De la FIE Fr à la FIE Dz

21/05/2013
De la FIE fr à la FIE dz
Formation Ingénieur/Innovation
Entreprendre au service de l'économie
Algérienne
Quelle démarche pour un transfert réussi ?
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De la F.I.E Fr à la F.I.E. Dz
ormation ngénieur/ nnovation ntreprendre
lancée en Partenariat avec l’INSA de Lyon
2 ans après
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Une pédagogie innovante
La Filière Ingénieur Entreprendre apporte une formation complémentaire à
l'Entrepreneuriat aux ingénieurs en fin de cursus.
La pédagogie fondée sur l'apprentissage par la pratique (learning by doing) s'appuie
sur les projets de création apportés par les jeunes ingénieurs.
Ce fondement permet de faire appréhender
et assumer les risques propres à l’entreprise
...
La F.I.E, joue le rôle de pré-incubateur
pour les élèves ingénieurs dont le projet professionnel
est de créer leur entreprise ou activité
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Un process entrepreneurial
6 à 10 projets intègrent
la FIE
Labo de
recherche
publique
Etudiants
Equipes
étudiants
Ingénieurs S10
Scientifiques M2
Post M2
Entreprises
Projets
Stop ou transfert à
une entreprise
Création
Avec ou sans
Incubation
Apprendre à
Entreprendre
Programme pédagogique
de pré-incubation
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Faisabilité
Economique
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Une expérience de vie
Manager
son environnement
55h
Accompagnement
par projet
26 h
I
F.I.E 2013
maginer
de la valeur client
63h
Oser
être entrepreneur
33h
5
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à la projets
Ensemble nous ferons murir
vos
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Exemple de la FIE fr
23 Février au 21 Mars
RAP 1
11 au 22 Février
Jury sélection de
projets
22 Mars au 19 Avril
RAP 2
PROJET
20 Avril au 30 Mai
RAP 3
6 JURY FINAL 28 Juin
1 au 27 Juin
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Objectifs de la FIE
Mission institutionnelle
1.
2.
3.
Former pour nos pays des personnalités ingénieurs dotés du
maximum d'atout pour réussir comme entrepreneurs, c’est-à-dire
créateur de richesse, porteur de valeurs et promoteur d'une
éthique humaine forte.
Apporter aux entreprises des jeunes ingénieurs capables de
piloter des projets innovants et forces de proposition
Favoriser la réalisation personnelle des jeunes ingénieurs par une
insertion rapide comme acteur économique
Objectifs pédagogiques
1. Valoriser la capacité des jeunes à imaginer l'avenir et à se prendre
en main pour le construire
2. Donner de la confiance en soi aux jeunes ingénieurs
3. "Démystifier" les sciences du management pour les jeunes
ingénieurs
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Objectifs de la FIE
Valoriser la capacité à entreprendre par une mise en
situation
Former les étudiants aux méthodes permettant de passer
d’une Idée-projet à une Activité ou un Projet rentable
Accompagner de futurs diplômés dans le processus de
création d’entreprise ou d’activité
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Dates Clés
15 mai 2011: Séminaire « Ingénieur Entreprendre » (à l’ENSTP)
24 mai 2011: Atelier de mise en œuvre des rec ommandations du
séminaire « Ingénieur Entreprendre » (à l’ENP).
Septembre 2011 : Début des formations à l’INSA
12 décembre 2011 : Signature du protocole de coopération par un
consortium de 7 écoles supérieures (à l’ENSSMAL)
Février 2012 : Démarrage de 4 FIE dz à ENSTP, ESI, HEC et ENS
avec 66 étudiants et 16 projets
Juillet 2012 : Cérémonie de remise des certificats à la 1ère promotion
FIE dz
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Formations et missions
68 enseignants algériens formés entre 2011 et 2013
dans les locaux d’INSAVALOR à Lyon.
