51. Nous ne nous entendons pas bien
ensemble.
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52. Nous ne nous parlons pas lorsque nous
sommes fâchés.
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47. Si les règles ne sont pas respectées,
nous ne savons pas à quoi nous
attendre.
53. En général, nous sommes insatisfaits
des tâches familiales qui nous sont
assignées.
54. Même si nous voulons bien faire, nous
nous mêlons trop des affaires des
autres.
55. Il y a des règlements pour les situations
dangereuses (jouer avec le feu, dans la
rue, etc.)
56. Nous nous confions les uns aux autres.
Questionnaire 5 : suite (Family assessment Device de Epstein traduit par Bolduc) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez du fonctionnement de votre famille. Je suis
fortement
d’accord
Je suis
d’accord
Je suis en
désaccord
Je suis
fortement en
désaccord
57. Nous pouvons pleurer ouvertement
dans notre famille.
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58. Nous ne disposons pas de moyens de
transport adéquat.
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59. Lorsque nous n’aimons pas ce que
quelqu’un a fait, nous lui disons.
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60. Nous essayons d’imaginer plusieurs
façons de résoudre les problèmes.
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Questionnaire 6 : Attitudes du parent à l’égard de l’enfant (selon le parent) (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Voici quelques énoncés qui peuvent décrire le comportement des parents envers leurs enfants. Veuillez indiquer à quel degré chaque énoncé correspond à votre situation en général. Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de votre comportement face à votre enfant
Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
1. Je dis des bonnes choses de mon enfant.
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2.
Je critique ou chicane mon enfant quand il(elle) n’est
pas sage.
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3.
J’ignore complètement mon enfant.
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4.
Je me demande si j’aime vraiment mon enfant.
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5.
Je parle de nos projets et de notre routine quotidienne
avec mon enfant et j’écoute ce qu’il(elle) a à dire.
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6.
Je me plains de mon enfant auprès des autres quand
il(elle) ne m’obéit pas.
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7.
Je m’intéresse réellement à mon enfant.
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8.
J’encourage mon enfant à inviter ses ami(e)s à la
maison et je les reçois bien.
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9.
Je ridiculise mon enfant et je me moque de lui(elle).
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10. Je m’occupe de mon enfant seulement pour le(la)
chicaner.
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11. Je crie après mon enfant lorsque je suis fâché(e).
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12. J’aide mon enfant à dire ce qui lui tient à coeur.
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13. Je suis méchant(e) avec mon enfant.
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Questionnaire 6 : suite (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de votre comportement face à votre enfant
Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
14. J’aime avoir mon enfant auprès de moi.
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15. Je félicite mon enfant quand il(elle) travaille bien.
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16. Je frappe mon enfant même quand il(elle) ne le mérite
pas.
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17. J’oublie des choses que je suis censé(e) faire pour
mon enfant.
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18. Mon enfant est un fardeau pour moi.
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19. Je fais des compliments sur mon enfant aux autres.
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20. Je punis sévèrement mon enfant quand je suis en
colère.
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21. Je m’assure que mon enfant mange bien.
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22. Je parle à mon enfant avec chaleur et amour.
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23. Je perds patience facilement avec mon enfant.
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24. Je suis trop occupé(e) pour répondre aux questions
de mon enfant.
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25. J’ai l’air de na pas aimer mon enfant.
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26. J’encourage mon enfant lorsqu’il (elle) le mérite.
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Questionnaire 6 : suite (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de votre comportement face à votre enfant
Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
27. Je suis facilement irrité(e) par mon enfant.
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28. Je veux savoir qui sont les ami(e)s de mon enfant.
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29. Je m’intéresse vraiment à ce que mon enfant fait.
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30. Je dis beaucoup de choses désagréables à mon
enfant.
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31. J’ignore mon enfant quand il(elle) demande mon aide.
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32. Je n’éprouve aucune sympathie quand mon enfant a
des problèmes.
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33. Je fais en sorte que mon enfant se sente désiré et
utile.
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34. Je dis à mon enfant qu’il(elle) me tombe sur les nerfs.
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35. Je donne beaucoup d’attention à mon enfant.
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36. Je dis à mon enfant à quel point je suis fier(ère) quand
