Projet éducatif de la commune de Le Broc
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Projet éducatif de la commune de Le Broc
REPUBLIQUE FRANCAISE COMMUNE de Le BROC 1, place Hôtel de Ville 06510 Le Broc SERVICE ENFANCE et JEUNESSE Tel : 04.92.08.27.30 ou 06.78.06.05.39 // Fax : 04.97.10.04.43 Projet éducatif de la commune de Le Broc Accueils Collectifs de Mineurs La crèche : Le Jardin des étoiles L’Accueil de Loisirs : La Virgule L’accueil de Jeunes : Le Skwat A.J 2014/2017 LE PROJET EDUCATIF DE LA COMMUNE DE LE BROC I- POLITIQUE LOCALE EN FAVEUR DE L'ENFANCE ET LA JEUNESSE Depuis plusieurs années, la municipalité brocoise est engagée dans une démarche de développement, en faveur de l'enfance et la jeunesse, en multipliant des procédures d'actions dans le cadre de l'éducation partagée (familles, partenariat avec l'éducation nationale et vie associative locale). Pour contribuer au bon fonctionnement du Service Enfance et Jeunesse (SEJ), différents contrats d'objectifs ont été passés avec nos principaux partenaires institutionnels: - Le C.E.J (Contrat Enfance et Jeunesse), avec la Caisse d'Allocations Familiales des Alpes-Maritimes. - La convention Prestation de Service avec le Conseil Général 06. - Les aides spécifiques au développement de projets avec le soutien du Conseil Régional PACA. - Le label qualité" accueil des enfants non scolarisés" avec le service P.M.I de la D.A.M.S des A.M. Ces organismes nous ont permis de bénéficier de subventions exceptionnelles. L'objectif de la mission du Service Enfance et Jeunesse de la commune de Le Broc est de pérenniser au quotidien, ses valeurs éducatives, parmi les enfants et les jeunes, valeurs énoncées dans ce document, qui doivent être en cohérence et en harmonie avec les besoins fondamentaux des enfants, les attentes des familles et du public ciblé. II - DEFINITION DU CONCEPT DE L'EDUCATION Le projet éducatif doit rendre le personnel du Service Enfance et Jeunesse attentif à la nécessaire cohérence entre leurs pratiques pédagogiques et éducatives et les valeurs défendues par la commune. Si nous acceptons le postulat d'un SEJ intégré à son milieu de vie, cela signifiera que les besoins pris en compte en priorité, seront ceux des enfants et des familles. Ce projet doit être au carrefour des attentes sociales et des besoins des jeunes d'aujourd'hui. Sera ainsi posée en termes de consensus, l'éducation aux VALEURS de la commune. Le SEJ fait œuvre culturelle, c'est-à-dire qu'il aide au développement de la personne et au devenir social. Rendus plus conscients de tout ce l'institution transmet, et des attitudes qu'ils promeuvent, les encadrants porteront un regard professionnel sur les groupes, les acquisitions des enfants, les activités, le plan de semaine. Il leur faudra présenter des projets écrits aux élu(e)s référent(e)s puis évaluer les résultats obtenus à chaque étape pour permettre le réajustement nécessaire à l'action de chacun. III – LES ACCUEILS COLLECTIFS DE MINEURS DE LE BROC LA CRECHE MULTI-ACCUEIL « LE JARDIN DES ETOILES » enfants de 3 mois à 3 ans Accueil : Lundi au vendredi 08h00 – 18h00 L’ACCUEIL de LOISIRS « LA VIRGULE » Enfants de 2 ans et demi – 10 ans Accueils Périscolaires Accueil du matin : Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi Accueil pause méridienne : Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi Temps d’Activité Périscolaire : Lundi, Mardi, Jeudi Vendredi Accueil du soir : Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi Accueils extrascolaires Mercredis : Vacances scolaires : 08h00 – 08h30 12h00 – 13h45 15h30 – 16h30 15h00 – 16h30 16h30 – 18h30 12h00 – 18h30 08h30 – 18h30 L’ACCUEIL de LOISIRS « LA PASSERELLE » 11 ans – 13ans Accueil périscolaire Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi 16h30 – 18h30 Accueil extrascolaire Samedis : Mercredis : Vacances scolaires : 14h00 – 18h00 12h00 – 18h30 08h30 – 18h30 L’ACCUEIL de JEUNES « Le SKWAT A.J » à partir de 14 ans Accueil hors vacances scolaires Mardi, Jeudi Mercredi Vendredi Samedi 18h00 – 20h00 13h00 – 20h00 18h00 – 00h00 14h00 – 00h00 Accueil vacances scolaires : Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi Vendredi 14h00 – 23h30 14h00 – 00h00 IV- LE DEVELOPEMENT DES ACTIVITES Il faut mettre l'accent sur la qualités des