12 missions soit 25 jours d’intervention
d’enseignants de la F.I.E. fr en 2012dans les écoles
partenaires et de conférences à l’écosystème
entrepreneurial
8 missions en 2013 à ce jour
6 étudiants de l’ENSTP en mobilité à l’INSA de Lyon
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Organisation de la FIEdz
2012, Consortium composé de 7 écoles
supérieures : ESI, ENSTP, ENSSMAL, EHEC,
ENP Alger, ENPOran et ENSA
2013, élargissement du consortium par
adhésion de 2 autres écoles supérieures :
ENSV et ENSH
Coordination assurée par des réunions
mensuelles des gestionnaires avec comme
point focal l’ENSTP
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Moyens Humains et Matériels
Encadrement nécessite l’implication de :
9 directeurs généraux et 9 secrétaires
généraux ou/et chefs de départements
18 gestionnaires (à raison de 2
gestionnaires/ école supérieure)
30 enseignants permanents
M ise en place d’une salle équipée (Ruche)
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+ Intervenants de l’écosystème
25 Administrateurs-Conseils (à raison
d’un à deux administrateurs/ équipeProjet)
60 à 70 enseignants
60 membres de jury (3 à 4 R.A.P et une
soutenance finale)
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Bilan
promotion 2012 constituée de 66 étudiants répartis sur
17 projets de création d’entreprises et/ou d’activités. (+ 2
étudiants ENSTP formés à FIE INSA)
Ecole
ESI
ENSTP
ENP
HEC
Promotion FIE 2O12
Nombre
projets
d’équipes-
17 étudiants
4
18 étudiants (dont 3 de
HEC)
16 étudiants
5
13 étudiants (dont 3 de
l’ENSSMAL)
5
3
promotion 2013 : 20 équipes-projets pour 79 étudiants
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Résultats
Création d’entreprises:
3 entreprises créées dans le BTP (Boudjedia
Brahim, Boutebiba et Benzahra)
1 entreprise basée sur brevet « Robinet
intelligent » (Lakhdari ) domiciliée à Sidi
Abdellah
Projets en cours ou/et en incubation:
03 en incubation (1 ESI, 1 ENSSMAL et 1ENP)
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Employabilité des étudiants
FIE creuset de pré-incubation
augmente le degré d’employabilité des
étudiants grâce à la formation suivie et
attestation délivrée, ainsi:
35 étudiants (53%) obtenu un emploi (chefs
de projets pour quelques uns),
24 (36%) ont préféré poursuivre leurs études,
et 7 (11%) ont créé ou sont en cours de création d’activité
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Besoins et Enjeu
Ancrage juridique de la formation
problème
de
budget
de
fonctionnement
Pérennité de la FIE
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F.I.E un programme au
service des entreprises
Le programme et les intervenants de la F.I.E. et
de son écosystème entrepreneurial peuvent être
mis au service des entreprises.
M.I.P.M.E Manager l’Innovation dans les PME : une
extraction de 60 h du programme F.I.E. dédié aux
entreprises avec délivrance d’un certificat.
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ANNEXES
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MANAGER
M ANAGER
Pour maitriser son environnement (55 heures)
Intelligence Économique 9 h
Cartographie des acteurs 3h
Posture entrepreneuriale 6h
Veille / recherche d’information 3h
Sécurité et systèmes d’information 3h
Risques juridiques 3h
Propriété industrielle 3h
Investisseur et Financement 3h
Négocier en affaire 4h
Technique de communication 9h
Relations publiques 6h
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IMAGINER
IMAGINER
pour créer de la valeur
63heures
Marketing de l’innov ation 15h
Etudes du marché 3h
Marathon de l’innov ation 6h
Outils de création de v aleur 15h
Contrôle de gestion et comptabilité 15h
Pilotage f inancier 15h
Assistance Maitre d’Œuv re (AMOE) 3h
Recrutement 3h
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OSER
OSER
Pour être entreprenant
•
•
•
22
33 heures
Décadrage
par le sport 3h
par l’Anticipation 9h
Prise de décision 6h
Revues d’Avancement de projets (RAP) 18h
Management Individuel 6h
Temps forts 6h
Rencontres Avec 6h
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ACCOMPAGNEMENT PAR PROJET
ACCOMPAGNEMENT PAR PROJET
26 heures
• Administrateurs Conseils 20 h par projet
• Regards croisés 6h par projet
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Formation des gestionnaires et
enseignants FIE dz
Dates
Stage
Total
19-23 septembre 2011
Gestionnaires
15
16-20 janvier 2012
Relais pédagogiques
14
23-27 janvier 2012
Relais pédagogiques
12
15-19 avril 2013
Gestionnaires
10
27-31 mai 2013
Relais pédagogiques
17
TOTAL participants
24
68
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