A la rencontre d`un artiste: Barbara Kruger Comment l`œuvre d`une

A la rencontre d’un artiste: Barbara Kruger
Comment l’œuvre d’une artiste parvient-elle à jouer sur les
liens entre texte et image pour interroger la société
contemporaine ?
Œuvre d’étude imposée : I shop, therefore I am, 1987
L’œuvre de Barbara Kruger interroge de façon récurrente la société de consommation. Cette artiste
entretient, de par son parcours professionnel et artistique, un rapport particulier avec la publicité et le
monde occidental contemporain qu’elle questionne. Il sera intéressant d’étudier par quels moyens cette
artiste cherche à bousculer le spectateur, à l’interroger sur ses fonctionnements de consommateur et de
citoyen. Pour cela, il sera important d’envisager différentes œuvres de l’artiste et de les mettre en regard de
l’œuvre proposée. Vous pourrez aussi faire le lien avec d’autres artistes contemporains abordant des thèmes
similaires.
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs d’Arts plastiques, de Français, d’Anglais
Œuvres liées possibles :
- Guerilla girls, Jenny Holzer, Guy Debord
- Collages anti-nazis, J. Heartfield
- le collectif français des déboulonneurs
- Supermarket Lady, Duane Hanson, 1969-1970
- Face It de Barbara Kruger
- Un enfant dans une grande surface de P. Gamarra
- Le credo de Sternberg
Concernant les œuvres liées, il s’agit de pistes de recherche non obligatoires ou proposées par des
professeurs susceptibles d’apporter ponctuellement leur aide au sujet. Dans ce cas, liste nominative
Thème 4
A la rencontre d’un artiste : David Hockney
Comment l’artiste témoigne-t-il de son époque au travers de
ses œuvres ?
Œuvre d’étude imposée : Pearlblossom Highway, 1986
David Hockney est à la fois un artiste éclectique et un historien de l’Art. Il utilise la photographie depuis ses
débuts. Pearlblossom Highway appartient à la série « Joiners ». Depuis cette série, il ne cesse de
représenter divers sujets par d’autres moyens que la perspective linéaire. Après avoir présenté l’œuvre
imposée, vous aborderez une biographie de l’artiste et les thèmes qui lui sont chers. Vous choisirez une
autre œuvre de David Hockney que vous présenterez. Enfin, vous pouvez faire aussi le choix de présenter
une œuvre de collage photographique en la comparant au travail de David Hockney. N’oubliez-pas que cet
artiste est le sujet de votre étude !
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs d’Arts plastiques.
Œuvres liées :
- Une autre œuvre de David Hockney
- Les rouleaux japonais, Paul Cézanne
- Les carnets de voyage de Delacroix
- Une œuvre de Peter Blake ou Richard Hamilton
Concernant les œuvres liées pour ce thème, il ne faut pas sortir du cadre du lien direct à l’artiste
étudié.
Thème 4
A la rencontre d’un artiste : Francisco de Goya
Comment l’artiste témoigne-t-il de son époque, de sa vision
d’un thème comme la vieillesse au travers de ses œuvres ?
Œuvre d’étude imposée : El tiempo, las viejas de Goya. (1810-1812).
Francisco de Goya est un des peintres espagnols les
plus connus au monde. L’un de ses tableaux
emblématiques, « Les vieilles » est exposé au musée des
Beaux Arts de Lille. Après avoir présenté l’œuvre
imposée, vous aborderez une biographie de l’artiste et
les thèmes qui lui sont chers. Vous choisirez une autre
œuvre de Francisco de Goya que vous présenterez.
Enfin, vous présenterez également une œuvre en
rapport avec le sujet d’études en prenant soin de faire
le lien avec Francisco de Goya. N’oubliez-pas que cet
artiste est le sujet de votre étude !
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs
d’Espagnol
Œuvres liées :
-
Dos viejos comiendo sopa, Goya, 1819-1823.
Le portrait de Dorian Gray d'Oscar Wilde.
Avec le temps, Léo Ferré.
L'étrange histoire de Benjamin Button de David Fincher.
Les feuilles mortes, Jacques Prévert.
Concernant les œuvres liées pour ce thème, il ne faut pas sortir du cadre du lien direct à l’artiste
étudié.
Thème 4
A la rencontre d’un artiste : Léonard de Vinci
En quoi cet artiste est-il représentatif d'une époque au cœur
de mutations importantes et préfigure des visions d’avenir ?
Œuvre d’étude imposée : L’Homme de Vitruve. (vers 1492).
Tout le monde connaît Léonard de Vinci à notre époque. Cet artiste a acquis une notoriété mondiale.
Pourtant, il a vécu à l’époque de la Renaissance. Après avoir présenté cette œuvre, vous aborderez une
brève biographie de Léonard de Vinci. Vous montrerez ensuite que l’Homme de Vitruve est un symbole
encore utilisé de nos jours. Vous présenterez enfin une autre œuvre de Léonard de Vinci (Soyez originaux)
en abordant sa conception et la trace laissée de nos jours. Vous pourrez également aborder un artiste
visionnaire en le comparant à Léonard de Vinci.
Professeur(s) référent(s) : Les professeurs d’Histoire-Géographie, de Mathématiques.
Œuvres liées :
- Une autre œuvre de Léonard de Vinci.
- Un artiste visionnaire… (Jules Verne ?)
Concernant les œuvres liées pour ce thème, il ne faut pas sortir du cadre du lien direct à l’artiste
étudié.
Thème 4