il(elle) est sage.
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37. Je fais de la peine à mon enfant.
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38. J’oublie des choses importantes dont mon enfant
pense que je devrais me souvenir.
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39. Quand mon enfant est méchant je lui fais sentir que je
ne l’aime plus.
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40. J’accorde de l’importance à ce que mon enfant fait.
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Questionnaire 6 : suite (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de votre comportement face à votre enfant
Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
41. Lorsque mon enfant fait quelque chose de mal je lui
fais peur ou le(la) menace.
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42. J’aime passer du temps avec mon enfant.
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43. J’essaie d’aider mon enfant quand il(elle) a peur ou est
bouleversé(e).
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44. J’humilie mon enfant devant ses ami(e)s quand il(elle)
fait des bêtises.
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45. J’essaie d’être le moins souvent possible avec mon
enfant.
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46. Je me plains au sujet de mon enfant.
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47. Je trouve que les idées de mon enfant sont
importantes et j’aime les entendre.
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48. Je trouve que les autres enfants font tout mieux que
mon enfant.
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49. Quand je fais des projets je tiens compte des désirs de
mon enfant.
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50. Je laisse mon enfant faire ce qui est important pour
lui(elle), même si ça ne me convient pas.
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51. Je trouve que les autres enfants se conduisent mieux
que mon enfant.
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52. Je demande à d’autres de s’occuper de mon enfant
(un voisin ou un parent, par exemple).
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Questionnaire 6 : suite (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Cochez la réponse qui correspond le mieux à la perception que vous avez de votre comportement face à votre enfant
Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
53. Je laisse mon enfant savoir qu’il(elle) n’est pas
désiré(e).
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54. Je m’intéresse aux choses que mon enfant fait.
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55. J’essaie de réconforter mon enfant quand il(elle) est
triste ou malade.
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56. Je dis à mon enfant que j’ai honte quand il(elle) se
comporte mal.
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57. Je laisse savoir à mon enfant que je l’aime.
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58. Je suis doux(ce) et gentil(le) avec mon enfant.
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1
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59. Je fais sentir mon enfant honteux(se) et coupable
quand il(elle) se conduit mal.
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1
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60. J’essaie de rendre mon enfant heureux(se).
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2
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Questionnaire 7: Attitudes de la mère à l’égard de l’enfant (selon le jeune) (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Voici quelques énoncés qui peuvent décrire le comportement des parents envers leurs enfants. Indique à quel degré chaque énoncé correspond à ta situation en général. Ma mère 1. Dit de bonnes choses de moi. 2. Me critique ou me chicane lorsque je ne suis pas sage. 3. M’ignore complètement. 4. Ne m’aime pas réellement. 5. 6. Me parle de nos projets et de notre routine quotidienne et écoute ce que j’ai à dire. Se plaint auprès des autres lorsque je ne lui obéis pas. 7. S’intéresse réellement à moi. 8. M’encourage à inviter des amis(es) à la maison et les reçoit bien. Me ridiculise et se moque de moi. 9. 10. S’occupe de moi seulement pour me chicaner. 11. Me crie après lorsqu’elle est fâchée. 12. M’aide à dire ce qui me tient à cœur. 13. Est méchante avec moi. 14. Aime m’avoir auprès d’elle. 15. Me félicite lorsque je travaille bien. 16. Me frappe même quand je ne le mérite pas. 17. Oublie des choses qu’elle est censée faire pour moi. 18. Me perçoit comme un fardeau. 19. Démontre qu’elle est fière de moi devant les autres. 20. Me punit sévèrement lorsqu’elle est en colère. Presque
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Rarement
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Presque
jamais
vrai
○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Ma mè1e 21. S’assure que je mange bien. 22. Me parle avec chaleur et amour. 23. Perd facilement patience avec moi. 24. Est trop occupée pour répondre à mes questions. 25. A l’air de ne pas m’aimer. 26. M’encourage lorsque je le mérite. 27. Est facilement irritée par moi. 28. Veut savoir qui sont mes amis (es). 29. S’intéresse vraiment à ce que je fais. 30. Me dit beaucoup de choses désagréables. 31. M’ignore lorsque je lui demande de l’aide. 32. N’éprouve aucune sympathie lorsque j’ai des problèmes. 33. Fait en sorte que je me sente désiré et utile. 34. Me dit que je lui tombe sur les nerfs. 35. Me donne beaucoup d’attention. 36. Me dit à quel point elle est fière lorsque je suis sage. 37. Me fait de la peine. 38. Oublie des choses importantes qu’elle devrait se souvenir. 