Histoire du vidéo-art et de la création multimedia

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Histoire du vidéo-art et de la création multimedia
Année 2016-2017
Art vidéo, performance et arts numériques
Marc-E. Mélon
Consignes relatives au travail écrit à valeur d’examen
1. Elaborer une problématique relative à la performance, l’art vidéo et/ou les arts
numériques, non développée au cours ; cette problématique peut avoir été évoquée
au cours ou trouvée dans un livre ou un texte théorique (références à l’appui), ou
élaborée personnellement par l’étudiant ;
2. Constituer un corpus d’œuvres en rapport avec cette problématique :
a. quatre œuvres vues au cours, lors de quatre séances différentes, et réalisées
par quatre artistes différents ;
b. deux œuvres non vues au cours, réalisées par deux artistes différents (les
artistes peuvent avoir été vus au cours). Le choix des œuvres est libre mais
doit être justifié.
Ces six œuvres doivent constituer un corpus cohérent parce que fondé sur la
problématique proposée.
3. Développer la problématique par l’analyse des œuvres, dans un texte original et
personnel. La problématique sera exposée dans l’introduction du travail et
rapportée aux écrits de certains auteurs (références en bas de page). Elle se
précisera ensuite au fil des analyses de chaque œuvre particulière.
4. Présentation : le travail aura une longueur approximative de 10 pages (2500 signes
par page), avec page de garde, illustrations éventuelles (petit format) et
bibliographie relative à la problématique et aux œuvres choisies.
Le travail devra être déposé dans la boîte à travaux le premier jour de la session de
janvier, soit le lundi 9 janvier à midi au plus tard. Une copie électronique sera
envoyée le jour même à mon adresse e-mail ([email protected]). Le fichier joint
doit être identifié par le seul nom de l’étudiant.
Critères d’évaluation :
- Originalité et intérêt de la problématique choisie en regard de la spécificité de
la performance, de l’art vidéo et/ou des arts numériques ;
- Pertinence du choix des œuvres en rapport à la problématique proposée ;
- Qualité générale des analyses ;
- Usage des lectures complémentaires et qualité de la bibliographie ;
- Scientificité générale du texte : argumentation, validation des idées par
l’analyse, légitimation éventuelle par la littérature existante relative aux
œuvres, utilisation adéquate des ouvrages consultés et cités, références et
notations bibliographiques correctes ;
- Qualité de l’écriture (y compris de l’orthographe : retrait d’un point par
ensemble de 10 fautes de langue).
L’évaluation du travail constitue la note finale. Un feed-back est prévu en fin de
session.

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