Support de contenu de formation et modalités d`évaluation
Transcription
Support de contenu de formation et modalités d`évaluation
Support de formation et modalités d’évaluation BF2O option juges à l’intention des formateurs CNS GRS UFOLEP et groupes de réflexion jugement novembre 2008 FS novembre 2009 Ce document est destiné à aider les formateurs à préparer le contenu des sessions de formation et les modalités d’évaluation du BF2O option juges. A la charge du formateur de compléter chaque paragraphe à partir des informations contenues dans le code et la brochure. A - Module de formation RAPPEL DES CONTENUS RETENUS DANS LE MODULE DE FORMATION (CF. BFO EN GRS - CONTENUS ET EVALUATIONS DES COMPETENCES « OFFICIEL » P.6) EXECUTION DES INDIVIDUELS ET ENSEMBLES LIBRES « CIRCUIT JEUNESSE (confirmés et espoirs - CIRCUIT NATIONAL (Pre-Excellence à Nationale A) et VT ou VA DES LIBRES INDIVIDUELS ET ENSEMBLES « CIRCUIT JEUNESSE ET NATIONAL » 1) Technique et pédagogie Rappel formation BF1O option juges A la fin de ce chapitre, un exercice de jugement global de l’exécution sera mis en place sur vidéos. 1) Législation Rappel des textes règlementaires : code de pointage, brochure 2) Sécurité de la pratique Avoir un comportement averti par rapport aux incidents possibles liées à la pratique de l’activité Etre capable d’utiliser les acquis du PSC1 3) Environnement Avoir un comportement respectueux de l’environnement, des locaux utilisés, des organisateurs VALEUR TECHNIQUE DES LIBRES INDIVIDUELS ET ENSEMBLES DES CIRCUITS JEUNESSE ET NATIONAL Cf. code : à ce niveau de jugement la connaissance intégrale du code est indispensable. 1. Qu’est-ce que la valeur technique. La valeur technique d’un enchaînement se définit en fonction - du niveau corporel - du travail à l’engin - des relations - de l’espace Support formation BF2O CNS GRS UFOLEP Page 2/4 2. A quoi sert-elle ? Elle permet de fixer, par la définition de contrats techniques, le niveau des différents programmes et catégories. Ceci dans le but que chaque gymnaste ou équipe puisse être engagée dans un programme correspondant à son niveau, sans risque de sous ou sur classement. 3. Classification des difficultés a. les difficultés corporelles : Toutes les familles corporelles (équilibre, saut, pivot, ondes et souplesses) doivent être représentées dans chaque enchaînement. Le juge doit donc : Connaître parfaitement toutes les difficultés des 4 groupes corporels répertoriées dans le code. Savoir reconnaître, distinguer et classer les éléments corporels, les difficultés moyennes et les supérieures selon leur famille. Connaître les combinaisons corporelles et leur niveau. - Prise de risque - Combinaisons de difficultés : - les difficultés engin : Tous les groupes d’éléments engins doivent être représentés dans chaque enchaînement. Le juge doit connaître : Tous les groupes d’éléments de chacun des engins. Les exigences spécifiques à chacun d’eux. Les difficultés spécifiques (rappel : elles ne peuvent être pénalisées comme difficulté en trop). A ce niveau, le juge devra être capable de schématiser toutes ces difficultés sous forme d’écriture symbolique. 4. Pénalités appliquées par le juge VT cf. code. A la fin de ce chapitre VT, la vidéo servira de support à des exercices sur le jugement de la VT en individuel. 5. La VT en équipe Ce chapitre sera l’occasion : - D’un rappel sur les formations et les relations (cf. P70 du code) suivi d’un travail sur vidéo sur les formations et les relations (échange, engin/engin, corps/engin, corps/corps) - d’un rappel sur les difficultés suivi d’un exercice vidéo centre sur la validation ou non des difficultés pour l’équipe en fonction du nombre de gymnastes impliquées, la détermination du niveau de difficulté etc.… - D’un travail sur les échanges (cf. p 74 75 du code et brochure) également suivi d’un travail sur vidéo. Support formation BF2O CNS GRS UFOLEP Page 3/4 VALEUR ARTISTIQUE LIBRES INDIVIDUELS ET ENSEMBLES DES CIRCUITS JEUNESSE ET NATIONAL 1. Qu’est-ce que la VA ? C’est tout ce qui n’est, ni de la VT, ni de l’exécution, c'est-à-dire, tout l’aspect chorégraphique, artistique d’un enchaînement par rapport à : - l’engin - le corps, - l’espace, - la musique. Il est important d’étudier précisément les différents niveaux. 2. La VA en individuel Cf. p89 90 du code L’entraînement vidéo portera successivement sur : - l’engin - le corps - l’espace - la musique 3. La VA en équipe Cf. p91 à 94 du code L’entraînement vidéo portera successivement sur : - la relation musique mouvement - la richesse spatiale - la richesse relationnelle - la variété dans le choix d’éléments corporels - la variété dans la manipulation. La vidéo servira de support à des exercices sur le jugement global de la VA en équipes. EVALUATION DU MODULE DE FORMATION Le stagiaire BF2O option juge sera évalué pour ce module (module de formation+VA ou VT) par : - un QCM de 50 questions - Dans le cadre d’ateliers pratiques et théoriques durant la formation. B- Module complémentaire RAPPEL DES CONTENUS RETENUS DANS LE MODULE DE FORMATION (CF. BFO EN GRS - CONTENUS ET EVALUATIONS DES COMPETENCES « OFFICIEL » P.6) VT ou VA DES LIBRES INDIVIDUELS ET ENSEMBLES « CIRCUIT JEUNESSE ET NATIONAL » Voir ci-dessus dans le module de formation EVALUATION DU MODULE COMPLÉMENTAIRE Le stagiaire BF2O option juge sera évalué pour ce module (VA ou VT) par : - un QCM de 30 questions - Dans le cadre d’ateliers pratiques et théoriques durant la formation. Support formation BF2O CNS GRS UFOLEP Page 4/4