39. Me fait sentir qu’elle ne m’aime plus lorsque je suis méchant. Presque toujours vrai ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 Parfois vrai Rarement vrai ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 Presque jamais vrai ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Ma mère 40. Accorde de l’importance à ce que je fais. 41. Me fait peur ou me menace lorsque je fais quelque chose de mal. 42. Aime passer du temps avec moi. 43. Essaie de m’aider lorsque j’ai peur ou que je suis bouleversé. 44. M’humilie devant ses amis(es) lorsque je fais des bêtises. 45. Essaie d’être le moins souvent possible avec moi. 46. Se plaint à mon sujet. 47. Trouve que mes idées sont importantes et aime les entendre. 48. Trouve que les autres enfants font tout mieux que moi. 49. Tient compte de mes désirs lorsqu’elle fait des projets. 50. Me laisse faire ce qui est important pour moi, même si cela ne lui convient pas. 51. Trouve que les autres enfants se conduisent mieux que moi. 52. Demande à d’autres de s’occuper de moi (un voisin ou parent, par exemple). 53. Me fait savoir que je ne suis pas désiré. 54. S’intéresse aux choses que je fais. 55. Essaie de me réconforter lorsque je suis triste ou malade. 56. Me dit qu’elle a honte lorsque je me comporte mal. 57. Me fait savoir qu’elle m’aime. 58. Est douce et gentille avec moi. 59. Me fait sentir honteux (se) et coupable lorsque je me conduis mal. 60. Essaie de me rendre heureux. Presque toujours vrai Parfois vrai Rarement vrai Presque jamais vrai ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Questionnaire 8 : Attitudes du père à l’égard de l’enfant (selon le jeune) (Parental acceptance and rejection de Rohner et Khaleque, 2005) Voici quelques énoncés qui peuvent décrire le comportement des parents envers leurs enfants. Indique à quel degré chaque énoncé correspond à ta situation en général. Mon père 1. Dit de bonnes choses de moi. 2. Me critique ou me chicane lorsque je ne suis pas sage. 3. M’ignore complètement. 4. Ne m’aime pas réellement. 5. 6. Me parle de nos projets et de notre routine quotidienne et écoute ce que j’ai à dire. Se plaint auprès des autres lorsque je ne lui obéis pas. 7. S’intéresse réellement à moi. 8. M’encourage à inviter des amis(es) à la maison et les reçoit bien. Me ridiculise et se moque de moi. 9. 10. S’occupe de moi seulement pour me chicaner. 11. Me crie après lorsqu’il est fâché. 12. M’aide à dire ce qui me tient à cœur. 13. Est méchant avec moi. 14. Aime m’avoir auprès de lui. 15. Me félicite lorsque je travaille bien. 16. Me frappe même quand je ne le mérite pas. 17. Oublie des choses qu’il est censé faire pour moi. 18. Me perçois comme un fardeau. 19. Démontre qu’il est fier de moi devant les autres. 20. Me punit sévèrement lorsqu’il est en colère. Presque
toujours
vrai
Parfois
vrai
Rarement
vrai
Presque
jamais
vrai
○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Mon père 21. S’assure que je mange bien. 22. Me parle avec chaleur et amour. 23. Perd facilement patience avec moi. 24. Est trop occupé pour répondre à mes questions. 25. A l’air de ne pas m’aimer. 26. M’encourage lorsque je le mérite. 27. Est facilement irrité par moi. 28. Veut savoir qui sont mes amis (es). 29. S’intéresse vraiment à ce que je fais. 30. Me dit beaucoup de choses désagréables. 31. M’ignore lorsque je lui demande de l’aide. 32. N’éprouve aucune sympathie lorsque j’ai des problèmes. 33. Fait en sorte que je me sente désiré et utile. 34. Me dit que je lui tombe sur les nerfs. 35. Me donne beaucoup d’attention. 36. Me dit à quel point il est fier lorsque je suis sage. 37. Me fait de la peine. 38. Oublie des choses importantes qu’il devrait se souvenir. 39. Me fait sentir qu’il ne m’aime plus lorsque je suis méchant. Presque toujours vrai ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 Parfois vrai Rarement vrai ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 Presque jamais vrai ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Mon père 40. Accorde de l’importance à ce que je fais. 41. Me fait peur ou me menace lorsque je fais quelque chose de mal. 42. Aime passer du temps avec moi. 43. Essaie de m’aider lorsque j’ai peur ou que je suis bouleversé. 44. M’humilie devant ses amis(es) lorsque je fais des bêtises. 45. Essaie d’être le moins souvent possible avec moi. 46. Se plaint à mon sujet. 47. Trouve que mes idées sont importantes et aime les entendre. 48. Trouve que les autres enfants font tout mieux que moi. 49. Tient compte de mes désirs lorsqu’il fait des projets. 50. Me laisse faire ce qui est important pour moi, même si cela ne lui convient pas. 51. Trouve que les autres enfants se conduisent mieux que moi. 52. Demande à d’autres de s’occuper de moi (un voisin ou parent, par exemple). 53. Me fait savoir que je ne suis pas désiré. 54. S’intéresse aux choses que je fais. 55. Essaie de me réconforter lorsque je suis triste ou malade. 56. Me dit qu’il a honte lorsque je me comporte mal. 57. Me fait savoir qu’il m’aime. 58. Est doux et gentil avec moi. 59. Me fait sentir honteux (se) et coupable lorsque je me conduis mal. 60. Essaie de me rendre heureux. Presque toujours vrai Parfois vrai Rarement vrai Presque jamais vrai ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○4 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○3 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○2 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 ○1 Questionnaire 9 : Événements stressants vécus par la famille au cours de la dernière année Voici une série dʼévénements qui peuvent être vécus par les familles en général. Vous devez
indiquer chacun des événements que vous ou votre famille avez vécus au cours de la
dernière année. Faire un crochet devant chaque événement auquel votre famille a été
confrontée au cours de la dernière année.
Pour chacun des événements identifiés vous devez indiquer le niveau de stress quʼa représenté
chacun de ces stress pour votre famille.
Liste des événements stressants
Événements
vécus au
cours de la
dernière
année
niveau de stress
aucune-­‐ un peu moyenne
très extrême-­‐ ment stressant -­‐ment stressant ment stressant stressant stressant 1- Faible présence dʼun des parents dans la
famille.
1

