PHOENIX services : - Fep-CFDT

PHOENIX
Ce que chacun devrait savoir pour
défendre ses obligations de service
1- PHOENIX services est le nouveau logiciel qui permettra d’établir la fiche de poste de
l’enseignant à compter de la rentrée 2016.
Avis-Fep-CFDT : Les rubriques seront plus précises que dans les actuelles annexes II mais restent
incomplètes. Le chef d’établissement attribuera à chaque enseignant le nombre d’heures qu'il
effectue par "discipline" et par "ensemble d’élèves". Il ne sera pas obligatoire pour le chef
d'établissement de remplir la case "module".
Cependant Phoenix n’est absolument pas « bloquant ». Autrement dit, si l’horaire ne correspond
pas au référentiel, la fiche de service pourra être validée.
2- PHOENIX permettra à l’administration de faire des extractions de données et ainsi d’avoir un
état des lieux de la situation par filière, par établissement, par région…..
Avis-Fep-CFDT : Extraire des données est une chose ! Communiquer les extractions en est une
autre ! Si le logiciel est un outil de dialogue social, comme on nous le répète, la communication des
données est donc impérative. Ceci doit être précisé clairement dans la note de service qui
accompagnera la mise en place de Phoenix.
Enfin, si ces extractions mettent en lumière des anomalies, quelles mesures seront-elles prises par
le ministère sans un texte clair ?
3- Dans PHOENIX est prévu un temps de concertation forfaitaire de 18h, identique pour tous
ceux qui enseignent dans les classes professionnelles et technologiques (CAPA, BTS, 2nde Pro,
Bac Pro, Bac Techno).
Avis-Fep-CFDT : Nous sommes favorables à l’attribution d’heures de concertation mais ce mode
d’attribution forfaitaire est inéquitable (autant pour un enseignant n’ayant qu’une heure en classe
professionnelle que celui qui en a 18 !). Attribuer 18h peut constituer un plus pour certains qui
n’avaient quasiment rien, mais cela revient à considérer que la concertation constitue en moyenne
2,77 % du temps de travail (18 : 648 x 100 !).
Toutefois, rien n’empêchera les chefs d’établissement d’attribuer plus d’heures pour la
concertation…
4- La Fiche Phoenix recense l’ensemble des éléments constitutifs du salaire de l’enseignant :
professeur titulaire, HSA, HSE, HSE projet, ISOE…
Avis-Fep-CFDT : un plus pour les enseignants dont le bulletin de salaire est parfois peu explicite.
Centraliser l’information est sans doute une bonne chose, d’autant plus que Phoenix sera en
interface avec AGORA autre logiciel dédié aux agents.
5- Le SCA (suivi, concertation et autres activités) : il faudra se familiariser avec des concepts
nouveaux.
SCA attribuable pour l’établissement : c’est la somme du SCA calculé pour chaque classe et prévu
par les référentiels. Seules les classes où sont prévus des stages génèrent du SCA. Les stages
collectifs ne génèrent pas de SCA.
SCA attribuable par enseignant : c'est ce que chaque enseignant devrait voir figurer sur sa fiche
de poste. En fait, cela n'apparaîtra pas dans PHOENIX : l’agent ne connaîtra donc pas le nombre
d'heures de SCA qui devrait lui être attribuées si les référentiels étaient respectés.
Avis-Fep-CFDT : Inacceptable.
SCA théorique : Il est calculé dans PHOENIX à partir des classes au contrat en considérant
uniquement les semaines de stage. Les semaines de fin d’année (semaines d’examens, semaines
« blanches » peu importe l’intitulé ! ne seront pas prises en compte dans le calcul du SCA
théorique dans Phoenix. Avis-Fep-CFDT : Inadmissible.
SCA attribué à chaque enseignant : c’est le chef d’établissement qui renseigne cette rubrique. Il se
décomposera en :
- S (suivi de stage) : l’affectation horaire pour cette fonction est à la discrétion du chef
d’établissement. Avis-Fep-CFDT : cela doit être impérativement discuté en équipe.
- C (concertation) : au minimum 18h pour un temps plein, proratisé en fonction du temps de
travail. Avis-Fep-CFDT : 18h ce n’est pas suffisant.
- A (Autres) : rubrique que le chef d’établissement devra renseigner en toute liberté (sans
contrainte d'un menu déroulant avec des rubriques préétablies) et porter à la connaissance de
l’enseignant. Attention au contenu de ce "Autres" : chacun devra vérifier attentivement sa
fiche !
Avis-Fep-CFDT : Connaître le SCA attribuable par enseignant était pour nous une avancée. Le
ministère a volontairement décidé de retirer cet élément qui nous semblait capital et on sait très
bien pourquoi ! Par ailleurs, ne pas prendre en compte les semaines de fin d’année comme dans le
public constitue une provocation que chacun appréciera le moment venu…
6- Attention il y aura 2 « A » dans Phoenix.
Le A de SCA et un nouveau « A » (Autre) qui permettra d’attribuer des heures pour des missions
très précises : heure de présence CDI, coopération internationale (1 poste pour le national),
enseigner à produire autrement, coordination, décharge syndicale.
Avis-Fep-CFDT : le menu déroulant apporte de la précision sauf pour la coordination qui pourrait
être octroyée pour des classes sans CCF. Rappelons que seules les classes à CCF devraient donner
droit à des heures de coordination sur DGH.
7- 1er chaire/ majoration/ minoration.
Le logiciel prend bien sûr en compte ces dispositions réglementaires mais elles peuvent donner
lieu, là encore, à interprétation car le chef d'établissement pourra intervenir sur le logiciel s’il juge
qu’une heure ne relève pas de ce dispositif.
Avis-Fep-CFDT : Bien relire ou faire relire sa fiche de poste par un délégué Fep-CFDT car il y pourrait
se glisser quelques anomalies !
En conclusion
PHOENIX devrait permettre à l’administration de faire un état des lieux et de mieux contrôler
l’utilisation des moyens des établissements d’enseignement agricole privés.
Mais, PHOENIX n’améliorera nos conditions de travail. Des mesures comme le « 18h de
concertation pour tous » sont largement insuffisantes.
Ainsi, PHOENIX n’empêchera pas d‘imposer en moyenne 22h30 hebdomadaire de face à face. Ce
qui signifie que l’enseignant pourra dispenser parfois jusqu’à 25h de cours plusieurs semaines
consécutives et ce, sans dépasser les limites fixées par l’article 29 du décret 89-406.
De plus, l’administration considère que les semaines de fin d’année « semaines de périodes
d’examens » n’ont pas à être prises en compte systématiquement dans PHOENIX. Ainsi,
contrairement à tous les autres enseignants, nous n'avons pas à être rémunérés pour ces
"semaines blanches".
Devons-nous en déduire que nous ne serons plus convoqués aux examens ?
On aurait pu s’attendre à un meilleur outil de la part d’un ministre qui s’était engagé à améliorer
les conditions des enseignants de l’enseignement agricole privé.
Continuons à revendiquer la réécriture du décret 89-406.
Continuons à dialoguer, proposer, négocier, imposer
de meilleures conditions de travail dans chaque établissement
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