Chartre du voyageur

LA CHARTE DU VOYAGEUR EN BAIE DE NAPLES
DOMAINE
COMPETENCE
ACQUISE / NON
ACQUISE
EXPLICATION DE
L'ITEM
INDICATIONS
POUR
L'EVALUATION
LA CULTURE
HUMANISTE
(compétence 5)
AVOIR DES REPERES Avoir une vue globale
GEOGRAPHIQUES de la Baie de Naples,
A / N, A,
et savoir la situer par
rapport à l'ensemble
du territoire de
l'Italie,
L'élève sait repérer
sur une carte les
différents paysages
qu'il observe, les
différents lieux qu'il
visite,
LA CULTURE
HUMANISTE
(compétence 5)
AVOIR DES REPERES Connaître l'origine
HISTORIQUES
historique du
A / N, A,
territoire italien tel
qu'il se présente
aujourd'hui dans le
paysage européen.
L'élève connaît les
événements
marquants de
l'histoire de Naples.
LA CULTURE
HUMANISTE
(compétence 5)
ETRE PREPARE À
PARTAGER UNE
CULTURE
EUROPEENNE
A/ N, A,
COMPETENCES
SOCIALES ET
CIVIQUES
(compétence 6)
SE PREPARER À SA
VIE DE CITOYEN
A/ N,A,
Lire et analyser des
oeuvres littéraires,
picturales,
architecturales du
patrimoine culturel
italien et français.
L'élève est capable
d'émettre des
jugements pertinents,
de faire preuve de
sensibilité et de
curiosité.
Respecter les règles de L'élève sait respecter
la vie collective.
le code de la route, se
montrer calme et
silencieux dans les
lieux où il est accueilli
et sur les sites visités.
COMPETENCES VIVRE EN SOCIETE
SOCIALES ET
A/ N, A,
CIVIQUES
(compétence 6)
Comprendre
l'importance du
respect mutuel et
accepter toutes les
différences.
L'élève a su respecter
les points de vue de
ses camarades, lors
des visites et du tavail
de groupe.
AUTONOMIE ET METTRE EN OEUVRE
INITIATIVE
UN PROJET
(compétence 7)
INDIVIDUEL
A/ N, A,
Manifester curiosié,
créativité, motivation,
à travers des activités
conduites ou
reconnues par
l'établissement.
L 'élève interroge de
façon perinente les
intervenants,
photographie, filme ce
qu'il voit.
AUTONOMIE ET
INITIATIVE
(compétence 7)
Etre autonome dans
son travail: savoir
l'organiser, le
planifier, l'anticiper,
rechercher et
sélectionner des
informations utiles.
L'élève a bien rempli
son livret du
voyageur.
FINALISER SON
TRAVAIL
A/ N, A,