1
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
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5

2- Des conflits importants entre les parents
concernant les enfants.
1

1
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5
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3- Des conflits importants entre les parents
et les enfants.
1

1
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2
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3
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4- Des conflits importants avec la bellefamille ou la parenté.
1

1
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
5- Un délai dans le paiement de la pension
alimentaire.
1

1

2

3
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4

5

6- Des problèmes de consommation de
drogues ou dʼalcool chez les enfants.
1

1

2

3
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4

5

7- Des difficultés de comportement chez un
enfant.
1

1
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
1

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5

1

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4

5

8- Un enfant fait une fugue de la maison.
9- Un enfant est expulsé de la maison.
10- Des problèmes de comportement dʼun
enfant à lʼécole.
11- Des tâches ménagères trop importantes.
12- Le placement dʼun enfant en famille
dʼaccueil ou en centre dʼaccueil.
Liste des événements stressants
Événements
vécus au
cours de la
dernière
année
13- Un membre de la famille est volé.
niveau de stress
aucune-­‐ ment stressant un peu stressant moyenne-­‐
ment stressant très stressant extrême-­‐ ment stressant 1
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
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5
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22- Un membre de la famille a des problèmes
émotionnels.
1

1

2

3

4

5
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23- Les parents doivent apporter plus de
soins aux grands-parents.
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
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
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25- Des conflits importants avec les enfants
concernant le choix des amis
1

1
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3
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26- Un changement dʼemploi dʼun membre
de la famille.
1

1
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
4

5

27- Un membre de la famille est attaqué
sexuellement.
1

1

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5

14- Un membre de la famille est attaqué
physiquement.
15- Un parent perd son emploi.
16- Des conflits importants entre les enfants
17- Un enfant a des échecs scolaires
18- Des difficultés financières importantes.
19- La famille bénéficie dʼaide sociale.
20- Des dettes familiales importantes.
21- Des problèmes de santé dans la famille.
24- Des problèmes de consommation de
drogues ou dʼalcool chez un ou les
parents.
Liste des événements stressants
28- Des problèmes au travail pour un des
parents.
Événements
vécus au
cours de la
dernière
année
niveau de stress
aucune-­‐ ment stressant un peu stressant moyenne-­‐
ment stressant très stressant extrême-­‐ ment stressant 1
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5
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30- Le décès dʼune personne importante
dans la parenté ou chez les amis.
1

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5
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31- Le décès dʼun membre de la famille
immédiate.
1

1
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3
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5

32- Un accident sérieux dʼun des membres
de la famille.
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5
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38- Une grossesse imprévue chez une des
filles de la famille.
1

