• Questionnaire d`après l`émission : Roulez plus propre

Niveau 6ème
CI 2 – Comment fonctionne un objet technique ?
Séquence 2 – Les énergies dans les moyens de transport
Activité 3 - Rejets et déchets énergétiques dans les moyens de transports
Nom :
N°
Capacités
3.4
Indiquer le caractère plus ou moins polluant de la source d’énergie utilisée pour le fonctionnement de l’objet technique.
 Questionnaire d’après l’émission :
Roulez plus propre
La pollution automobile :
1- Quels types de pollution produisent les moteurs des voitures ?
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2-Quelles sont les conséquences de ces pollutions sur l’Homme ?
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3-Quelles sont les conséquences de ces pollutions sur la planète ?
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4- Que peut-on faire pour réduire la pollution automobile (à moteur thermique)?
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D'autres carburants :
5- Que signifient les initiales GPL ?
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6- Pourquoi le GPL est-il un carburant plus écologique que l'essence ou le diesel ?
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7- Que signifient les initiales GNV ?
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8- Pourquoi le GNV revient-il plus cher que le GPL ?
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9- Le GPL ou le GNV sont-ils des sources d'énergie renouvelables ou non-renouvelables ?
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Les biocarburants :
10- Qu'utilise-t-on pour produire des biocarburants ?
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11- Pourquoi dit-on que les biocarburants polluent moins que l'essence ou le diesel alors qu'ils rejettent plus
de C02 dans l'atmosphère que ces derniers ?
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12- Pourquoi ne sera-t-il jamais possible de faire rouler toutes les voitures avec des biocarburants ?
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L'électricité :
13- Comment appelle-t-on les voitures qui possèdent deux moteurs, l'un thermique et l'autre électrique ?
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14- Les voitures électriques polluent-elles ?
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15- Quels sont les inconvénients des voitures 100% électriques ?
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Travail à faire : Parmi les 3 trottinettes suivantes, cocher celle(s) qui pollue(nt) en fonctionnement :
Trottinette électrique
Trottinette thermique
Trottinette à pied
+ Faire l’exercice 8 p. 42 du livre de technologie
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