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CORRIGÉ
Partie III SVT (6 points) THÈME Représentation visuelle
Traitement des informations visuelles par le cerveau
Questions
1 Le DOCUMENT 1 montre que « l’ordre des lettres dans les mots n’a pas d’importance, la seule chose
importante est que la première et de la dernière soient à la bonne place… ». On peut donc proposer
comme hypothèse que, lors de la lecture d’un texte, notre cerveau interprète chaque mot qu’il lit et remet
les lettres dans l’ordre pour reconnaître le mot écrit et le comprendre. Le mot est donc perçu « comme un
tout ». Ceci peut s’expliquer par la coopération dans le cerveau de plusieurs aires cérébrales : l’activité
du cortex visuel primaire est complétée par celle des aires visuelles spécialisées dans la reconnaissance
des formes, mais aussi par celle des aires impliquées dans la mémoire et dans le langage. C’est
pendant l’apprentissage de la lecture que se met en place la collaboration entre ces différentes aires
cérébrales.
2 Le DOCUMENT 2 présente une expérience réalisée chez des personnes volontaires : certains ont eu les
yeux bandés pendant cinq jours et d’autres non ; ils ont tous suivi un apprentissage intensif du braille.
Les résultats montrent qu’en cinq jours, chez les personnes ayant les yeux bandés, la partie du cerveau
correspondant au cortex visuel primaire est en activité lors de la lecture tactile du braille. En fait, les
neurones du cortex visuel répondent à des stimuli tactiles et non plus visuels. Cette faculté d’adaptation
du cerveau disparaît dès que les personnes retrouvent l’usage de leurs yeux. On peut parler de plasticité
cérébrale du cerveau correspondant à une certaine malléabilité des neurones, qui établissent sans cesse
des connections nouvelles avec les autres neurones, connections qui peuvent varier en fonction des
stimuli reçus. Ici, la zone allouées à la vision se retrouve impliquées dans le toucher. Cette adaptation a
été rapide.
QCM
1 b et c.
2 b et c.
 Hatier 2012