1

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5

39- Une tentative de suicide dʼun membre de
la famille.
1

1
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5

40-Lʼintervention de la protection de la
jeunesse.
1

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
29- Une surcharge de travail.
33- La séparation des parents.
34- La recomposition familiale.
35- Le départ dʼun membre de la famille.
36- Une grossesse imprévue chez la mère.
37- La naissance dʼun enfant.
41- Des difficultés avec la justice.
42-Des difficultés concernant la garde des
enfants.
Questionnaire 10 : questionnaire sur les stades développementaux des familles Conçu par Marie-­‐France Bradley et Robert Pauzé QSDF : QUESTIONNAIRE SUR LES STADES DÉVELOPPEMENTAUX DES FAMILLES Nom du parent : ___________________________________________ Le présent questionnaire vise à documenter comment vous avez réagi face aux différents défis reliés à chacune des phases de votre famille. Il est important que vous sachiez qu’il n’y a pas de bonnes ni de mauvaises réponses, chacun ayant sa propre façon de répondre à ces multiples défis. Il est donc important de répondre avec le plus de justesse possible aux questions afin que nous soyons en mesure de mieux comprendre votre situation comme parent et le fonctionnement de votre famille. STADE 1 : LE DÉPART DE LA MAISON DU JEUNE ADULTE Les questions qui suivent concernent le moment où vous avez quitté définitivement votre domicile familial pour aller vous établir ailleurs. Oui Non 1. J’ai quitté la maison et je suis revenu(e) dans ma famille au moins une fois. 1 2 2. J’ai attendu que mes études soient complétées avant de quitter ma famille. 1 2 3. J’ai attendu d’avoir un emploi stable avant de quitter ma famille. 1 2 Avant mon départ définitif de la maison… Tout à fait d’accord D’accord En désaccord Tout à fait en désaccord 4. Je me sentais prêt(e) à quitter ma famille. 1 2 3 4 5. Mon départ de la maison était accepté par mes parents. 1 2 3 4 6. Mon départ de la maison était encouragé par mes parents. 1 2 3 4 7. Mon départ a déçu mes parents. 1 2 3 4 Au moment de mon départ définitif de la maison… Tout à fait d’accord D’accord En désaccord Tout à fait en désaccord 8. J’ai fait des choix personnels différents de ceux attendus par mes parents. 1 2 3 4 9. J’ai fait des choix professionnels différents de ceux attendus par mes parents. 1 2 3 4 10. Mon départ de la maison a perturbé la vie de mes parents. 1 2 3 4 11. Mon départ de la maison a perturbé la vie des autres membres de la famille. 1 2 3 4 12. J’ai été soutenu(e) par mes parents sur le plan économique ou matériel au moment de mon départ de la maison. 1 2 3 4 13. J’ai maintenu de bons contacts avec mes parents. 1 2 3 4 14. J’ai maintenu de bons contacts avec mes frères et sœurs. 1 2 3 4 15. J’étais indépendant(e) de ma famille sur le plan financier. 1 2 3 4 16. J’étais indépendant(e) de ma famille sur le plan affectif et relationnel. 1 2 3 4 17. Mes parents étaient inquiets pour moi. 1 2 3 4 18. J’ai fait des choix personnels conformes aux attentes de mes parents. 1 2 3 4 19. J’ai fait des choix professionnels conformes aux attentes de mes parents. 1 2 3 4 20. J’ai adopté un système de valeurs identique à celui de ma famille d’origine. 1 2 3 4 21. J’ai développé une relation égalitaire avec mes parents. 1 2 3 4 22. Mon départ a perturbé la relation de couple de mes parents. 1 2 3 4 23. Je me suis senti(e) obligé(e) de venir visiter souvent ma famille. 1 2 3 4 24. Je me suis senti(e) obligé(e) de téléphoner souvent à ma famille. 1 2 3 4 Suite à mon départ définitif de la maison… Suite à mon départ définitif de la maison… Oui Non 25. J’ai habité immédiatement avec un(e) conjoint(e). 1 2 26. J’ai assumé tous mes frais de subsistance (logement, nourriture, transport) sans l’aide de ma famille. 1 2 27. J’ai occupé un emploi. 1 2 28. J’ai continué à étudier à plein temps. 1 2 29. J’étais sans emploi et je n’allais pas à l’école. 1 2 30. À quel âge êtes-­‐vous parti(e) définitivement de la maison ? Avant 18 ans Entre 18 et 21 ans Entre 22 et 25 ans Plus tard 1 2 3 4 31. Quelle a été la fréquence des contacts (téléphone, visite, courriel) avec votre famille dans l’année qui a suivi votre départ de la maison ? À toutes les semaines 2-­‐3 fois par mois 1 fois par mois Moins d’une fois par mois 1 2 3 4 32. Quel a été le principal motif de votre départ de la maison ? __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ STADE 2 : LA FORMATION DU COUPLE Lors de la formation de votre couple actuel… Dans quelle mesure êtes-­‐vous en accord ou en désaccord avec les énoncés suivants. Tout à D’accord fait d’accord En désaccord Tout à fait en désaccord 33. J’ai établi un bon lien avec la famille de mon/ma conjoint(e). 