Exemple pour l`enseignant

Des empreintes réparatrices sur l'environnement
Une empreinte réparatrice
La fontaine, un exemple
Introduction
Problème environnemental
solutions :
auquel
l’empreinte
apporte
des
On peut placer une fontaine dans la cour d'école qui servira à attirer les oiseaux et les autres
espèces. Elle permet aussi de créer un endroit agréable où les enfants peuvent se rassembler
pour socialiser.
ACTIVITÉ
Lieux suggérés :
Dans la cour d'école, choisir un endroit facile d'accès pour les
enfants.
Matières reliées :
Sciences, technologies.
Compétences
environnementales
touchées :
Planification, action environnementale.
Matériel nécessaire :
 3 pots de fleurs
 pompe de 100 GPH. Il faut que cette pompe soit assez
puissante pour pousser l'eau à la verticale (un peu plus haut
que la hauteur des trois pots de fleurs). On recommande d'en
choisir une avec une étiquette qui indique une hauteur d'un
peu plus que 6'' que ce dont on a vraiment besoin.
 perceuse
 trépan de forage en céramique
Groupe Littoral et vie, Université de Moncton





tuyau en plastique pour plomberie (que l'on coupera en deux)
contenant en plastique (pour faire la base)
crayon feutre
scie
ruban gommé.
On remarque qu’il y a des trous
dans les assiettes en terre cuite.
C’est à cela que vont servie la
perceuse et les Trépan de forage
en céramique (ceramic drill bit).
Coût :
Instructions de
construction :
0-50$

Placer la pompe sur une base solide
(contenant en plastique) au centre
du pot de fleurs.
Pomp
e
Contenant
en
plastique

Couper une rainure (groove) dans
le tuyau en plastique pour permettre
au fil électrique de la pompe de passer.

Placer le tuyau en plastique par-dessus le contenant de
plastique et la pompe. Cela devient la base pour la prochaine
étape.
Rainure
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Groupe Littoral et vie, Université de Moncton

Placer le vaporisateur à pompe
(pump sprayer) à travers le trou
de l’assiette en terre cuite. Poser
l’assiette sur le tuyau de plastique
en mettant les rebords vers
l’intérieur (contraire de la photo).

Faire un trou dans le pot de fleurs et ensuite,
placer le vaporisateur à travers le pot. Le pot
reposera sur l'assiette en terre cuite. Placer
ensuite le deuxième morceau de tuyau en
plastique.

Passer le vaporisateur à travers la deuxième
assiette en terre cuite. L'assiette deviendra la
base pour le dernier pot de fleurs.

Faire un trou dans le pot de fleurs. Passer
ensuite le vaporisateur à travers le trou et
installer le pot sur l'assiette. On doit aussi
installer le bec sur le vaporisateur.

Ajouter des roches dans les pots de fleurs.
Elles ne doivent pas être trop petites, car
elles pourraient boucher la pompe.
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Instructions
d’installation :
Placer la fontaine dans un endroit accessible aux enfants et à l'abri
du vent afin qu'elle ne tombe pas.
Plus d’infos
Indicateurs de rendement de
l’empreinte :
Fréquentation de la fontaine par des oiseaux,
utilisation de l’endroit pour socialiser.
Moment suggéré de l’évaluation de
l’empreinte :
Durant les récréations et après l'école.
Durabilité de l’empreinte :
Il faudra penser à ajouter de l'eau à la fontaine car
une partie de celle-ci va s'évaporer. Il faudra aussi
nettoyer la fontaine de temps en temps afin
d'enlever les algues ou autres détritus.
http://www.interiorfrugalista.com/2013/07/plantpots-to-water-fountain-step-by.html?m=1
Élèves de 8e année de l’école Académie NotreDame (Dalhousie, NB)
Pour en savoir davantage :
Noms des créateurs de cette
empreinte :
Photo d’une empreinte construite par
des élèves:
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Groupe Littoral et vie, Université de Moncton