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Ecoute-analyse Micro-trottoir
Fiche d’activités
Exercices
I. ON S’ÉCHAUFFE !
1. Une devinette : savez-vous ce qu’est un « micro-trottoir » ? Cochez la bonne définition parmi les 3 propositions :
a) Un trottoir étroit.
b) Un système de surveillance de l’espace public.
c) Une enquête journalistique menée dans la rue.
2. Et vous ? Partagez votre expérience.
O Oui
a) Avez-vous déjà écouté un micro-trottoir à la radio ?
Dans quelle émission ? Sur quel sujet ?
……………………………………………………
Ou vu un micro-trottoir à la télévision ?
O Non
Dans un micro-
b) Savez-vous en quoi cela consiste ?
trottoir :
1
O Un journaliste pose plusieurs questions à une seule personne.
O Un journaliste pose une même question à plusieurs personnes.
O Un journaliste laisse parler des gens sans poser de question.
rédactrice : Déborah Gros
II. ON ÉCOUTE ET ON ANALYSE !
A. Les caractéristiques du micro-trottoir
1. Vous allez comparer trois extraits sonores et trouver leurs points communs et leurs différences. Pour cela, commencez par lire les phrases ci-dessous :
a) On entend de la musique en fond.
b) On entend du bruit en fond.
c) Plusieurs personnes parlent les unes à la suite des autres.
d) Les personnes s’expriment de manière spontanée.
e) Elles se présentent.
f) Elles réagissent et donnent leur avis.
g) On entend un/une journaliste qui pose des questions.
h) Le rythme de l’extrait est rapide.
Parmi ces phrases, lesquelles sont communes aux trois extraits ? Et lesquelles marquent une différence ? Écoutez les trois extraits sonores et placez les
phrases dans le tableau. Ne faites pas attention au sens de ce qui est dit, concentrez-vous simplement sur les voix, les sons.
POINTS COMMUNS
entre les 3 extraits
DIFFÉRENCES
entre les 3 extraits
2. Que pensez-vous de ces extraits ? Lisez l’opinion de deux étudiants. Avec qui êtes-vous d’accord ? Quels sont vos arguments ?
« Je pense que dans le micro-trottoir, il
n’y a pas de montage, les
enregistrements sont laissés tels
quels. » (Fabiola, 31 ans)
« Je pense que dans le micro-trottoir, le
journaliste sélectionne certaines
réponses et fait un montage avec les
voix et la musique. » (Phil, 23 ans)
Je suis d’accord avec …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2
rédactrice : Déborah Gros
Dans un micro-trottoir, il y a toujours du montage. Selon le temps dont le journaliste dispose, ce montage est plus ou moins élaboré. Les enregistrements
sont parfois laissés presque « bruts » (avec très peu de coupes), ou bien ils sont travaillés pour obtenir certains effets.
Par exemple, le journaliste peut rajouter de la musique en fond pour dynamiser la parole et accrocher l’attention de l’auditeur (comme dans l’extrait 2). Le
journaliste peut également choisir de faire entendre ses questions (extraits 1 et 3) ou bien de les enlever (extrait 2). Justement, dans l’extrait 2, il y a un effet
particulier obtenu grâce à un montage plus élaboré : toutes les réponses commencent avec la présentation des personnes qui parlent (Je m’appelle…, j’ai…
ans, etc.)
Point commun de tous les micros-trottoirs : un montage rapide, serré et très peu de silences entre les réponses.
B. Le sujet
1. Dans tous les micros-trottoirs, il y a des mots et des expressions qui sont répétées par plusieurs personnes. Ces mots-clés nous indiquent de quel
sujet on parle. Vous rappelez-vous des mots clés entendus dans chaque extrait ? Remplissez progressivement les bulles en suivant les consignes a) puis b)
EXTRAIT 1
…………………… / ……………………
EXTRAIT 2
…………………… / ……………………
3
rédactrice : Déborah Gros
EXTRAIT 3
…………………… / ……………………
a) Associez à chaque extrait une paire de mots-clés parmi les propositions ci-dessous. Reportez-les dans la 1
ère
bulle de chaque extrait. Vérifiez (si besoin)
vos réponses en réécoutant les extraits une deuxième fois.
