Mise en page 1

Transcription

Mise en page 1
Maladie d’Alzheimer
et maladies apparentées
ILS LE FONT
5
PROMOTION DE L’AMÉLIORATION
DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Dans le cadre du programme MobiQual
Une journée en UHR…
Unité de Soins de Longue Durée, Unité d’Hébergement Renforcé
“Les Couleurs
du Temps”
Saint Stanislas
Février 2011
LUNDI
MARDI
MERCREDI
9h00
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18 h
9h00
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18h00
9h00
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18 h
9h00
9h30
10h00
JEUDI
VENDREDI
SAMEDI
et
DIMANCHE
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18 h
9h00
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18 h
9h00
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
12h00
Après-midi
16h30 à 18 h
Préparation du repas avec 1 AS M6 et 1 ASH
Activité “BIEN-ÊTRE” AS M7
Activités (jardinage)
REPAS
Chant pour tous les résidents avec l'animateur et les soignants
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
Accueil des résidents par l’animatrice. Préparation de l’atelier travaux anuels/jeux de société
Activités manuelles, lecture, jeux de mémoire… par l'animatrice avec 1 bénévole
Préparation du repas avec 1 AS M6 et 1 ASH
Préparation du repas/activités 1 AS M7 avec bénévole
Activités (jardinage)
REPAS
Activités diverses : décoration, jeux, travaux manuels, peinture en petits groupes en présence de
l’animatrice, de soignants et d'1 bénévole dans les 2 salles d’activités, la salle à manger et les petits salons
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
Accueil des résidents par le psychomotricien
Atelier “Discussion” par le psychomotricien et 1 AS M6
Préparation du repas avec 1 AS M6 et 1 ASH
Musique douce - Activités (jardinage)
REPAS
Activités fonctionnelles, jeux de quilles ou musique avec un bénévole “Hammer Dulcimer” (1 semaine sur 2)
Atelier “Mime” par le psychomotricien puis prise en charge individuelle par le psychomotricien à partir de
15h30
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
Accueil des résidents par le psychomotricien ou le psychologue - Activités cognitives/lecture en individuel
ou collectif par le psychologue et/ou 1 bénévole - Bilan psychomoteur
UNE JOURNÉE EN UHR
Planning des activités thérapeutiques journalières au fil de la semaine Préparation du repas par 1 AS M6, 1 AS M7 et 1 ASH avec 1 bénévole et/ou le psychomotricien,
le psychologue, l'animatrice
Activités (jardinage)
REPAS thérapeutique
Jeux de ballon, chants, sieste après repas - Toucher-Relaxation par le psychomotricien (1 semaine sur 2)
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
Accueil des résidents par le psychomotricien
Prise en charge individuelle par le psychomotricien
Préparation du repas avec 1 AS M6 et 1 ASH
Activité “Bien-être”
Activités (jardinage)
REPAS
14h Discussion - Réminiscence par psychologue avec 1 AS M8 - Atelier “Danse” par une bénévole avec une
AS et l'animatrice et Toucher-Relaxation par le psychomotricien, puis prise en charge individuelle par le
psychomotricien (1 semaine sur 2)
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
Chants, musique, jeux de société, photos - Atelier “Bien-être”
Préparation du repas avec 1 AS M6 et 1 ASH
Activité “BIEN-ÊTRE” AS M7
Activités (jardinage)
REPAS
Chant, musique, travaux manuels, jeux de société, jeux de ballon, photos, atelier “Bien être”,
sorties terrasse, activités (jardinage)
Temps de calme avec présence des soignants auprès des résidants
ILS
LE FONT
5
Les objectifs des différentes activités thérapeutiques
TYPES
D’ACTIVITÉS
ATELIERS
PROPOSÉS
• Arts plastiques
• Travaux manuels
ACTIVITÉS
• Décoration
FONCTIONNELLES
• Bricolage
manuelles
• Pâtisserie
• Cuisine
• Exercices physiques
• Jeux de ballon
ACTIVITÉS
FONCTIONNELLES • Danse
• Ergothérapie
physiques
• Psychomotricité
ACTIVITÉS
COGNITIVES
ACTIVITÉS
SENSORIELLES
LIEN
SOCIAL
ACTIVITÉS
“DOMESTIQUES”
QUOTIDIENNES
ne faisant
pas l’objet
d’un atelier
spécifique
• Jeux
• Mémoire
• Jardinage
• Lecture
• Réminiscence
OBJECTIFS
• Mobilisation ou réhabilitation des capacités fonctionnelles
restantes :
- Motricité fine
- Coordination des mouvements
- Mobilité articulaire
• Mobilisation des fonctions sensorielles
• Épanouissement personnel
• Estime de soi
• Bien-être
• Maintien ou réhabilitation des fonctions cognitives :
- Attention
- Mémoires sémantique, procédurale, biographique ou visuelle
- Repères temporo-spatiaux
• Estime de soi
• Entretien de la dynamique relationnelle
• Musique (manipulation, écoute)
• Chant
• Dégustation de fruits
• Loto des odeurs/toucher
• Esthétique
• Bien être
• Mobilisation des fonctions sensorielles
(audition, vue, toucher, odorat, goût)
• Détente
• Estime de soi
• Varier les canaux de communication
• Travail sur le schéma corporel
• Conscience du corps
• Affinement sensoriel
• Journal
• Discussion
• Sorties
• Repas
• Entretien de la dynamique relationnelle
• Offrir un dérivatif à l’ennui
• Intérêt pour les autres
• Échanges
• Liens avec l’extérieur
• Cuisine
• Mettre le couvert et débarrasser
la table
• Faire la vaisselle
• Distribuer le linge
• Arroser les plantes
• Stimuler et entretenir la mémoire procédurale
• Stimulation sensorielle
• Se sentir utile
• Estime de soi
• Se sentir “chez soi”
Maladie d’Alzheimer
ILS
LE FONT
et maladies apparentées