1 2 3 4 34. J’ai établi un bon lien avec les amis de mon/ma conjoint(e). 1 2 3 4 35. J’ai maintenu de bons liens avec ma propre famille. 1 2 3 4 36. J’ai maintenu de bons liens avec mes amis. 1 2 3 4 Difficile à négocier Très difficile à négocier Toujours lors de la formation de votre couple actuel… Très Facile à Veuillez indiquer comment vous avez su négocier les situations facile à négocier suivantes. négocier 37. Aménager notre première habitation commune en tenant compte des goûts et des besoins de chacun. 1 2 3 4 38. Gérer ensemble le budget et les avoirs communs. 1 2 3 4 39. Définir de façon satisfaisante les tâches, les rôles et les responsabilités de chacun. 1 2 3 4 40. Apprendre à résoudre de façon satisfaisante les conflits et les tensions conjugales. 1 2 3 4 Au début de votre relation de couple… Veuillez cocher les énoncés qui s’appliquent à votre situation lorsque vous avez débuté votre vie conjugale. Oui Non Ne s’applique pas 41. Il y avait des différences marquées entre nous concernant notre niveau d’éducation. 1 2 42. Il y avait des différences marquées entre nous concernant notre profession. 1 2 43. Il y avait des différences marquées entre nous concernant nos revenus. 1 2 44. Un des conjoints était financièrement dépendant de l’autre parce qu’il était aux études ou à cause d’un manque d’emploi. 1 2 45. Un des conjoints limitait les contacts de l’autre avec sa famille. 1 2 46. Un des conjoints limitait les contacts de l’autre avec ses amis. 1 2 47. Un des conjoints refusait que l’autre travaille à l’extérieur. 1 2 48. Un des conjoints avait des comportements violents verbalement envers l’autre. 1 2 Au début de notre relation de couple (suite)… Oui Non Ne s’applique pas 49. Un des conjoints avait des comportements violents physiquement envers l’autre. 1 2 50. La rencontre a eu lieu peu après une perte amoureuse significative pour un des conjoints. 1 2 51. Un des conjoints souhaitait vivre en couple afin de s’éloigner de sa famille. 1 2 52. Il y avait des différences marquées entre nos familles sur le plan socioculturel (niveau socioéconomique, religion, éducation, ethnie, âge et/ou goûts). 1 2 53. Comme couple, nous résidions loin de nos familles respectives (plus de 2 heures de distance). 1 2 54. Comme couple, nous résidions très proche de l’une de nos familles respectives (dans le même voisinage). 1 2 55. Nous étions dépendants de l’une de nos familles sur le plan financier, physique ou émotionnel. 1 2 56. Nous étions tous les deux âgés de moins de 20 ans lorsque nous avons commencé à vivre ensemble. 1 2 57. Nous étions tous les deux âgés de plus de 35 ans lorsque nous avons commencé à vivre ensemble. 1 2 58. Au début de notre couple, il y avait une relation de pouvoir inégale entre nous. 1 2 59. Nous avons commencé à vivre ensemble après une fréquentation de moins de 6 mois. 1 2 60. Nous avons commencé à vivre ensemble après une fréquentation de plus de 3 ans. 1 2 61. Le mariage a été célébré sans la présence de nos familles respectives. 1 2 8 62. Le mariage a été célébré sans la présence de nos amis. 1 2 8 63. La femme est devenue enceinte durant la première année de vie commune. 1 2 64. Un des conjoints avait une relation distante avec ses parents ou ses frères et sœurs. 1 2 65. Un des conjoints considérait son enfance ou son adolescence comme un moment malheureux de sa vie. 1 2 66. Le couple des parents de l’un des conjoints vivait des difficultés conjugales. 1 2 8 67. Un des conjoints avait tendance à imposer son point de vue à l’autre. 1 2 STADE 3 : LA FAMILLE AVEC DE JEUNES ENFANTS Situation du couple au moment de la naissance du premier enfant… Oui Non 68. La naissance de votre premier enfant était-­‐elle planifiée ? 1 2 69. Étiez-­‐vous un couple à double revenu lors de la naissance de votre premier enfant ? 1 2 70. Combien de temps avez-­‐vous vécu ensemble avant la naissance de votre premier enfant ? ________ mois Toujours au moment de la naissance du premier enfant… Extrêmement satisfaisante Très satis-­‐
faisante Généralement satisfaisante Quelque peu insatis-­‐
faisante Très insatis-­‐