… RENCONTRE / INTERNET
CONSOMMER / CRISE
INTERNET / DANGER
CRISE / ÉLECTION
DANGER / RÉGIME
ÉLECTION/ PRÉSIDENT
RÉGIME / VIANDE
PRÉSIDENT / 4E MANDAT
VIANDE / CONSOMMER
4E MANDAT/ REFERENDUM …
e
b) En vous aidant des mots clés, proposez un titre qui résume le sujet de chaque micro-trottoir. Notez vos réponses dans la 2 bulle de chaque extrait.
2. Il existe plusieurs types de sujets pour les micros-trottoirs.
a) Lisez les 2 définitions :
Un sujet d’actualité  lié à l’événement, à l’immédiat, le sujet d’actualité est passager, de courte durée (quelques jours).
Un sujet de société  lié à un phénomène qui dépasse l’actualité, le sujet de société concerne les préoccupations, les problèmes, les questionnements d’une
époque.
b) Lisez maintenant la liste de sujets dans la colonne de gauche : lesquels sont des sujets
c) Et dans les 3 micros-trottoirs que vous avez écoutés,
d’actualité ? Et lesquels des sujets de société ? Cochez la bonne réponse dans le tableau.
s’agit-il de sujets d’actualité ou de société ?
Sujet d’actualité
Sujet de société
La finale de la Coupe du monde de football
Extrait 1 : ………………………………………………..
Le stress au travail
Extrait 2 : ………………………………………………..
Le crash d’un avion dans les Alpes
Extrait 3 : ………………………………………………..
La mode du bio
Le tremblement de terre au Népal
Les jeux de hasard
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rédactrice : Déborah Gros
Un journaliste choisit le sujet de son micro-trottoir en fonction du lieu où il se trouve. Un même sujet ne fonctionne pas partout : si le journaliste
souhaite faire un micro-trottoir sur le nouveau mandat du président Abdelaziz Bouteflika, il va recueillir des réponses très différentes selon s’il est en Algérie,
où la population est directement concernée par cet événement politique, ou bien aux États-Unis, où les gens sont beaucoup moins impliqués.
D’autre part, le choix du sujet est lié à une époque, à un moment de l’histoire. Par exemple, le fait de rapprocher « baisse de la consommation de viande »
et « protection de l’environnement », comme le fait la journaliste dans l’extrait 1, n’aurait sûrement pas été compris il y 20 ans. En effet, il y a seulement
quelques années que l’on sait que consommer de la viande est mauvais pour la planète.
C. Les questions
1. Dans un micro-trottoir, le/la journaliste pose toujours une « question centrale » (la même pour toutes les personnes interrogées) qu’il répète parfois en la
reformulant et plusieurs « questions de relance », qui varient en fonction des personnes. Ces dernières servent à compléter, développer, préciser les
réponses.
a) Lisez dans le tableau les questions posées par la journaliste dans l’Extrait 1. Lesquelles sont des questions centrales et lesquelles des questions de relance ?
Cochez la bonne réponse.
Les questions de la journaliste
1. Si on vous demandait de réduire votre consommation de viande pour protéger
l’environnement, est-ce que vous le feriez ?
2. Savez-vous pourquoi il faut consommer moins de viande ?
EXTRAIT 1
3. Vous en mangez combien de fois par semaine à peu près ?
4. Est-ce que vous pourriez, pour protéger l’environnement, réduire votre consommation de
viande ?
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rédactrice : Déborah Gros
Question centrale
Question de relance
b) Dans les Extraits 2 et 3 la question centrale a été coupée au montage. Lisez quelques-unes des réponses et imaginez la question centrale posée par le/la
journaliste dans chaque extrait.
