Proposition de cours de théâtre pour adolescents à Saint

Proposition de cours de théâtre
pour adolescents à Saint-Joachim
Par : Afshan FUSIER
La période délicate de l’adolescence où le corps se transforme et la
personnalité s’affirme est un moment crucial dans la vie des jeunes gens qui
bénéficieront de la mise en place de cet enseignement.
L’espace théâtral sera à cette occasion, l’endroit où les pré-adolescents et
adolescents de 11 à 16 ans iront à la découverte de la dramaturgie et du
répertoire scénique en exprimant leurs sentiments et en domestiquant leurs
mouvements. Dans le cadre d’un projet collectif, ils apprendront l’échange,
l’humilité, l’entraide, la confiance en soi et la coopération tout en mettant en
avant leur créativité et leur imaginaire artistique.
ORGANISATION MATÉRIELLE
Cet atelier se positionnera sous l’autorité de La Municipalité et accueillera 12
adolescents au maximum pour lesquels les familles s’acquitteront d’une
cotisation annuelle dont le montant sera déterminé par la Commune. Ces frais
d’inscription auront pour objectifs de subvenir aux dépenses de l’atelier, ainsi
que de responsabiliser les jeunes gens tout en garantissant leur assiduité.
Les cours auront lieu de préférence les mercredis de chaque semaine, hors
périodes de vacances scolaires, à la salle des fêtes où les infrastructures
adaptées à cette activité existent. Lors de séances d’une heure et demie, les
participants seront initiés aux techniques scéniques et au langage théâtral.
Une représentation payante en fin d’année, annoncée par les médias et à
destination d’un très large public contribuera à l’autofinancement de la
structure et consacrera par la même occasion les participants à cet atelier.
OBJECTIFS
L’atelier s’articulera autour de quatre axes principaux et les séances seront
composées en fonction du niveau du groupe et des aptitudes individuelles.
•
L’expression corporelle : Lors de chaque séance, des phases de
relaxation et de dynamisation se succèderont pendant lesquelles la
détente musculaire et la concentration intellectuelle seront privilégiées.
Elles prépareront les adolescents à la mise en place d’exercices et de jeux
de scène pendant lesquels, ils appréhenderont l’espace tandis que leur
corps deviendra leur unique moyen d’expression. Par ailleurs, des
techniques respiratoires et vocales indispensables à la pratique et à la
discipline théâtrales leur seront dispensées afin d’améliorer leur diction
et de les encourager à la prise de parole en public.
•
L’exploration émotionnelle : Cette phase sera parallèlement
abordée avec l’étape suivante pour préparer les aspirants comédiens à
investir des rôles et des personnages. La recherche de la sincérité grâce
notamment à des exercices spécifiques d’expression émotionnelle et des
analyses psychologiques de rôles connus du répertoire classique et
moderne, seront les outils privilégiés de cet axe de travail. Lors de petites
mises en scène collectives et à l’occasion de jeux dramatiques les
adolescents seront invités à exposer et à exprimer la richesse de leur
palette sentimentale.
•
La création : Pendant cette phase qui découlera naturellement de
l’étape précédente, des séances d’improvisation procureront aux jeunes
comédiens, l’espace nécessaire dans lequel leur imagination et leur
créativité auront libre cours. Ils exploreront l’univers de leurs
personnages favoris, ils inventeront des avatars basés sur leurs propres
expériences, ils mettront naturellement en avant leurs aptitudes
artistiques. Par ailleurs, ils développeront une écoute et une approche
respectueuse des propositions de leurs camarades avec lesquels ils
collaboreront pour la mise en place d’intrigues et autres scénarii. En
fonction de l’évolution de cette phase et de la cohésion et de l’adhésion
du groupe aux projets artistiques, une initiation à l’écriture de saynètes
leur sera proposée.
•
Mise en scène : L’élaboration d’une pièce de théâtre à partir de
lectures et de textes choisis ou découlant des idées et propositions
d’improvisation de la phase précédente constituera la dernière étape de
l’atelier. Des séquences de concentration, de déplacements, de
mémorisation, de filage du texte, de confection de costumes et décor et
de répétitions générales se succéderont durant les trois derniers mois de
l’atelier où les jeunes comédiens toucheront concrètement à tous les
aspects techniques et pratiques de l’art dramatique.
Représentation
La fin des cours et de l’atelier sera logiquement célébrée par un spectacle
théâtral proposé à un large public et relayé par les médias pour mettre en
valeur les compétences artistiques et créatives des nouveaux comédiens,
reconnus et applaudis pour leurs performances scéniques.