FICHE 2 Les quatre temps de l`appréhension des inégalités

FICHE 2
Les quatre temps de l’appréhension des inégalités
D’après Lévy M. GRET; IRD in TOTTE M. (2003) (sous la direction de), La pauvreté en « références », Hors Série n° 6, Editions COTA, avril
2003, 93p. www.mondefemmes.org/themes/pauvrete/horsserie.pdf
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Caractériser la diversité et la complexité des
comportements des acteurs sociaux
Identifier les inégalités
structurelles, leurs enjeux et les
acteurs sociaux impliqués
• Quelles pratiques les acteurs mettent-ils en
jeu ?
• A quelles inégalités structurelles se
rapporte le processus de pauvreté ?
• Quels enjeux ces inégalités provoquentelles en termes de distinctions et de
rapprochements entre les acteurs ?
• En fonction de quelles normes ?
• Comment
ces
normes
s’affrontent ,
s’entremêlent et traversent les groupes
d’acteurs et les individus ?
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Concevoir des instances de négociation et de
régulation contractuelle entre l’Etat et les groupes
d'acteurs
• Quelles instances de négociation, d’arbitrage, de
régulation contractuelle mettre en place entre
pouvoirs publics centraux et locaux, parfois avec
les bailleurs, permettant à ces groupes d’acteurs de
contribuer aux décisions politiques et à la gestion
locale ?
Prendre en compte les groupes d’acteurs
susceptibles d'assurer des fonctions
d’intérêt collectif
• Quels sont les groupes d’acteurs prenant
en charge des fonctions potentiellement
liées à la réduction des inégalités ; gérant
la pluralité des normes qui les traversent
et les mettent en confrontation avec les
autres acteurs. ?
• Quels types de soutiens apporter à ces
« leviers de changement » pour les
accompagner dans un tel rôle d’acteur
collectif reconnu ?