Question centrale
« Je m’appelle Jonathan et j’ai 19 ans. Je me suis encore jamais inscrit [sur un site de
rencontre]. Ça reste quand même quelque chose d’un tout petit peu tabou, surtout pour
EXTRAIT 2
les garçons je dirais, parce que bon, entre garçons on a tendance à se vanter euh de
nos conquêtes féminines diverses et variées. »
« On sait très bien que le président [Abdelaziz Bouteflika] est malade. Là aujourd’hui on
nous annonce un quatrième mandat, sincèrement, qu’est-ce qu’ils veulent ? On est en
EXTRAIT 3
otage. » […] « Je pense qu’il devrait laisser la place aux autres un petit peu, on aimerait
bien être gouvernés par une pensée jeune. »
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..?
2. De manière générale, comment qualifier les questions d’un micro-trottoir ? Entourez dans la liste les trois adjectifs qui correspondent le mieux pour vous.
Les questions d’un micro-trottoir doivent être :
ARGUMENTÉES
BANALES
SIMPLES
ABTRAITES
COURTES
ORIGINALES
COMPLEXES
CLAIRES
SYMPATHIQUES
D. Des personnes et un lieu
1. Vous allez réécouter les trois micros-trottoirs et remplir le tableau de la page suivante progressivement.
a) Avant d’écouter, posez-vous les questions ci-dessous sur le profil des personnes interrogées :
- sur l’origine : Entendez-vous des accents ? Y’a-t il des mots relatifs au pays ou à l’identité de ceux qui parlent ?
- sur l’âge : Entendez-vous des voix plutôt « jeunes », plutôt « âgées » ou un mélange des deux ? Y’a-t-il des indications sur l’âge ?
Remplissez ensuite la colonne de gauche du tableau à la page suivante (Profils des personnes interrogées)
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rédactrice : Déborah Gros
b) À partir de vos réponses, pouvez-vous déduire où a été enregistré le micro-trottoir ? Dans quel endroit de la ville ? Notez vos hypothèses les plus détaillés
possibles dans la colonne de droite du tableau.
a) Profils des personnes interrogées
b) Lieu de l’enregistrement (hypothèses)
EXTRAIT 1
EXTRAIT 2
EXTRAIT 3
Dans un micro-trottoir, le journaliste ne sait pas à l’avance qui va participer. Mais tout n’est pas laissé au hasard pour autant ! En fonction de son sujet et de
ses questions, le journaliste définit le « profil » des personnes qu’il veut interroger et le lieu de l’enregistrement afin d’obtenir les réponses dont il besoin.
C’est ce qu’on appelle « un choix éditorial ». Par exemple, si le sujet concerne « les révisions pour l’examen du baccalauréat », le journaliste va cibler des
jeunes de 16 à 18 ans et il se rendra dans un lycée pour les interroger.
Mais sur certains sujets le journaliste peut au contraire chercher des profils très diversifiés. Sur des questions concernant l’amour ou les habitudes
alimentaires il peut être intéressant d’entendre des personnes d’âges, de nationalités, et de sexes différents s’exprimer. Dans ce cas-là le journaliste sort
simplement dans la rue ou sur une place où il est sûr de rencontrer tous ces profils.
2. Maintenant c’est à vous ! Et si vous deviez faire un micro-trottoir ?
À partir des sujets proposés dans le tableau ci-dessous, imaginez un lieu d’enregistrement.
Et à partir des lieux proposés, imaginez un sujet.
Indiquez ensuite le profil des personnes que vous interrogeriez. Complétez le tableau en faisant fonctionner votre créativité !
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rédactrice : Déborah Gros
SUJET
Micro-trottoir 1
Micro-trottoir 2
Micro-trottoir 3
Les différentes façons de fêter le Nouvel an.
……………………………………………………………
…………………………………………....
PROFILS
……………………………………………………………
………………………………
..............................................................
…………………….
Dans une école de langue où on apprend le
français.
Combiner vie de maman et vie professionnelle, estce possible ?
Micro-trottoir 4
LIEU
……………………………………………………………
..................................................................................
........................................................
……………………………………………………………
…………………………………………….
Dans un supermarché au rayon « boucherie ».
………………………………
…………………….
………………………………
…………………….
………………………………
…………………….