faisante 71. Quelle était la qualité de la relation conjugale avant la naissance de votre premier enfant? 1 2 3 4 5 72. Quelle était la qualité de la relation conjugale après la naissance de votre premier enfant ? 1 2 3 4 5 73. Quelle était la qualité des relations avec vos familles respectives avant la naissance de votre premier enfant ? 1 2 3 4 5 74. Quelle était la qualité des relations avec vos familles respectives après la naissance de votre premier enfant ? 1 2 3 4 5 Arrivée des enfants dans la famille… Tâche réalisée sans aucune difficulté Tâche réalisée avec peu de difficultés Tâche réalisée avec quelques difficultés Tâche réalisée avec de nombreuses difficultés 75. Concilier la nouvelle vie de famille et la vie sociale. 1 2 3 4 76. Concilier la nouvelle vie de famille et la vie professionnelle. 1 2 3 4 77. Concilier la vie de couple et les rôles de parents. 1 2 3 4 78. Repartager les rôles, les tâches et les responsabilités entre les conjoints de façon satisfaisante. 1 2 3 4 79. Donner une place aux grands-­‐parents dans la vie des enfants. 1 2 3 4 Arrivée des enfants dans la famille (suite)… Tâche réalisée Tâche réalisée Tâche réalisée L’arrivée des enfants dans la famille de même que le fait d’élever de jeunes enfants commande bien des changements. Nous aimerions que vous indiquiez le niveau de difficulté que vous avez vécu face aux nombreuses tâches liées à l’arrivée des enfants dans une famille. Tâche réalisée sans aucune difficulté avec peu de difficultés avec quelques difficultés avec de nombreuses difficultés 80. S’entendre entre nous sur les valeurs éducatives à privilégier avec nos enfants. 1 2 3 4 81. S’entendre entre nous sur les pratiques éducatives à adopter avec nos enfants. 1 2 3 4 82. Se soutenir mutuellement dans l’exercice du rôle parental. 1 2 3 4 83. Faire une place aux enfants dans le déroulement de la vie quotidienne. 1 2 3 4 84. Soutenir l’insertion sociale de nos enfants dans le quartier. 1 2 3 4 85. Soutenir l’insertion sociale de nos enfants à l’école. 1 2 3 4 86. Préserver des moments d’intimité en couple en dehors des enfants. 1 2 3 4 87. S’entendre sur les décisions de la vie quotidienne des enfants (habillement, alimentation, loisirs…). 1 2 3 4 88. S’entendre sur le choix d’école des enfants. 1 2 3 4 89. Négocier comme couple où la nouvelle famille va vivre. 1 2 3 4 90. Partager les responsabilités dans le couple concernant la garde des enfants. 1 2 3 4 91. Accepter les changements de relation avec les amis. 1 2 3 4 92. Accepter les changements de relation avec la famille. 1 2 3 4 93. Accepter de ne pas toujours être le parent préféré. 1 2 3 4 94. Accepter de mettre en veilleuse certains besoins personnels pour répondre aux besoins de la famille. 1 2 3 4 Au cours des premières années suivant la naissance des enfants … En plus des nombreux changements devant être opérés durant cette phase, les chercheurs observent des conséquences se produisant fréquemment lors de l’arrivée des enfants sur la vie personnelle ou conjugale. Veuillez cocher les éléments qui ont été présents dans votre situation familiale, que ce soit pour vous ou pour votre conjoint(e) dans les premières années suivant l’arrivée des enfants. Aucune-­‐
ment Un peu Passable-­‐
ment Énormé-­‐
ment 95. Il y a eu une diminution de la satisfaction conjugale chez un des conjoints. 1 2 3 4 96. Il y a eu une diminution de l’estime de soi chez un des conjoints. 1 2 3 4 97. Il y a eu une diminution de la qualité de la vie privée des parents. 1 2 3 4 98. Il y a eu une diminution du temps consacré à la relation conjugale. 1 2 3 4 99. Il y a eu une diminution du temps consacré aux activités récréatives. 1 2 3 4 100. Il y a eu une distribution inégale des tâches entre les conjoints (surplus de tâches inhérent à l’arrivée des enfants incombe surtout à un des conjoints). 1 2 3 4 101. Certains besoins individuels ont été ignorés à cause des nombreuses demandes du rôle de parent. 1 2 3 4 102. Certains besoins conjugaux ont été ignorés à cause des nombreuses demandes du rôle de parent. 1 2 3 4 103. Il y a eu des répercussions négatives au niveau professionnel (obligation de réduire les heures de travail, de quitter son emploi, pression du milieu de travail, perte d’avantages ou de promotion…) pour l’un des conjoints. 1 2 3 4 104. Un des parents a établi un lien plus étroit avec un enfant. 1 2 3 4 Mes attentes… Tout à fait d’accord D’accord 105. Être un parent répondait aux attentes que j’avais. 1 2 3 4 106. Mes enfants correspondaient aux attentes que j’avais. 1 2 3 4 107. Être dans cette famille correspondait à mes attentes. 1 2 3 4 Les énoncés suivants concernent les attentes liées au rôle de parent, aux enfants et à la vie de famille. En Tout à fait désaccord en désaccord STADE 4 : LA FAMILLE AVEC DES ADOLESCENTS L’arrivée du premier enfant dans l’adolescence est une période riche en bouleversements. Encore une fois, nous aimerions que vous indiquiez le niveau de difficulté que vous avez vécu face aux nombreuses tâches liées à l’adolescence de votre aîné(e). Tâche réalisée sans aucune difficulté Tâche Tâche Tâche réalisée réalisée réalisée avec peu avec avec de de quelques nombreuses difficultés difficultés difficultés 108. Réajuster ses attentes à l’égard de son adolescent(e). 