Bulletin scolaire confidentiel

Bulletin scolaire confidentiel
Nom de l’élève :
Je déclare renoncer à mon droit de lire le bulletin scolaire confidentiel de l’élève dont le nom figure ci-dessus :
(Signature du père ou de la mère / du tuteur ou de la tutrice)
À l’attention de la directrice ou du directeur :
L’élève a fait une demande d’admission à TFS : nous vous saurions gré de remplir ce bulletin ou de le faire remplir par un
enseignant ou un conseiller, puis de le retourner directement au bureau des admissions. Le contenu du bulletin est confi
dentiel et sera traité comme tel.
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École fréquentée actuellement
Année
Fréquente cette école depuis
Type de cours de français suivis :
 Aucun
 cadre
an(s)
Suit des cours de français depuis
 immersion
 intensif/enrichi
an(s)
 français première langue
I Résultats dans les tests standardisés (si disponibles)
Type
Nom du test
Date
Résultats en
lecture
Résultats en
mathématiques
II Profil scolaire
Excellent
Très bien
Bien
Moyen
Médiocre
Anglais
Mathématiques
Français
Sens de l’organisation
Réalisation des devoirs à la maison
Attention et concentration
Est-ce qu’à votre avis les notes obtenues par l’élève sont le reflet de ses capacités intellectuelles ?
 Oui  Non
Si non, veuillez expliquer : ____________________________________________________________________________________
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Est-ce que des aptitudes exceptionnelles ont été décelées chez l’élève ?
 Oui  Non
Si oui, veuillez expliquer : _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Est-ce que l’élève a des besoins spéciaux ?
 Oui  Non
Si oui, veuillez préciser : ______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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Veuillez indiquer, le cas échéant, les points forts ou les points faibles de l’élève :
III Profil psychologique
Excellent
Très bien
Bien
Moyen
Médiocre
Relations interpersonelles
Honnêteté
Compassion
Fiabilité
Stabilité émotionnelle
Maturité sociale
Comportement
Attitude à l’égard de l’apprentissage
Est-ce que l’élève a déjà fait l’objet d’une mesure de renvoi temporaire ?
 Oui  Non
Si oui, veuillez expliquer : _____________________________________________________________________________
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Veuillez indiquer quelles sont les activités périscolaires auxquelles l’élève a pris part et quelles responsabilités, le cas
échéant, lui ont été confiées : _________________________________________________________________________________
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IV Recommandation
TFS est une école bilingue qui prépare ses élèves à l’entrée à l’université et leur propose, dans les deux dernières années
du cycle secondaire, un programme académique enrichi conduisant à l’obtention du Baccalauréat International. Veuillez
évaluer l’élève dans chacun des domaines suivants :
Excellent
Très bien
Bien
Moyen
Médiocre
Aptitudes scolaires
Aptitudes psychologiques
Évaluation globale
_________________________________________________________________________
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Précisions complémentaires :
Nom
Fonctions
Depuis combien de temps
connaissez-vous l’élève ?
Signature
Date
Signature de la directrice ou du directeur
Date
Adresse de l’école
N° de téléphone
N° de télécopieur
Adresse courriel
Veuillez retourner ce document (par poste, courriel ou télécopieur) à :
TFS – L’ÉCOLE INTERNATIONALE DU CANADA
Bureau des admissions
306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, Canada M4N 1T7
Téléphone : (416) 484-6980 Poste 4247
Télécopieur : (416) 488-3090
Courriel : [email protected]
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