III. ON RÉCAPITULE !
Un micro-trottoir à la radio, à quoi ça sert ? Complétez les phrases avec les propositions ci-dessous :
lancer ou dynamiser un débat. / s’identifier aux personnes qui parlent. / illustrer le sujet d’une émission.
De manière générale un micro-trottoir sert à ……………………………………………………………………… Les opinions variées, parfois drôles et originales,
rendent un sujet plus concret, plus accessible pour les auditeurs. Mais un micro-trottoir n’est pas un sondage ni une enquête sociologique, il s’agit
simplement d’une parenthèse sonore légère et sans prétention.
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rédactrice : Déborah Gros
D’autre part le micro-trottoir, souvent diffusé en début d’émission, sert à ……………………………………….. À partir des différentes réponses les invités en
studio discutent, réagissent, commentent et analysent.
Enfin, dans le micro-trottoir, la parole est toujours donnée à des anonymes et non à des spécialistes. Cela permet aux auditeurs
de………………………………………………………………….. Ils se sentiront donc plus proches du sujet traité.
IV. ON VÉRIFIE QU'ON A COMPRIS
Écoutez un nouveau micro-trottoir et répondez aux questions dans le tableau. Aidez-vous des conseils en italique !
EXTRAIT 4
1. Quel est le sujet ?
Retrouvez-le sujet à l’aide des mots clés !
2. Est-ce un sujet d’actualité ou de société ?
Relisez les définitions du B. 2. a)
3. Quelle est la question centrale ? Ou les questions
centrales ?
Elle peut être posée dans le micro-trottoir ou bien coupée au
montage, dans ce cas-là il faut la déduire !
4. Y’a-t-il des « effets de montage » ?
Entendez-vous de la musique de fond ? Les questions du
journaliste sont-elles coupées ? Y’a-t-il un ordre spécifique
dans les réponses ?
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rédactrice : Déborah Gros
Exercices corrigés
I. 1. Un micro-trottoir c’est une enquête journalistique menée dans la rue.
2. a) Réponses libres. b) Dans un micro-trottoir un journaliste pose une même question à plusieurs personnes.
II. A. 1.
POINTS COMMUNS
b) c) d) f) h)
DIFFÉRENCES
a) e) g)
2. Je pense que dans le micro-trottoir le journaliste sélectionne certaines réponses et fait un montage avec les voix et la musique. (Phil, 23 ans)
B. 1. a) et b)
EXTRAIT 1
EXTRAIT 2
EXTRAIT 3
VIANDE / CONSOMMER
RENCONTRE / INTERNET
Suggestions : « La consommation de
viande face à l’environnement » /
« Réduire sa consommation de viande
pour protéger l’environnement » /
« Consommation de viande et
protection de l’environnement », etc.
C. 1. a)
EXTRAIT 1
Suggestions : « Le 4e mandat
du président algérien
Abdelaziz Bouteflika »
Suggestions : « Les couples
internet » / « Rencontrer l’amour
sur Internet, est-ce possible ? » /
« Les rencontres sur Internet » /
« Les sites de rencontre», etc.
2. b)
La finale de la Coupe du monde de football
Le stress au travail
Le crash d’un avion dans les Alpes
La mode du bio
Le tremblement de terre au Népal
Les jeux de hasard
PRÉSIDENT / 4E MANDAT
Sujet d’actualité
X
Sujet de société
X
c)
Extrait 1 : Sujet de société.
Extrait 2 : Sujet de société.
Extrait 3 : Sujet d’actualité.
X
X
X
X
Les questions de la journaliste
1. Si on vous demandait de réduire votre consommation de viande pour protéger l’environnement, estce que vous le feriez ?
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rédactrice : Déborah Gros
Question centrale
X
Questions de relance
2. Savez-vous pourquoi il faut consommer moins de viande ?
3. Vous en mangez combien de fois par semaine à peu près ?
4. Est-ce que vous pourriez, pour protéger l’environnement, réduire votre consommation de viande ?
X
X
X
b)
EXTRAIT 2
EXTRAIT 3
Question centrale
Que pensez-vous des sites de rencontres ? Est-ce que vous vous êtes déjà inscrit ?