1 2 3 4 109. Accepter d’être un peu moins central(e) dans la vie de l’adolescent(e). 1 2 3 4 110. Accepter d’exercer moins de contrôle sur le comportement de son adolescent(e). 1 2 3 4 111. Comme couple parental, s’entendre entre nous sur les valeurs éducatives à privilégier avec l’adolescent(e). 1 2 3 4 112. Accepter d’exercer une autorité moins stricte vis-­‐à-­‐vis son adolescent(e). 1 2 3 4 113. Assouplir les règles du fonctionnement familial. 1 2 3 4 114. Accepter que son adolescent(e) prenne une certaine distance de la famille pour aller vers ses amis. 1 2 3 4 115. Faire une place aux amis dans la famille. 1 2 3 4 116. Soutenir son adolescent(e) pour qu’il/elle devienne autonome face à sa famille. 1 2 3 4 117. Se concerter entre adultes concernant les décisions à prendre face à l’adolescent(e). 1 2 3 4 118. Permettre à son adolescent(e) de revendiquer ou de s’opposer à ses parents. 1 2 3 4 119. Gérer les tensions familiales causées par les revendications de l’adolescent(e). 1 2 3 4 120. Gérer les tensions conjugales causées par les revendications de l’adolescent(e). 1 2 3 4 121. Augmenter les responsabilités de son adolescent(e) afin de le/la préparer au monde adulte. 1 2 3 4 122. Malgré sa plus grande autonomie, continuer à superviser l’adolescent(e) et à le/la soutenir lorsqu’il/elle fait face à des difficultés. 1 2 3 4 123. Composer avec le fait de se retrouver plus souvent seul(e) avec son conjoint. 1 2 3 4 124. Soutenir l’autre parent dans l’exercice des pratiques éducatives. 1 2 3 4 La famille avec des adolescents (suite)… Tâche réalisée sans aucune difficulté Tâche Tâche Tâche réalisée réalisée réalisée avec peu avec avec de de quelques nombreuses difficultés difficultés difficultés 125. S’occuper en même temps de ses propres parents vieillissants et des enfants qui demandent de la disponibilité. 1 2 3 4 126. Vivre la crise de la quarantaine et rester disponible aux multiples demandes des adolescents. 1 2 3 4 127. Soutenir son adolescent(e) dans son insertion sociale. 1 2 3 4 128. Négocier l’arrivée des amoureux dans la vie de son adolescent(e). 1 2 3 4 129. Avoir une ouverture face à la sexualité de son adolescent(e). 1 2 3 4 130. Favoriser l’autonomie de son adolescent(e) dans ses études. 1 2 3 4 131. Respecter l’intimité de l’adolescent(e). 1 2 3 4 132. Favoriser l’implication de son adolescent(e) dans les tâches ménagères. 1 2 3 4 133. Assouplir l’horaire de la famille afin de permettre à l’adolescent(e) de transiger entre ses différents milieux. 1 2 3 4 134. Négocier avec l’adolescent(e) les permissions pour les sorties de même que les heures d’entrée. 1 2 3 4 135. Accepter d’avoir une influence plus indirecte sur son adolescent(e). 1 2 3 4 136. Reconnaître les différentes étapes de développement de son adolescent(e) et le/la soutenir tout au long de celles-­‐ci. 1 2 3 4 137. Préserver des moments d’intimité en couple en dehors de l’adolescent(e). 1 2 3 4 138. Laisser le choix à son adolescent(e) de son orientation scolaire. 1 2 3 4 139. Laisser son adolescent(e) décider dans certaines sphères personnelles (aménagement de sa chambre, choix vestimentaires…). 1 2 3 4 140. Soutenir son adolescent(e) dans ses choix, bien qu’ils ne correspondent pas toujours à nos attentes. 1 2 3 4 141. Aider son adolescent(e) à mieux se connaître et à se développer une identité propre. 1 2 3 4 142. Poser des interdits clairs à son adolescent(e). 1 2 3 4 La famille avec des adolescents (suite)… Tâche réalisée sans aucune difficulté Tâche Tâche Tâche réalisée réalisée réalisée avec peu avec avec de de quelques nombreuses difficultés difficultés difficultés 143. Être capable d’imposer des limites à son adolescent(e). 1 2 3 4 144. Préserver les loisirs personnels de chacun des conjoints en dehors de la famille. 1 2 3 4 145. Encourager l’autonomie financière de son adolescent(e) (argent de poche, emploi à temps partiel). 1 2 3 4 146. Accepter les confrontations avec son adolescent(e). 1 2 3 4 147. Être à l’aise face aux changements physiques de son adolescent(e). 1 2 3 4 148. Ajuster ses conduites pour tenir compte des changements physiques de son adolescent(e). 1 2 3 4 149. Valoriser l’apparence physique de son adolescent(e). 1 2 3 4 150. Confirmer la valeur de son adolescent(e) comme personne. 1 2 3 4 

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