actions éducatives et ludiques ainsi que sur les moyens qui doivent être adaptés aux besoins des enfants, y compris à ceux des enfants porteurs de handicap, et garantir la sécurité et la qualité de l'accueil. Inscrite dans une philosophie humaniste, la commune de Le Broc souhaite que le personnel du SEJ axe le projet pédagogique sur des valeurs fortes et partagées de la République. Ces valeurs sont la base du respect de l'autre et du respect du bien commun: . L'Egalité( valeur sociale) Egalité des enfants face au règlement. Egalité des enfants entre eux. . La Solidarité: Elle fait naître le sentiment qui pousse tout un chacun à s'apporter une aide mutuelle. . La Laïcité: Pilier de la tolérance, elle favorise un climat serein au sein des structures, forme les futurs citoyens à vivre dans un espace civique commun à l'abri des pressions de toute nature. . La Liberté: (valeur morale) Accès à l'autonomie, dans le strict respect de la sécurité de tous. Il s'agit de faciliter et de promouvoir l'utilisation des facultés de chacun, comme il l'entend, de permettre l'expression libre de sa pensée et de ses opinions sans enfreindre la LOI. La commune de Le Broc, pour nourrir ces valeurs, a choisi de mettre l'accent sur la culture et le patrimoine local. La Culture: Engagée dans une politique de partage culturel et d'éducation populaire depuis de nombreuses années, la municipalité souhaite permettre aux enfants, l'accès à) la culture et aux arts. Le Patrimoine local: La situation particulière du Broc, village perché de l'arrière-pays Niçois,, permet aux enfants de comprendre son patrimoine au travers d'échanges intergénérationnels, de la décpouverte de l'environnement naturel et bâti. VI. LES MOYENS MIS A DISPOSITION DU SERVICE: 1. La logistique: . . . . L'ensemble des locaux du groupe scolaire de l'Olivier, le crèche, le Skwat L'espace réservé au restaurant scolaire Les prestations de l'entreprise de restauration Les infrastructures municipales: Le terrain d'évolution, le court de tennis, la salle de judo, la salle de squash, le stade, la salle des fêtes, le jardin potager, les jardins publics, l'amphithéâtre, la médiathèque, le foyer rural, l'auditorium, les locaux de rangements... . Un véhicule de liaison selon les besoins, . Trois minibus de 9 places, . La mise à disposition du personnel communal en fonction des horaires et des besoins du service, . Un budget de fonctionnement, avec gestion d'une régie d'avance, . Le matériel pédagogique nécessaire, adapté à l'âge des enfants et aux activités. 2. Les ressources humaines: Composition du Service Enfance et Jeunesse: . Un coordinateur titulaire B.E.A.T.E.P Pour la crèche: . Une directrice de crèche E.J.E . Trois auxiliaires de puériculture . Une infirmière D.E à temps partiel 20% . Un titulaire du C.A.P petite enfance . Un psychologue vacataire Pour l' A.L.S.H : . Un agent administratif . Une coordinatrice titulaire E.J.E . Quatre animateurs B.AF.A ou équivalent . Deux animateurs en formation B.AF.A . Des animateurs occasionnels B.AF.A . De jeunes aides animateurs (16-17ans) . Des intervenants extérieurs. Pour l’accueil jeunes . un animateur responsable de la structure titulaire d’un BPJEPS APT . un animateur BAFA 3. Le principe de formation: . Donner la possibilité aux agents qui le souhaitent de compléter leur formation professionnelle initiale dans le cadre de la formation continue, des V.A.E, des brevets d'état... . Accueillir les stagiaires en formation: Auxiliaires de puériculture, E.JE, BA.F.A, B.P.J.E.P.S, C.A.P... . Accompagner les jeunes aides animateurs. 4. Le rôle du personnel encadrant les enfants: Il n'y a plus, aujourd'hui, de bénévolat dans le personnel intervenant auprès des enfants et des jeunes. Les agents ont une qualification avec diplôme, donc un statut professionnel et il est attendu d'eux un comportement professionnel et responsable. En plus d'un engagement personnel en faveur de l'Enfance et la Jeunesse, ils sont chargés d'une mission sociale: Défendre la place de l'enfant dans la société. Le personnel du service Enfance et Jeunesse doit adhérer aux valeurs du projet éducatif communal et adapter ses méthodes de travail aux pédagogies déclinées dans le projet pédagogique. Fait à Le BROC Le 2014 L'organisateur, la mairie de LE BROC