Que pensez-vous du 4e mandat du président [algérien] ?
2. Les questions d’un micro-trottoir doivent être SIMPLES, COURTES, CLAIRES
D. 1. a) et b)
EXTRAIT 1
EXTRAIT 2
EXTRAIT 3
a) Profils des personnes interrogées
Profils variés : voix jeunes et âgées, hommes et femmes. Des accents hexagonaux : on
peut déduire qu’ils sont tous français.
Profils variés : différents âges, mais surtout des jeunes (moins de 30 ans), que des
Français (on peut le déduire par les prénoms typiquement français)
Que des Algériens francophones (on peut le déduire par leur accent et par les mots clés
Algérie, Bouteflika), que des hommes
2. Toutes les réponses proposées sont des suggestions.
SUJET
Micro-trottoir 1 Les différentes façons de fêter le Nouvel an.
Micro-trottoir 2
Micro-trottoir 3
Micro-trottoir 4
Les motivations pour apprendre le français. / Les difficultés
du français. / Les mots préférés en français. / Les
différentes façons de pratiquer la langue françaises.
Combiner vie de maman et vie professionnelle, est-ce possible ?
L’étiquetage de la viande : qui lit ces informations ?/ La
condition des animaux dans la production intensive de
viande (volaille, porc, bœuf). / Le scandale de la viande de
cheval. [2013. De la viande de cheval est découverte dans
des plats surgelés officiellement à base de boeuf. Ce
scandale sanitaire ne présente aucun risque pour la santé,
mais il pose la question de la traçabilité des produits.]
b) Lieu de l’enregistrement (hypothèses)
Sur un marché le samedi matin ou dans une rue passante.
Dans la rue passante d’une grande ville, pendant la pause
déjeuner. Quartier plutôt étudiant.
Dans une rue centrale de la capitale Alger.
LIEU
Sur une place ou dans une rue passante la veille
du jour de l’an.
Dans une école de langue où on apprend le
français.
Suggestion : Devant une école juste avant l’heure
de la sortie (au moment où les parents
attendent).
Dans un supermarché au rayon « boucherie ».
PROFILS
Les plus variés possibles.
Profils variés (nationalités, âges,
sexes différents) ou bien cibler
les jeunes par exemple.
Cibler les femmes.
Profils variés (hommes et
femmes, célibataires, mariés,
différents âges, etc.)
III. De manière générale un micro-trottoir sert à illustrer le sujet d’une émission..
D’autre part le micro-trottoir, souvent diffusé en début d’émission, sert à lancer ou dynamiser un débat.
Enfin, dans le micro-trottoir, la parole est toujours donnée à des anonymes et non à des spécialistes. Cela permet aux auditeurs de s’identifier aux personnes qui parlent.
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rédactrice : Déborah Gros
IV.
EXTRAIT 4
1. Quel est le sujet ?
Le bonheur
2. Est-ce un sujet d’actualité ou de société ?
Sujet de société
3. Quelle est la question centrale ? Ou les
questions centrales ?
Il y a deux questions centrales :
- Qu’est-ce que le bonheur pour vous ? / C’est quoi le bonheur pour vous ? / Qu'est-ce que ça veut dire être heureux pour
vous?
- Est-ce qu'il y a quelqu'un qui incarne l'image du bonheur pour vous?
Il y a une musique de fond dynamique et rythmé en accord avec la légèreté du sujet.
On entend aussi un bruit de caisse enregistreuse qui illustre ce dont parlent les personnes interrogées à ce moment-là :
l’argent.
Les questions centrales et de relance sont laissées au montage : elles rythment le micro-trottoir, elles sont comme des
repères qui permettent aux auditeurs de ne pas perdre le fil, de toujours savoir de quoi on parle.
Il y a un jeu sur la variété des tons de voix : on a une alternance de voix joyeuses, émues, neutres, sèches ou coupantes,
etc.
4. Y’a-t-il des « effets de montage » ?
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rédactrice : Déborah Gros